先天性行为和后天性行为北师大版-课件

先天性行为和后天性行为先天性行为是动物生来就有的行为，例如婴儿的吸吮行为。后天性行为是动物在生活过程中通过学习获得的行为，例如小狗学会坐下和握手。什么是行为?动物行为例如，鸟类飞行、鱼类游泳、昆虫爬行等都是动物的行为。人类行为人类的行为则更为复杂，包括语言、思考、学习、工作、娱乐等各种活动。植物行为植物也有一些行为，例如向光性、向水性等。行为的定义11.机体与环境的交互作用行为是生物体对环境刺激做出的反应，是生物体与环境相互作用的结果。22.由神经系统调节行为是由神经系统调节的，是机体对外界刺激的反应，也是机体内部生理活动的外在表现。33.具有适应性行为具有适应性，能够帮助生物体更好地适应环境，生存和繁衍后代。44.可观察和测量行为是可以观察和测量的，可以用来研究生物体的行为模式和行为机制。行为的特点适应性行为有助于生物适应环境。比如，动物会根据环境变化调整活动方式，以获得食物或躲避危险。可变性行为不是固定的，会根据环境、生理和心理因素发生改变。例如，学习新技能或应对突发事件，都会改变个体行为方式。目的性行为通常带有明确的目标，例如获取食物、交配或保护自己。目的性使行为更有方向性和效率。复杂性动物行为通常由多个因素共同决定，包括神经系统、内分泌系统、遗传和学习等。复杂性使行为表现多样化。行为的类型先天性行为先天性行为是指动物生来就具有的，不需要后天学习就能表现出来的行为。后天性行为后天性行为是指动物在生活过程中，通过学习和经验积累而获得的行为。先天性行为的特点天生本能先天性行为是动物出生后就具有的，不需要学习，不需要后天训练就能表现出来的行为，例如小鸡出生后就会觅食。固定模式先天性行为通常表现出固定的行为模式，无论个体差异或环境变化，基本行为模式保持一致，例如鱼类洄游。适应性强先天性行为具有适应性，能帮助动物更好地生存，例如鸟类筑巢，是为了安全繁衍后代。先天性行为的形成基础1遗传遗传物质决定先天性行为2神经系统神经系统结构影响行为3激素激素调节行为先天性行为是由遗传因素决定的，是动物在漫长的进化过程中形成的，并以基因的形式遗传给后代。这种行为不受后天学习的影响。神经系统结构和功能是先天性行为的基础，而激素则调节这些行为的发生和发展。先天性行为的表现形式先天性行为是动物生来就有的，是遗传物质决定的行为。这种行为在动物的一生中通常是相对稳定的，在不同的个体之间也比较相似。先天性行为使动物能够适应生存环境，例如觅食、求偶、防御等。先天性行为是动物生存的基础，它使动物能够在复杂的自然环境中生存下来。例如，鸟类的筑巢、哺乳动物的哺乳、鱼类的洄游等都是先天性行为。先天性行为的作用生存保障先天性行为有助于动物在出生后立即适应环境，例如觅食、躲避天敌等，确保其生存。种群繁衍一些先天性行为，例如迁徙和繁殖，可以帮助动物找到合适的栖息地和配偶，有利于种群繁衍。遗传信息的传递先天性行为是动物在漫长的进化过程中形成的，并通过基因遗传给后代，确保物种的延续。后天性行为的特点灵活性后天性行为可以根据环境的变化而改变。可塑性后天性行为可以不断学习和积累，变得更加完善。适应性后天性行为帮助个体更好地适应环境，提高生存和繁殖的概率。个体差异后天性行为会受到个体差异的影响，导致个体之间的行为差异。后天性行为的形成基础学习后天性行为是通过学习获得的，学习是动物适应环境的关键。学习可以是直接的，例如尝试错误，也可以是间接的，例如观察和模仿。学习过程可以通过各种方式进行，包括经典条件反射、操作性条件反射和认知学习。经验后天性行为是通过生活经历积累的，经验可以是积极的，也可以是消极的。个体在生活中不断积累经验，并通过经验的总结和反思，形成新的行为模式。社会互动动物是社会化的生物，社会互动在后天性行为的形成中起着重要的作用。通过与其他个体的互动，动物可以学习新的行为模式，并适应社会环境。后天性行为的表现形式后天性行为是通过学习获得的，在生活中各种各样的行为都是后天性行为。后天性行为可以是简单的，也可以是复杂的，可以是具体的，也可以是抽象的。例如，学习骑自行车、学习游泳、学习弹钢琴等都是后天性行为。后天性行为表现形式多样，包括：语言、文字、技能、知识、文化、习惯等。比如，学会使用筷子、学习使用电脑、掌握烹饪技巧等，都是后天性行为的表现形式。后天性行为的作用适应环境后天性行为可以帮助生物适应不断变化的环境，提高生存能力，有利于物种的繁衍。丰富生活后天性行为可以使生物的生活更加丰富多彩，例如，学习新技能、探索新事物、建立社会关系。提高效率后天性行为可以通过学习和经验积累，提高生物完成特定任务的效率，例如，觅食、躲避天敌。社会合作后天性行为有利于生物之间建立合作关系，例如，群体合作、共同防御、繁殖后代。先天性行为和后天性行为的关系1相互补充先天性行为是后天性行为的基础，后天性行为是在先天性行为基础上发展起来的。例如，婴儿的吸吮反射是先天性的，但随着成长，婴儿会学会用勺子吃饭，这是后天习得的。2相互影响先天性行为会影响后天性行为的学习和发展。例如，婴儿的模仿能力是先天性的，这有利于他们学习语言、行为等。