第5讲 文学文化常识 - （原卷版）

第5讲文学文化常识

1.了解八年级上册教材涉及的重要作家作品和文学常识。

2.掌握教材中涉及的一些文化常识。

一、八年级上册文学常识

1.《消息二则》包括《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，作者都是毛

泽东。消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息的结构，

一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点：真实性、及时性、简明性。

2.《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。诺贝尔（1833—1896），瑞典(国)

化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。首届诺贝尔奖颁发的时间是1901年12月10

日，地点在瑞典的斯德哥尔摩，人物是瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。

3.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，体现了中国健儿为国争

光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情。

4.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，再现了我国航母舰载战

斗机首架次成功着舰的宏大场面,表现了人们自豪激动的心情,表达了热烈赤诚的爱国之情报国之志。

5.《国行公祭，为佑世界和平》是一篇新闻评论。这则评论针对在纪念南京大屠杀80周年的公祭日，

即第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国以隆重仪式悼念死难者同胞的新闻事件而写。

6.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。他生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，第一篇白

话《狂人日记》。著名作品集有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集

《华盖集》、《坟》等。

7.《回忆我的母亲》是篇叙事散文，作者是朱德，中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、

国家和军队的卓越领导人之一。

8.《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格。奥地利著名作家、小说家、传记作家，我

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们学过他的《伟大的悲剧》。托尔斯泰，俄国作家。长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复

活》。

9.《美丽的颜色》的体裁是传记，描写的是两次获得诺贝尔奖的_波兰的著名科学家居里夫人，作者

是她的小女儿艾芙•居里。

10.郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。北朝北魏地理学家。撰《水经注》四

十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。

“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者在文中以凝练、生

动的笔墨描绘出了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

11.陶弘景(456－536)，字通明，号华阳隐居，南朝梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人。著名的医药家、炼

丹家、文学家，人称“山中宰相”。作品有《本草经注》《集金丹黄白方》《二牛图》等。

苏轼(1037－1101)，字子瞻，号东坡居士。汉族，北宋著名的文学家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。

与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。有《东坡七集》《东坡易

传》《东坡乐府》等，他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为

“唐宋八大家”。

12.①吴均，南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有才。他通史学，私自撰写了《齐春秋》。本文虽名

“书”，是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信，实际上描写的是富春江雄奇秀丽的景色。

②骈文，是魏晋以来产生的一种文体，是与散文相对的。其主要特点是以四、六句式为主，故也称“四六

文”或“骈四俪六”。讲究对仗工整，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为“骈体”，也称“骈

俪文”或“骈偶文”。

13.①《野望》的作者是王绩，号东皋子，唐代诗人。此诗描写了隐居之地清幽、萧瑟、恬静的秋景，

在闲逸的情调中，带着几分彷徨、孤独和苦闷。

②《黄鹤楼》的作者是崔颢，唐代诗人。这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡

之佳作。既抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达了思乡之情。

③《使至塞上》的作者是王维，字摩诘，唐朝著名诗人。本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中

所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑壮美的景

色中，情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

④《渡荆门送别》的作者是李白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人

誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。《渡荆门送别》通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅

由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作

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者对故乡无限爱恋的真挚感情。

⑤《钱塘湖春行》的作者是白居易，号香山居士，唐代大诗人。此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，

抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。

14.《背影》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。散文代表作有《匆匆》、

《荷塘月色》等。

15.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。《白杨礼赞》是一篇托物言志散文。作者茅盾，原名沈德鸿，字雁

冰，代表作《子夜》《林家铺子》等。处女作《蚀》，由《幻灭》、《动摇》、《追求》三部分组成。后来，又

写成农村三部曲，包括《春蚕》、《秋收》、《残冬》三部。

16.《散文二篇》

《永久的生命》作者是严文井，原名严文锦。1915年生，湖北武昌人。主要著作有：《严文井散文选》

《严文井童话集》等。

《我为什么而活着》作者是罗素，英国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。为表彰

他“捍卫人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950年，被授予诺贝尔文学奖。

17.《昆明的雨》作者是汪曾祺，江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家

的代表人物。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。

18.《中国石拱桥》的作者茅以昇（升），字唐臣，江苏镇江人。是我国著名的桥梁学家、教育家。他

主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁＿钱塘江公路铁路两用桥

19.《苏州园林》的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，我国现代作家、教育家、编辑

家。主要作品有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。本文的原题为《拙政诸园

寄深眷——谈苏州园林》。

20.《蝉》选自《昆虫记》，法布尔，法国著名科学家，科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科

