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文档简介
第四章
三角函数与解三角形第一节任意角和弧度制及任意角的三角函数·考试要求·1.了解任意角的概念和弧度制.2.能进行弧度与角度的互化.3.理解三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.必备知识落实“四基”
自查自测知识点一角的概念的推广1.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”.(1)小于90˚的角是锐角.(
)×
提示:-30˚角不是锐角.(2)第四象限的角一定是负角.(
)×
提示:280˚角是第四象限角,但它不是负角.(3)60˚角与600˚角是终边相同的角.(
)×
提示:600˚-60˚=540˚不是360˚的倍数.
2.(教材改编题)已知0˚≤α<360˚,且α与600˚角终边相同,则α=________,它是第________象限角.240˚三
解析:因为600˚=360˚+240˚,所以240˚角与600˚角终边相同,且0˚≤240˚<360˚,故α=240˚,它是第三象限角.
核心回扣1.角的定义:角可以看成一条射线绕着它的端点旋转所成的图形.2.分类:
3.终边相同的角:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=_____________,k∈Z}或{β|β=________,k∈Z}.α+k·360˚α+2kπ
√√××
√
半径长
|α|r
注意点:(1)把弧度作为单位表示角时,“弧度”两字可以省略不写,但把度(˚)作为单位表示角时,度(˚)就一定不能省略.(2)角度制与弧度制可利用180˚=πrad进行互化,在同一个式子中,采用的度量制必须一致,不可混用.
√2.(教材改编题)若sinα<0,且tanα>0,则α是(
)A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角C
解析:由sinα<0知α的终边在第三、第四象限或y轴的非正半轴上;由tanα>0知α的终边在第一或第三象限,故α是第三象限角.故选C.√
4.若角α,β的终边关于x轴对称,则sinα=-sinβ,cos
α=cos
β;若角α,β的终边关于y轴对称,则sinα=sinβ,cos
α=-cos
β.【常用结论】1.象限角
2.轴线角
√应用2在平面直角坐标系中,如果角α与角β的终边互相垂直,那么角α与角β的关系式为(
)A.β=α+90˚ B.β=α±90˚C.β=α+90˚+k·360˚(k∈Z) D.β=α±90˚+k·360˚(k∈Z)D
解析:因为角α与角β的终边互相垂直,所以β=α±90˚+k·360˚(k∈Z).√核心考点提升“四能”
√
√√
√4.若α=45˚+k·180˚(k∈Z),则α的终边在(
)A.第二或第三象限 B.第一或第三象限C.第二或第四象限 D.第三或第四象限B
解析:当k为奇数时,记k=2n+1(n∈Z),则α=225˚+n·360˚(n∈Z),此时α为第三象限角;当k为偶数时,记k=2n(n∈Z),则α=45˚+n·360˚(n∈Z),此时α为第一象限角.故α的终边在第一或第三象限.√
3.求终边在某直线上的角的方法在平面直角坐标系中画出该直线,按逆时针方向写出[0,2π)内的角,再由终边相同角的表示方法写出满足条件的角的集合并化简.提醒:确定角的终边位置时易忽视角的终边与坐标轴重合的情况.
√
应用弧度制解决问题的方法(1)利用扇形的弧长和面积公式解题时,要注意角的单位必须是弧度.(2)求扇形面积最大值的问题时,常转化为二次函数的最值问题,利用配方法使问题得到解决,有时也利用基本不等式及导数求最值.(3)在解决弧长问题和扇形面积问题时,要合理地利用圆心角所在的三角形.
√2.玉雕在我国历史悠久,拥有深厚的文化底蕴,数千年来始终以其独特的内涵与魅力深深吸引着世人.某扇形玉雕壁画尺寸(单位:cm)如图所示,则该玉雕壁画的扇面面积约为(
)
A.1600cm2 B.3200cm2C.3350cm2 D.4800cm2√
√
√
三角函数的定义主要应用于两方面利用三角函数的定义,已知角α
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