高考数学一轮复习第六章第三节直线、平面平行的判定与性质课件

第六章立体几何与空间向量第三节直线、平面平行的判定与性质·考试要求·1．了解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行关系的定义，归纳出有关平行的性质定理和判定定理，并加以证明．2．掌握直线与平面、平面与平面平行的判定与性质，并会简单应用．必备知识落实“四基”

自查自测知识点一直线与平面平行的判定定理和性质定理判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”．(1)若一条直线与一个平面没有公共点，则这条直线与这个平面平行．(

)(2)若一条直线平行于一个平面内的一条直线，则这条直线和这个平面平行．(

)(3)若一条直线平行于一个平面，则这条直线平行于这个平面内的无数条直线．(

)(4)若一条直线平行于一个平面，则这条直线平行于这个平面内的所有直线．(

)×√√×

核心回扣1．判定定理：文字语言：如果平面外一条直线与________的一条直线平行，那么该直线与此平面平行．符号表示：a⊄α，b⊂α，______⇒a∥α.2．性质定理：文字语言：一条直线与一个平面平行，如果过该直线的平面与此平面相交，那么该直线与______平行．符号表示：a∥α，a⊂β，α∩β＝b⇒______．平面内a∥b交线a∥b注意点：应用判定定理时，要注意“内”“外”“平行”三个条件必须同时具备，缺一不可．应用性质定理时要体会辅助面的作用.

自查自测知识点二平面与平面平行的判定定理和性质定理1．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”．(1)如果一个平面内的两条直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行．(

)(2)若直线a∥平面α，a∥平面β，则α∥β.(

)(3)如果两个平面平行，那么这两个平面内的所有直线都相互平行．(

)×××2．如图是长方体被一平面所截得的几何体，四边形EFGH为截面，则四边形EFGH的形状为________.

平行四边形

解析：因为平面ABFE∥平面DCGH，平面EFGH∩平面ABFE＝EF，平面EFGH∩平面DCGH＝HG，所以EF∥HG.同理EH∥FG，所以四边形EFGH是平行四边形．

核心回扣1．判定定理：如果两个平面内的两条__________与另一个平面平行，那么这两个平面平行．符号表示：a，b⊂α，a∩b＝P，______，______⇒α∥β.2．性质定理：两个平面平行，如果另一个平面与这两个平面______，那么两条______平行．符号表示：α∥β，α∩γ＝a，_________⇒a∥b.相交直线a∥βb∥β相交交线β∩γ＝b注意点：判定平面α与平面β平行时，必须具备两个条件：(1)平面α内两条相交直线a，b，即a⊂α，b⊂α，a∩b＝P；(2)两条相交直线a，b都与平面β平行，即a∥β，b∥β.【常用结论】1．垂直于同一条直线的两个平面平行，即若a⊥α，a⊥β，则α∥β.2．平行于同一个平面的两个平面平行，即若α∥β，β∥γ，则α∥γ.3．垂直于同一个平面的两条直线平行，即若a⊥α，b⊥α，则a∥b.4．若α∥β，a⊂α，则a∥β.5．两条直线被三个平行平面所截，截得的对应线段成比例．6．如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面内的两条相交直线分别对应平行，那么这两个平面平行．应用1

(多选题)下列命题中，真命题为(

)A．若α，β都垂直于平面γ，则α∥βB．若α，β都平行于平面γ，则α∥βC．若α，β都垂直于直线l，则α∥βD．若l，m是两条异面直线，且l∥α，m∥α，l∥β，m∥β，则α∥β√√√BCD

解析：易知在正方体中相邻两个侧面都垂直于底面，故A错误．由平面平行的传递性可知B正确．由常用结论1可知C正确．过直线l作平面γ与α，β分别交于l1，l2，过直线m作平面δ与α，β分别交于m1，m2(图略)．因为l∥α，l∥β，所以l∥l1，l∥l2，所以l1∥l2.因为l1⊄β，l2⊂β，所以l1∥β.同理m1∥β，又l，m是两条异面直线，所以l1，m1相交，且l1⊂α，m1⊂α，所以α∥β，故D正确．

核心考点提升“四能”

直线、平面平行的基本问题1．(多选题)已知a，b，c为三条不重合的直线，α，β为两个不重合的平面，则下列命题正确的是(

)A．a∥c，b∥c⇒a∥b B．a∥β，b∥β⇒a∥bC．a∥c，c∥α⇒a∥α D．a⊄α，b⊂α，a∥b⇒a∥αAD

解析：由平行的传递性知a∥b，故A正确；若a∥β，b∥β，则a，b共面或异面，故B错误；若a∥c，c∥α，则a∥α或a⊂α，故C错误；由a⊄α，b⊂α，a∥b，根据线面平行的判定定理，可得a∥α，故D正确．√√2．(2024·烟台模拟)设α，β为两个不同的平面，则α∥β的一个充要条件是(