学家。被世人称为“昆虫界的荷马”昆虫界的维吉尔”。著有被誉为“昆虫的史诗”的昆虫学巨著《昆虫

记》。

22．《孟子》三章

孟子(约前372－前289)，名轲，字子舆。战国时期著名的思想家、教育家、散文家，儒家学派代表人

物之一，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是记录孟子言行的著作，一般认为是孟子及其

弟子万章、公孙丑等人共同编著的。它和《论语》《大学》《中庸》一起合称为“四书”。

23．愚公移山

列子，名寇，又名御寇，郑国人。战国前期思想家，道家代表人物之一。思想上崇尚虚无缥缈。今存

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《列子》共8篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

24．周亚夫军细柳

司马迁(约前145－约前90)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想

家。代表作为《史记》。

《史记》是我国历史第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间

共3000多年的历史。《史记》在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，

有很高的文学价值。

25．诗词五首

①《饮酒》的作者是陶渊明(约365－427)，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称靖节先生，浔阳柴

桑(今江西九江)人。东晋著名诗人，田园诗派的鼻祖。这首诗主要写诗人自己在乡村里悠然自得的归隐生

活，充分表达出他对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。

②《春望》的作者是杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，河南府巩县(今河南巩义)人，唐代伟

大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。这首诗从望景色始，又以望者的情态作结。

通过眺望沦陷长安的破败景象，抒发了作者感时恨别、忧国思家的感情。

③《雁门太守行》的作者是李贺(790－816)，字长吉，唐代河南福昌(今河南洛阳宜阳县)人，有“诗

鬼”之称。本诗运用夸张手法，渲染了凝重而惨烈的战斗气氛，表现了边塞将士的高昂士气和爱国热情，

借以抒发了诗人的报国之志。

④《赤壁》的作者是杜牧(803－约852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。

与李商隐并称“小李杜”，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。《赤壁》这

首咏史诗借助东汉末年英雄成败之事，从反面落笔，用二位美女的命运来说明赤壁之战对东吴政治、军事

的影响。抒发了诗人对人生命运的深刻感悟，还曲折地表现出诗人报国无门的激愤。

⑤《渔家傲》的作者是李清照(1084－约1155)，号易安居士，齐州章丘(今山东章丘)人。宋代女词人，

婉约词派代表。有《易安居士文集》和《漱玉词》辑本。《渔家傲》通过对梦境的描述，抒发了词人对现实

的不满，表达了词人烦闷的心情，充分地表现了她对理想生活的追求。

二、常见的文化常识

1.古代常见文体

（1）铭：一种刻在器物上用来警诫自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。一般用韵，形式短小，

文字简洁，内容多含称颂、警诫之意，如刘禹锡的《陋室铭》。

（2）说：古代用记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙

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事物，跟现在的杂文大体相似，如韩愈的《马说》《爱莲说》。

（3）记：古代的一种散文体裁。这类文章当中，大多数是游记，一种是用来记叙旅途见闻和某地政治

生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁；一种是些普通的叙事性散文或者“杂

记”，如柳宗元的《小石潭记》和欧阳修的《醉翁亭记》。

（4）序：又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容

多说明它的内容，写作缘由，经过，旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想

内容和艺术特色，如宋濂的《送东阳马生序》。

（5）表：我国封建时代一种公文文体，即臣子写给君主呈文，如诸葛亮的《出师表》。

（6）传：记述个人生平事迹的文章，多采用叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。包括自传，如

