第1课 电影工作室-初识影音制作 教学实录　-2023-2024学年辽师大版（2015）信息技术八年级上册

第1课电影工作室——初识影音制作教学实录-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术八年级上册一、课程背景与目标定位

随着信息技术的迅速发展，影音制作已成为现代生活中不可或缺的一部分。本节课旨在让学生初步了解影音制作的基本概念和流程，培养学生的创新意识和实践能力。本节课选自2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术八年级上册，通过学习电影工作室的相关知识，使学生能够运用信息技术手段，创作出富有创意的影音作品。二、核心素养目标

课程目标设定

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息技术知识的意识，激发学生对影音制作的兴趣。

2.计算思维：通过影音制作的实践操作，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.创新实践：鼓励学生运用所学知识，创作具有个性化的影音作品，提升创新意识和创造力。

4.信息社会责任：教育学生遵守信息技术相关法律法规，尊重他人知识产权，培养良好的信息道德。三、学习者分析

1.学生已经掌握了信息技术的基本操作，如使用电脑、搜索引擎和基本的软件应用，对多媒体元素（如图片、音频和视频）有一定的了解。

2.学生对影音制作表现出浓厚的兴趣，他们喜欢观看电影和视频，部分学生可能已经尝试过简单的视频编辑。他们在学习上具备一定的动手能力和创造力，喜欢通过实践来学习新知识。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好操作实践。

3.学生在影音制作的学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对专业术语和软件工具的不熟悉，视频编辑技巧的掌握，创意构思的困难，以及团队合作中的沟通问题。此外，技术设备的限制也可能影响学生的实践操作。四、教学资源

1.软件资源：影音编辑软件（如WindowsMovieMaker或AdobePremiereElements）、图像编辑软件（如Photoshop）。

2.硬件资源：计算机、摄像头、麦克风、耳机、移动硬盘或U盘。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教学PPT、影音制作教程视频、范例作品。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、实践操作、成果展示。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段制作精良的短片，引发学生对影音制作的好奇心。随后，简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

a.教师利用PPT展示影音制作的基本流程，包括拍摄、剪辑、特效添加、配音等步骤，并配合实例进行讲解。

b.学生跟随教师一起操作演示软件，了解基本工具的使用方法。

c.教师引导学生讨论如何构思一个影音作品的创意，包括主题、情节、角色等。

d.学生在教师的指导下，分组讨论并确定各自小组的影音制作项目。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

a.学生分组进行实践操作，根据之前讨论的项目进行初步的拍摄和剪辑。

b.教师在教室内巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

c.学生尝试添加简单的特效和配音，使作品更加生动。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

a.教师邀请几个小组展示他们的初步作品，并让其他学生进行评价。

b.教师总结本节课的重点内容，强调影音制作中的创意和技术要点。

c.教师布置课后作业，要求学生完善他们的影音作品，并准备下节课的展示。

在教学过程中，教师应注重学生的参与度和实践操作，通过分组合作的方式，让学生在实践中学习和掌握影音制作的基本技能。同时，教师应及时给予反馈和指导，帮助学生解决实际问题，提升学生的信息素养和创新能力。六、教学反思与改进

这节课学生们对影音制作表现出浓厚的兴趣，但在实践环节中，我发现部分学生对软件操作不够熟练，影响了创作效率。下次我会提前准备一些简化的操作指南，帮助学生更快上手。另外，我也注意到一些学生在创意构思上遇到了难题，我会考虑在课前加入更多的创意激发活动，比如观看优秀影音作品分析其创意点，来启发学生的思路。此外，我会更加注重课堂上学生之间的互动，鼓励他们相互学习，共同进步。七、结语

同学们，今天我们一起走进了影音制作的世界，初步了解了它的魅力和制作过程。希望大家能够在课后继续探索，将所学知识运用到自己的创作中。记住，每一个伟大的影音作品背后都有无数次的尝试和修改。不要害怕犯错，勇于表达自己的创意，我相信你们每个人都能制作出独一无二的作品。下节课，我们将会看到大家的学习成果，期待大家的精彩表现！加油！八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选与影音制作相关的教学视频，包括剪辑技巧展示、特效制作演示等，用于课堂导入和知识点讲解。

-图片资源：收集电影制作流程的分解图、剪辑软件界面截图等，用于辅助说明影音制作的基本步骤。

-音频资源：提供不同类型的背景音乐和音效，供学生在编辑影音作品时使用。

2.阅读材料：

-精选文章：《电影制作基础》、《影音编辑技巧》等，帮助学生了解影音制作的理论基础和实际操作。

-案例分析：收集国内外优秀的影音作品案例，分析其制作过程和成功要素，激发学生的创作灵感。

3.在线工具：

-在线教程：提供专业的影音制作在线教程，指导学生掌握剪辑软件的使用方法和高级技巧。

-云存储服务：使用云存储服务，方便学生上传、分享和备份他们的影音作品。

-互动平台：利用校园网络教学平台，开展线上讨论、作品展示和互评活动。

4.实体教材：

-教科书：《信息技术八年级上册》辽师大版，作为课程的理论基础和实践指导。

-实践手册：提供影音制作实践手册，包含常用软件操作指南和项目实践案例。

5.辅助工具：

-软件资源：安装影音编辑软件，如AdobePremierePro、FinalCutPro等，供学生在课堂上和课后使用。

-硬件资源：配置计算机、摄像头、麦克风等设备，确保学生能够进行实际的影音制作操作。

6.教师支持：

-教师指导：教师在课后提供在线咨询和面对面指导，帮助学生解决学习中遇到的