)A．α内有无数条直线与β平行 B．α，β垂直于同一个平面C．α，β平行于同一条直线 D．α，β垂直于同一条直线D

解析：α内有无数条直线与β平行推不出α∥β，故A不符合题意；由α，β垂直于同一个平面，可得α∥β或α与β相交，故B不符合题意；由α，β平行于同一条直线，可得α∥β或α与β相交，故C不符合题意；α，β垂直于同一条直线⇔α∥β，故D符合题意．√3．已知三条不重合的直线l，m，n和三个不重合的平面α，β，γ，现给出下列三个命题：①若l与m为异面直线，l⊂α，m⊂β，则α∥β；②若α∥β，l⊂α，m⊂β，则l∥m；③若α∩β＝l，γ∩β＝m，γ∩α＝n，l∥γ，则m∥n.其中真命题的个数为(

)A．3 B．2C．1 D．0√C

解析：两条异面直线分别在两个平面内，这两个平面可能平行，也可能相交，故①错误；两个平行平面内分别有一条直线，这两条直线的位置关系是平行或异面，故②错误；因为l∥γ，l⊂α，α∩γ＝n，所以由线面平行的性质定理可得l∥n，同理l∥m，所以m∥n，故③正确．因此真命题的个数为1.解决有关平行关系的注意点(1)判定定理与性质定理中易忽视的条件，如线面平行的判定定理中，条件“线在面外”易忽视．(2)结合题意构造或绘制图形，结合图形作出判断．(3)可举反例否定结论或用反证法推断命题是否正确．

直线、平面平行的判定与性质【例1】如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，侧面PAD为正三角形，M为线段PD上一点，N为BC的中点．

解决线面平行问题的关键点(1)利用判定定理判定直线与平面平行，关键是找出平面内与已知直线平行的直线．可先直观判断平面内是否存在直线与已知直线平行，若不存在，则需作出该直线，常考虑作三角形的中位线、平行四边形的对边或过已知直线作一个平面找其交线．(2)线面平行的性质定理是空间图形中产生线线平行的主要途径，常用于作截面．1．如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，点E，F分别是棱A1C1，BC的中点，下列结论不正确的是(

)

A．CC1∥平面A1ABB1 B．AF∥平面A1B1C1C．EF∥平面A1ABB1 D．AE∥平面B1BCC1√

因为EC1∥AC，且EC1≠AC，所以AE与CC1相交，设交点为M.因为CM⊂平面B1BCC1，所以AE与平面B1BCC1不平行，故D错误．2．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝2，E为AD的中点，点F在CD上．若EF∥平面AB1C，则线段EF的长度等于________，平面A1B1C1D1内与EF平行的线段是________.

面面平行的判定与性质及平行关系的综合问题考向1面面平行的判定与性质【例2】如图，在三棱柱ABC-A1B1C1中，过BC的平面与上底面A1B1C1交于GH(GH与B1C1不重合)．(1)求证：BC∥GH；证明：在三棱柱ABC-A1B1C1中，平面ABC∥平面A1B1C1.因为平面BCHG∩平面ABC＝BC，平面BCHG∩平面A1B1C1＝HG，所以BC∥GH.(2)若E，F，G分别为AB，AC，A1B1的中点，求证：平面EFA1∥平面BCHG.证明：因为E，F分别为AB，AC的中点，所以EF∥BC.因为EF⊄平面BCHG，BC⊂平面BCHG，所以EF∥平面BCHG.因为G，E分别为A1B1，AB的中点，A1B1∥AB，A1B1＝AB，所以A1G∥EB，A1G＝EB，所以四边形A1EBG是平行四边形，所以A1E∥GB.因为A1E⊄平面BCHG，GB⊂平面BCHG，所以A1E∥平面BCHG.因为A1E∩EF＝E，A1E，EF⊂平面EFA1，所以平面EFA1∥平面BCHG.[变式]

本例(2)中，若把“E，F，G分别为AB，AC，A1B1的中点”改为“D1，D分别为B1C1，BC的中点”，求证：平面A1BD1∥平面AC1D.证明：如图，连接A1C交AC1于点M，连接MD.因为四边形A1ACC1是平行四边形，所以M是A1C的中点．因为D为BC的中点，所以A1B∥DM.因为A1B⊂平面A1BD1，DM⊄平面A1BD1，所以DM∥平面A1BD1.由三棱柱的性质知，D1C1∥BD且D1C1＝BD，所以四边形BDC1D1为平行四边形，所以DC1∥BD1.因为DC1⊄平面A1BD1，BD1⊂平面A1BD1，所以DC1∥平面A1BD1.因为DC1∩DM＝D，DC1，DM⊂平面AC1D，所以平面A1BD1∥平面AC1D.证明面面平行的常用方法(1)利用面面平行的判定定理．(2)利用垂直于同一条直线的两个平面平行(l⊥α，l⊥β⇒α∥β)．(3)利用面面平行的传递性，即两个平面同时平行于第三个平面，则这两个平面平行(α∥β，β∥γ⇒α∥γ)．考向2平行关系的综合问题【例3】如图，四边形EFGH为空间四边形ABCD的一个截面，截面是平行四边形．(1)求证：AB∥平面EFGH，CD∥平面EFGH；证明：因为四边形EFGH是平行四