《五柳先生传》；他传(评传)，如《陈涉世家》。

（7）书：即信函，如手书、家书等。古人的信函又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记

事陈情。尺牍文学功能多种多样：可以抒情，如林觉民的《与妻书》；也可以写景，如吴均的《与朱元思

书》；可以写私人化的事件和感情，如诸葛亮的《诫子书》等。

（8）对对策。是封建社会臣下应诏而向皇帝陈述的政见。如《隆中对》

2.古代的各种常见称谓，如人物称谓、年龄称谓、官职称谓等；

（1）谦称敬称

常见谦称：家（家父、家慈）、舍（舍弟、舍妹）、小（小弟、小女）、愚（愚兄、愚见）、拙（拙作、

拙见）、敝（敝人、敝校）、鄙（鄙人、鄙见）、敢（敢问、敢请）、老（老朽、老身）等；

常见敬称：令（令尊、令爱）、惠（惠顾、惠存）、垂（垂询、垂问）、拜（拜访、拜读）、赐（赐教、

赐复）、高（高见、高寿）、贤（贤弟、贤侄）、奉（奉还、奉陪）、恭（恭候、恭贺）、大（大驾、大作）、

敬（敬告、敬请）、请（请坐、请教）、屈（屈驾、屈就）、华（华诞、华堂）、叨（叨扰、叨光）、雅（雅正、

雅意）等。

（2）年龄称谓

襁褓：指不满周岁；

孩提：指两至三岁；

始龀：指七八岁换牙的年纪；

垂髫：指三四岁至八九岁的儿童；

总角：指八九岁至十三四岁的少年；

豆蔻：指女子十三四岁；

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束发：指男子十五岁；

及笄：指女子十五岁；

弱冠：指男子二十岁；

而立：指三十岁；

不惑：指四十岁；

知命：指五十岁；

花甲：指六十岁；

古稀：指七十岁；

耄耋：指八九十岁；

期颐：指百岁及以上。

（3）官职升降称谓

关于任职授官的。任、授、除、拜、封(用于爵位)、赠(用于追封已故者)、征、辟、荐、举(多用于布

衣做官)。

关于提升职务的。迁(提升调用)、擢(在原官职上提拔)、陟(进用)、加(加封)。

关于降级免职的。罢、免、解(因非严重过失而解除职务)、贬、谪(因过失而降级)、出(离开京城外

用)、夺(削除)、去(被调离)、革、褫(撤职查办)、开缺(奉命或自请解除职务)、致仕(带职退休)、左迁(降

级使用)。

（4）交际用语

初次见面说“久仰”；等候客人用“恭候”；求人原谅说“包涵”；请人帮忙说“劳驾”；托人办事用

“拜托”；请人指点用“赐教”；赞人见解用“高见”；发表见解称“拙见”；老人年龄问“高寿”；客人来到

用“光临”；与人分别用“告辞”；看望别人用“拜访”；请人勿送用“留步”；麻烦别人说“打扰”；求给方

便说“借光”；请人指教说“请教”；欢迎购买叫“光顾”；好久不见说“久违”；中途先走用“失陪”；请人

改文用“斧正”。

3.节气、历法纪年、地理

（1）二十四节气

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；

立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；

立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；

立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

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以物候现象反映季节的节气：惊蛰、清明、小满、芒种，其他的都是以气候状况反映季节的节气。

二十四节气歌：

春雨惊春清谷天，

夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，

冬雪雪冬小大寒。

（3）地理常识

三山：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。

五岳：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

九州：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。

海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。

四海、六合、八荒：指天下、全国。

江河：古代文章中专指“长江、黄河”。

山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。

4.作家并称、文史典籍

（1）作家并称

屈宋：战国时楚诗人屈原和宋玉的并称。

两司马：指汉辞赋家司马相如和史学家散文家司马迁。

三曹：曹操和其子曹丕、曹植。

初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

大李杜：李白、杜甫。

小李杜：李商隐、杜牧。

王孟：王维、孟浩然。

三苏：苏洵和其子苏轼、苏辙。

苏辛：苏轼、辛弃疾。

唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

元曲四大家：关汉卿、白朴、郑光祖、马致远。

（2）文史典籍

四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

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五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

四史：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。

四库：经、史、子、集。

《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。

六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数

中国古代“四大名著”：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》。

5.教材中出现的其他文化常识。

（1）文人四友：琴、棋、书、画。

（2）花中四君子：梅、兰、竹、菊。

（3）岁寒三友：松、竹、梅。

（4）六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。

（5）四大民间故事：《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》

（6）五行：指金、木、水、火、土。

（7）五谷：上古对粮食作物的统称，即稷、黍、麦、菽、稻。

（8）六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡。

（9）文房四宝：笔、墨、纸、砚。

（10）《尔雅》：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。

（11）“风骚”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。

（12）《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分“风、雅、颂”三大类。

（13）科举

及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。

连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。

童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进

入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。

科举试：正式的科举考试分三级：乡试、会试、殿试。

乡试（称秋闱或大比）：每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。

会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行（称春闱或礼闱）参加者必须是举人，考中称贡士。第一

名称会元。

殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。

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合称三甲鼎。

考点一：文学常识

例1．2．下列表述有误的一项是（）

A．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中描述毛泽东等共产党人的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青

