2014年四川成都中考满分作文《小小的模仿秀》

2014年四川成都中考满分作文【中考真题】汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物体，小细节，小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”……请以“小小的”为题，写一篇文章。【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的半命题作文题。提示性材料首先以汪曾祺的《端午的鸭蛋》和小思的《蝉》为例，表明“小”中蕴含着生活的滋味与生命的执着，对“小”进行了肯定。这一点是我们在理解提示性材料时需要特别重视的，即要通过提示性材料读出作文的写作方向。具体到本题来说，作文的写作方向就是要肯定“小”，重点表现出“小”中所蕴含的正面积极的东西。以下立意均可判定为符合题意：①小小的蚂蚁。写小小的蚂蚁能举起比它身体大得多的东西，表现面对困难时要勇于尝试、要相信自己的主题。或者写蚂蚁相互协作来完成不可思议的事情，表现互助的主题②小小的诺言。写一个小小的诺言背后所隐藏的一段美好的友谊。小小的模仿秀周末的清晨多么愜意，暖暖的阳光已溢满了整个屋子，我却还懒懒地留恋着被窝的舒适。“哇——呀——呀，幺——儿——，起——床——啦！”忽然，一声高亢的京剧唱腔吓得我一愣，腾地坐起来。老爸来啦！只见老爸满眼含笑推门而入，老妈也满面春风跟在后面。难道阳光真的有魔力，可以照进人的心里，再从心里流淌到脸上？还没等我回过神来，我已被他们“绑架”到客厅，扔在沙发上了。我正暗自纳闷，爸爸手握麦克风，拿腔捏调道：“Ladiesandgentlemen,goodmorning！现在，我宜布，2014年春季家庭模仿秀正式开始。”原来如此。不过照我看，今天的老爸老妈怕不是要模仿秀，而是要疯狂逗吧。我就等着看好戏咯。只见爸爸理了理衣领，轻咳了几声，挪着小碎步，翘起兰花指，款款走向“舞台”（客厅）中央，一个转身，已用妈妈的丝巾遮住了半张脸，丝中后竟传来“菊花台倒映明月，谁知吾爱心中寒，醉在君王怀……”的女音。“哎呀呀，老爸，你居然敢模仿李玉刚，和刚哥比．你差远了。看你贵妃味不足，锅巴味儿倒是特浓，不过还算有板有眼，暂时不扔臭鸡蛋了，你先下去吧……”还没等老爸唱完，我就给他泼了半盆冷水。老爸瞪着我，悻悻然下台了。你方唱罢我登场。就在老爸败兴而归时，老妈已迫不及待地跳到了“舞台”中央。真没想到，一向温柔娴静的妈妈今天却一反常态：摇头晃脑，扭腰摆胯，仿佛手里还拿着什么乐器，手指还在空气中夸张地拨弄着。“就让我回到家乡，再回到她的身旁，让她的温柔善良，来抚慰我的心伤……”听着“水木年华”的劲爆歌曲，我一时心潮澎湃，扭着屁股跳上“舞台”（茶几）．正准备跟着“秀一把”，可是歌声戛然而止，传来的却是卡通片里配音员的声音：“老兄，我要回去了。城里虽好，可是吃东西却总是偷偷摸摸的，还是乡下的生活更适合我。老妈的模仿可真是惟妙惟肖，我“嗤”的一声笑了出来，那可是我小时候最爱听的故事《城里老鼠和乡下老鼠》。“什么味儿，好像什么东西糊了，”老妈鼻翼翕动，“唉呀，可惜了我炖的猪蹄啦……”看着妈妈慌慌张张地奔向厨房，我和爸爸笑倒在沙发上。看吧，这就是我家经常上演的小小家庭模仿秀，怎么样，有没有“雷”到你？有没有满满的幸福和快乐，亲？【文题解读】把握立意方向。一枚鸭蛋，一段人生；一只蝉儿，一份执著。很显然，命题人是要启示考生选取一个“小”的人物或事物，或讲述一个意味深长的故事，或阐释一个含蕴深刻的道理，或抒发一种因“小”而生的情怀。也就是说，平时在课本上经常学到的“以小见大”的表现手法，应该在本次写作中派上用场。仅仅满足于描述一个小小的人物或事物就罢手，那是普通而粗浅的做法，难以博取考场高分。通过这个小人物或小事物，折射出一定的生活哲理，表达出深刻的主题，既与考题中提供的课本素材内涵相近，又符合命题人的命题意图。选择闪光材料。考生在选择材料时，要突破一般意义、平常性质上的“小”。能够体现一定道理的“小”材料，才是闪光的材料，才是表达深刻主题的材料。比如写小小的喇叭花，刻意描写它的玲珑可爱、天真烂漫、冰清玉洁，那是停留在一般意义上的“小”。如果记述由现在看见喇叭花的盛开，想起几年前对喇叭花种子的一些忽略，致使一些种子被遗弃而没有发芽、永不开花，由此联想到不要淡忘了那些美丽的梦想，应该执著地追求，方能赢得灿烂的人生，这就使文章生发出启人心智的哲理来。故而，有思想价值、深刻内涵的材料当为首选。【阅卷归来】考生大多能选择一个“小小”的人物或事物来补题，表现出他们外在的“小”。文章结构比较完整，字数达标情况比较好。但有两点应该引起高度重视：1.重点偏移而喧宾夺主：本应表现某人或某物的“小”，由于有“我”的介入，不少考生却对“我”的叙述或描写过多，反而对某人或某物轻描淡写，致使重点内容不突出，显得本末倒置，喧宾夺主。2.缺少挖掘而主题欠