3共同作用先天性行为和后天性行为共同作用，使个体能够适应不断变化的环境，并完成各种活动。例如，鸟类的迁徙是先天性的，但它们也需要学习如何识别路线和寻找食物，才能完成迁徙。先天性行为和后天性行为的发展过程1出生时新生儿会表现出许多先天性行为，例如吸吮、吞咽、抓握等。这些行为帮助他们适应新环境并生存。2婴儿期随着婴儿的成长，他们开始学习新技能，例如爬行、站立、行走等。这些技能是后天学习的，但会受到先天因素的影响。3儿童期儿童期是学习的关键时期，他们开始学习语言、社交技巧、认知技能等。这些技能是后天学习的，并会逐渐形成独特的个性和能力。4青春期青春期是身体和心理快速发育的时期，许多生理和心理变化会影响个体的行为。青少年会更加独立，并开始探索自我身份。5成年期成年期是人生的黄金时期，个体已经拥有了丰富的经验和技能。他们会继续学习和成长，并为社会做出贡献。先天性行为和后天性行为的发展过程先天性行为从出生起，先天性行为就发挥作用，帮助婴儿生存。例如，吮吸反射，有助于婴儿获取食物。随着时间的推移，先天性行为逐渐减弱，被后天性行为所取代。后天性行为后天性行为随着个体成长而逐渐发展，通过学习和经验积累获得。例如，语言能力，需要通过后天学习才能掌握。后天性行为的逐渐增强，使个体更适应复杂的环境，更好地生存和发展。先天性行为和后天性行为的影响因素遗传因素遗传因素对行为的影响很大，例如，人的智力、性格、气质等都与遗传有关。环境因素环境因素是指个体所处的外部环境，例如家庭、学校、社会等，它们都会对行为产生影响。学习因素学习因素是指通过后天学习而获得的经验和知识，这些经验和知识会改变个体原有的行为模式。环境因素环境影响行为环境是影响生物行为的关键因素之一，可以是外部环境也可以是内部环境。外部环境温度光照湿度食物内部环境激素水平生理状态情绪遗传因素1基因遗传遗传物质传递影响行为倾向，性格、智力等。2染色体遗传染色体携带遗传信息，影响个体行为特点。3遗传变异基因突变或染色体异常导致行为差异。学习因素模仿学习儿童通过观察和模仿他人行为学习新技能，例如语言和社会规范。教导学习父母、老师和同伴的指导和教育对儿童的学习和发展至关重要。游戏学习通过游戏，儿童可以培养认知、社会情感和运动技能，并发展解决问题的能力。个体差异遗传差异每个个体都拥有独特的遗传基因，影响个体行为倾向。比如，有些个体天生活泼，而另一些则天生安静。环境差异成长环境对个体行为产生深远影响，包括家庭、学校、社会等，影响个体行为模式和习惯。性别差异大脑结构男性和女性的大脑在结构和功能上存在差异。男性大脑通常更大，但女性大脑的灰质更多。行为模式男性和女性在行为模式上也有所不同。男性更倾向于冒险和竞争，而女性则更倾向于合作和照顾。年龄差异11.年龄阶段影响行为每个阶段都有其特征，影响行为特点。22.新生儿本能行为为主如吸吮、吞咽等，为生存所必需。33.婴幼儿逐渐发展后天性行为学习模仿，形成习惯和技能。44.青少年独立思考能力增强价值观和行为模式逐渐形成。不同时期的特点新生儿时期以先天性行为为主，主要反映生存需要。婴幼儿时期先天性行为逐渐减少，后天性行为逐渐增加。学龄前儿童时期模仿和游戏是主要的学习方式，后天性行为快速发展。学龄期儿童时期学习能力提高，逐渐形成稳定的性格和行为模式。新生儿时期吮吸反射新生儿出生后，对触碰嘴唇或脸颊会有强烈的吮吸反射，这是一种重要的生存本能。抓握反射当手掌受到刺激时，新生儿会自动握紧手指，这是先天性行为，有助于他们在出生后抓握母亲或其他物体。哭泣反射新生儿会用哭泣表达饥饿、疼痛、恐惧等情绪，这是他们与外界沟通的重要方式。婴幼儿时期模仿学习婴幼儿时期是模仿学习的黄金时期。他们会模仿父母、老师和其他人的行为，并逐渐形成自己的行为习惯。语言发展语言能力迅速发展，他们开始学习说话，并逐渐掌握基本的词汇和语法规则。社会性发展他们开始与他人建立社会关系，并逐渐了解社会规则和道德规范。学龄前儿童时期游戏游戏是学龄前儿童的主要学习方式，通过游戏可以学习语言、认知、社会技能等。游戏对儿童的身心发展至关重要，可以促进儿童的智力、情感、社会性等方面的全面发展。模仿学龄前儿童处于模仿能力发展的关键时期，他们会模仿周围人的行为，包括语言、动作、表情等。模仿是儿童学习的重要方式，可以帮助他们掌握新的技能和知识。学龄期儿童时期社会交往能力增强儿童更善于与同伴建立关系，并在团队活动中协调行动。学习能力显著提高儿童能够更有效地接受新知识，并运用已有知识解决问题。自我意识逐渐形成儿童开始意识到自己的特点和优势，并形成更独立的思考方式。青少年时期独立性增强青少年时期，独立意识逐渐增强，开始寻求自我独立和自主。社会角色转变青少年开始探索自身在社会中的角色定位，并努力适应新的社会角色。自我意识发展对自我认知和自我价值的探索更加深入，并逐渐形成稳定的自我意识。成人时期成熟理性独立思考，理性决策，对社会和世界有更深刻的理解。职业发展职业目标明确，在职业生涯中不断追求进步和成就。家庭责任承担家庭责任，为家人提供物质和精神支持。智慧积累丰富