少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们称为共产党人的原因。

B．法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命

的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

C．新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明，可以有一定的艺术加工。

D．《答谢中书书》《与朱元思书》的作者分别是陶弘景、吴均，两人都生活在南北朝时期，两文都是写

给朋友的书信，都是描写山水的佳作。

考点二：文化常识

例2．下列有关传统文化知识表述有误的一项是（）

A．古文中的“公”有着较多的意义。《愚公移山》中的“愚公”指的是旧时对男性长者或老人的尊称。

B．汉语很有意思。有时候某个意思不便或不愿直言，就用一个委婉的说法来代替，这叫婉词。如《背

影》中“大去之期不远矣”一句中的“大去”就是“婉词”，表示“死亡”的意思。

C．典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。运用典故可以含蓄的表达作者的思想感情，言简意丰。

如《雁门太守行》中用典“易水”、“黄金台”表达作者对官兵誓死杀敌的豪情壮志的赞美。

D．古代的男子成人要举行冠礼。《富贵不能淫》一文中“丈夫之冠”是古时男子十六岁行冠礼。

考点三：文学文化常识

例3．下列选项中关于文学、文化常识说法错误的一项是

A．《回忆我的母亲》全文以叙述为主，作者用质朴无华而又饱含深情的语言回忆母亲的“勤劳一生”，

抒发了作者对母亲的深情。

B．《答谢中书书》是六朝书札名篇，是陶渊明游赏山林、心灵净化之后所写，与吴均的《与朱元思书》

可称双璧。

C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，代表作为小说《子夜》《林家铺子》等。

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D．张择瑞的《清明上河图》是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅，它反映了当时北宋汴京的繁荣局

面。

1．下列说法有误的一项是（）。

A．《得道多助，失道寡助》一文善于运用设喻的方法。从文章末端看，孟子虽反对战争，却多次提到

战争。这是为了迎合诸侯们的心理打个比方，以便有机会向诸侯们宣传自己的“仁政”主张。

B．《富贵不能淫》一文针对景春所谓的“大丈夫”形象，提出了真正的大丈夫之道，倡导儒家的仁义

礼智。

C．《周亚夫军细柳》一文中周亚夫是文中的主人公，可全文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托

来突出他的性格特点的。

D．《愚公移山》一文中天神帮助愚公移走两座大山，虽反映了古代劳动人的美好愿望。但是却有损愚

公形象，使得愚公形象不够高大丰满。

2．对文章意思理解不正确的一项：（）

A．《记承天寺夜游》描绘了苏轼夜游时看到的月下美景，透露出其微妙复杂的心境：遭贬谪的悲凉、

赏月的欣喜、漫步的悠闲……

B．《愚公移山》讲述了一位老人的壮举，为我们阐释了为理想而献身的精神内涵，我们发现：智叟不

智，愚公不愚。

C．《周亚夫军细柳》为我们刻画了一位恪尽职守、治军严明、刚正不阿的将军形象。作者司马迁运用

大量的直接描写来表现人物形象，间接描写则花费笔墨不多。

D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战

胜苦难，才能取得成功。

3．关于下列文学常识有误的一项是（）

A．毛泽东，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家。

B．“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“河”指“黄河”。

C．新闻的基本特征是用事实说话，有时也可在叙事过程中插入简要的议论。

D．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家，所撰《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高

的文学价值。

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4．下列表述有误的一项是（）

A．新闻又称为消息，及时地、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。

B．广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。

C．新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。

D．新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中背景和结语是必要部分。

5．下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）

A．古人的年龄有时不用数字表示，而用专门的称谓来代替，下面的年龄称谓是按从小到大排列：孩提、

垂髫、总角、束发、加冠。

B．小明的生肖属相是鸡，姐姐比她大2岁，小明要挑选一款生肖属相的礼物送给姐姐作为生日礼物，

他选择了一个可爱的绵羊抱枕。

C．谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式，令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞。

D．西汉历史学家司马迁创作的《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，包括十二本纪、

十表、八书、三十世家、七十列传，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《周亚夫军细柳》就选

自《史记》。

6．下列表述不正确的一项是（）

A．在古代“簪缨”代指达官显贵；“烽火”借指战事；“征蓬”比喻隐居不仕。

B．出自《列子》的《愚公移山》是一篇带有神话色彩的寓言故事，反映了我国古代劳动人民改造自然

的伟大气魄和坚定毅力。

C．茅盾在散文《白杨礼赞》中运用象征的手法，借白杨树讴歌了中国共产党领导的抗日军民，抒发了

作者对他们的崇敬和赞美之情。

D．美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》中的周恩来，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹

知识分子，书生出身的造反者，

7．下列文学文化常识中，表述不正确的一项是

A．《清明上河图》这一国宝级画作描摹了北宋时期萧条冷落的市井风情。

B．《列子》是一部很有趣的著作，《两小儿辩日》《杞人忧天》等寓言均出于此书。

C．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

D．“长河落日圆”中“河”指“黄河”；“达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”。

8．下列文学文化常识表述不正确的一项是（）

A．《史记》是中国第一部纪传体通史，鲁迅盛赞这部作品是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

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B．托物言志是一种通过描写具体事物的形象来表达思想、寄托感悟的创作手法。朱自清的《背影》、

茅盾的《白杨礼赞》等都运用了这种手法。

C．古代书信又称“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，可写景抒情，如陶弘景的《答谢中书书》、吴

均的《与朱元思书》。

D．很多科普作品，都或多或少地运用文学手段来介绍学科知识，兼有理趣和情趣，如我们所学的《昆

虫记》。

9．下列关于文化、文体、文学常识及课文内容的表述正确的一项是（）

A．古代汉语中，“阴”指山的北面、水的南面，与“阳”相对。如“汉阴”指汉水北岸。

B．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，

通常规定每首八句，每两句成一联，第二联为颔联。

C．《周亚夫军细柳》选自《史记》，《史记》是西汉历史学家司马光所作，记述了从传说中的黄帝到汉

武帝共三千余年的史事。全书一百三十篇，包括十二本纪，十表、八书、三十世家、七十列传。

D．《“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻评论，它既及时报道了跳水夺冠的事件，又生动

形象描绘了运动之美。茅盾的《白杨礼赞》塑造了不平凡的白杨树形象，赞美了抗战军民的坚强意志和精

神。

10．下列说法有误的一项是()

A．《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》，《五猖会》等均出自这

本散文集。

B．朱自清是现代散文作家、诗人、民主战士，《春》《背影》《欧游杂记》都是他的作品。

C．美国作者斯诺深入延安，深入根据地，先后写出了纪实作品《红星照耀中国》和《西行漫记》。

D．《水经注》是一部地理著作，也具有较高的文学价值，作者郦道元是北魏地理学家。

1．下列文学常识不正确的一项（）

A．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，

用“以小见大”的视角，折射出一位老人浓烈如火的情怀。

B．《列夫•托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格的传记作品，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的肖像

画，揭示出他深邃而卓越的精神世界。

第12页共17页.

C．《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索，根据作者行踪，

以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。

D．《愚公移山》选自《列子•汤问》。本文为一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄

和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心、坚持奋斗的道理。

2．下列表述有误的一项是（）

A．消息的导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，

吸引读者进一步阅读文章。

B．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣

传。”“大迁移”是指中国工农红军万里长征。

C．《与朱元思书》，作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家，有“山中宰相”的称号。

D．《愚公移山》一文中“指通豫南，达于汉阴”，汉阴指汉水南岸。阴，指山的北面、水的南面，与“阳”

相对。

3．表述有误的一项是（）

A．细节描写能突出人物的品质。如《背影》中父亲攀爬月台的细节突出父亲对“我”的爱；《美丽的

颜色》中“身体前倾，热切地望着”的细节表现居里夫人观察镭发光的认真专注和期盼。

B．茅以昇写的《中国石拱桥》选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表，详尽介绍了中国

石拱桥的历史及特点，是一篇典型的事物说明文。

C．孟子是春秋时期思想家，儒家学派代表创始人，他与弟子所著的《孟子》与《论语》《大学》《中庸》

并称为“四书”。

D．冠礼是中国古代汉族男性的成人礼。《富贵不能淫》中“丈夫之冠”是指古时男子二十岁行冠礼。

4．下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A．《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇消息，作者是伟大的无产阶级革命家毛泽东。

B．新闻特写与通讯的共同点是：都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。

C．《首届诺贝尔奖颁发》一文中一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所作贡献，体现出新闻事

实的真实准确。

D．郦道元，北魏地理学家，所撰的《水经注》，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人

物掌故、神话传说等，是我国古代文学名著，具有较高的文学价值。

5．下列表述不正确的一项是（）

A．新闻的五部分是指标题、导语、主体、背景、结语。

第13页共17页.

B．古时的文人墨客常用“鸿雁、飞鹤”指代书信。如刘禹锡的“晴空一鹤排云上”。

C．《苏州园林》是著名作家叶圣陶代表作之一，作者从游览者的角度，对其进行了多项说明。

D．《白杨礼赞》选自《茅盾全集》，作者茅盾，原名沈德鸿，代表作有《子夜》等。

6．下列说法不正确的一项是（）

A．司马迁撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响。它记述了从传

说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

B．散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情。罗素的《我为什么而活着》

披露思想历程，讲述人生感悟，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪，是哲理散文的典范之

作。

C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。作品有《记承天寺夜游》《题西林壁》《念奴娇赤壁怀古》

等。

D．传记要求真实，有时还引用资料，来保证叙述的可信。如《美丽的颜色》就多次引用了居里夫人自

己的话。传记拒绝想象，一般不用比喻和夸张，但可以运用欲扬先抑的手法，如茨威格的《列夫·托尔斯

泰》。

7．下列文学文化常识对应错误的一项（）

A．北宋词人晏殊在“天接云涛连晓雾”一句中，融梦幻与真实，历史与现实为一体，构成了气度恢宏，

格调雄奇的意境。

B．《周亚夫军细柳》选自《史记·绛侯周勃世家》，在古代史书中，《史记》属纪传体，《资治通鉴》属

编年体。

C．李贺有“诗鬼”之称，与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名，都是唐代著名诗人。

D．在古代，山的北面江河的南面叫阴，山的南面江河的北面叫阳，如“汉阳”即在汉水的北面。

8．下列有关文章内容和相关常识的表述正确的一项是

A．诗歌，讲究韵律和形式。李贺的《雁门太守行》和杜甫的《春望》都是律诗，每两句成一联，依次

为“首联”“颈联”“颔联”“尾联”。

B．山水小品文，展现山川风物之灵秀。《答谢中书书》和《与朱元思书》都是写给朋友的书信，亦是

写山水的佳作。前者表现了沉醉山水的愉悦，后者流露出鄙弃尘俗的情感。

C．散文，“形散神聚”。《回忆我的母亲》以母亲勤劳的一生为主线，而《藤野先生》则以与藤野先生

的交往为暗线，以作者思想感情的变化为明线。

D．说明文，重在说明事物的特征。《苏州园林》突出了“苏州园林是我国各地园林的标本”的总特征，

第14页共17页.

《中国石拱桥》则突出了历史悠久、形式优美、结构坚固的特点。

9．下列表述不完全正确的一项是（）

A．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡市人，作家、文学评论家、社会活动家。代表作有小说

《腐蚀》三部曲、《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。

B．叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语

言艺术家”之称。

C．孟子，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，

是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

D．王维，唐朝诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。著有《王

右丞集》等。

10．下列对课文内容的理解，不完全正确的一项是（）

A．《国行公祭，为佑世界和平》这篇新闻评论表达了“中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界

爱好和平与正义的人们共同维护和平”的观点，抨击了日本右翼分子扭曲历史、美化战争、颠倒黑白的丑

恶嘴脸。

B．在《列夫·托尔斯泰》传记中，奥地利作家茨威格运用欲扬先抑的手法，使全文形成巨大反差，更

加突出了托尔斯泰的形象。

C．散文《背影》重点回忆了作者回家奔丧后与父亲在车站分别，父亲努力爬过月台替他买橘子的背影。

作者用华丽的辞藻浓墨重彩刻画了父亲的感人形象，打动了无数读者。

D．《生于忧患，死于安乐》一文从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性，说明人处于困境之中往往

能激发斗志，而处于安逸之中则容易丧失斗志。

11．下列对文学文化常识的表述有误的一项是（）

A．《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们学过的《杞人忧天》《愚公移山》等。

列子，是战国时期道家代表人物。

B．《周亚夫军细柳》节选自《史记》，该书是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史。

C．朱自清，著名散文家、诗人、学者，著有散文集《背影》《欧游杂记》等。我们学过他的散文《春》

《背影》。

D．古人把山的南面、水的北面称为“