第6单元进阶阅读02（原卷版）

进阶阅读02

小说+非连+诗歌+文言文对比+名著+综合性学习

进阶01小说阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

坐宫

闻琴

①河水流进山洼，回旋而下。春季到来，水畔就铺满青绿不一的荇草。行人若再往里，

得过一道山岭。岭子靠左，那最平坦的一处，叫作白家岙。白家岙的人都姓白，唯一一个会

唱戏的男人却姓蓝，人称蓝三爷。清晨，渡船停泊，一瓣一瓣的落花飘浮水上，他总喜欢来

这里吊嗓子，而后，踱着方步，念几句白，唱一段慢板。

②“杨延辉坐宫院自思自叹，想起了当年事好不惨然！我好比笼中鸟有翅难展，我好比

虎离山受了孤单，我好比南来雁失群飞散，我好比浅水龙被困在沙滩。”蓝三爷总喜欢唱京

剧《四郎探母》中的片段《坐宫》。

③蓝三爷也干农活儿，从一开始的笨拙，逐渐被磨炼成一个庄稼好把式。看着热火朝天

的农田收割场面，他也会丢下农具，来几段西皮流水助兴。村人就寻个木枝，敲击瓷碗给他

伴奏——这也似作响锣鼓，好像真过了一回千军万马的瘾。

④村里学校老师缺失，蓝三爷说自己戏校毕业，认字识数，因而常常主动代课。空闲时，

他还在操场上给孩子们演上几段打戏。孩子们围聚在他身边，瞪着眼，张着口，好像窥到另

一个世界，也模仿着戏里的角儿，性格变得稳重。

⑤蓝三爷是个热心人。每逢村里捐款，他是头一个拿钱的。要是赶上修路造桥，那他更

是觉得义不容辞的。他还好打抱不平，谁家男人欺负女人，那他可是不给半点面儿的，该训

就训。在村人的记忆里，蓝三爷又是孤僻的。黄昏时天气阴沉，水面歇满乌黑的蚊蝇，天边

黄云翻滚，远处传来尖利的鸟雀鸣叫，夜里必是滂沱大雨。这时他常立在洼头，凄惶行走，

背影孤单。

⑥一个邮差走进僻静的小村，蓝三爷接到一封信，信封戳着一个外国地址。灰雾蒙蒙的

早晨，他换上中山装，渡船去镇上，又到县里、市里、省城里，乘飞机，漂洋过海，到达一

个地中海小国。“蓝三爷哪儿去了？”孩子们不适应，不停地问大人。那名邮差又来送信时，

孩子们便围住打听。“哦，他大概出国了，他的两个哥哥联系上了他。”

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⑦白家岙的人再也听不见那熟悉的音调。聆听过他唱腔的河水、黄莺、小狗、花朵们，

就更为寂寞了。岙里的孩子，挎着书包，绕过河水，也学着蓝三爷吼上几声，咿咿呀呀，振

作精神。“在头上摘下胡地冠，身上脱下紫罗衫。沿毡帽，齐眉掩，三尺龙泉挎腰间，将身

来在宫门站，等等等等候了公主盗令还，爷好出关。”

⑧月白风清的晚上，蓝三爷突然又回来了，他依旧穿着出国时穿的那身中山装。他在岙

里走来走去，摸摸孩子们的脑袋，看看这个，瞧瞧那个，分发一些零食水果，满眼看不尽的

喜欢。

⑨“蓝三爷，你干啥要回来？”

⑩“我是中国人，这儿才是我的家。娃娃们，想我不？”

⑪“想，就像杨四郎盼归那样想着哩！”

⑫“那是想得紧……”

⑬岙里通网那天，岙口突然驶来几辆县剧团的大车，车上下来几个领导模样的人。村人

这才明白，当初蓝三爷迁籍岙里，并非像他说的“在家行三，而今却是孤家寡人”，还有一

段仇恨。原来，当年他是被一个歹人陷害，才被迫迁籍深山里的白家岙的。

⑭剧团领导请蓝三爷清唱几句《坐宫》。他颇为不屑，凄凄惨惨的，又哪如一曲《借东

风》听得人神清气爽，妖魔鬼怪就此一扫而光。站在遒劲的苍松下，蓝三爷被毁伤的头皮格

外醒目，脸上的坑洼似月亮表层，那手臂上的累累疤痕，在阳光下闪着光。“我哪儿也不去，

就在村里给娃儿们唱戏，快活又自在。”

⑮蓝三爷说毕，飘然离去。这舞台上的角儿收了蟒袍皂靴，敛了光芒，洗净粉墨油彩，

一旦肚饿，任是神仙也得回到炊烟灶台，吃五谷菜蔬，变成接地气的农夫凡人。

⑯河水静静流淌，日落星布，白家岙拆了迁，一幢幢安置房拔地而起。村子寂静了一些，

时不时，也听说村里哪家哪户的小娃儿被省城的戏校招收。他们在月下追觅已逝尊者的魂魄，

唱念做打，英姿勃发。

（选自《小小说月刊》2022年第1期，有删改）

1．第⑤段说蓝三爷是一个“热心人”。除了第⑤段所述事迹外，文中还有哪些事可以体现这

一点？

2．请赏析下面句子中加点词语的表达效果。

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孩子们围聚在他身边，瞪．着眼，张．着口，好像窥到另一个世界，也模仿着戏里的角儿，性格

变得稳重。

3．第②段中蓝三爷为什么总要唱《坐宫》？第⑭段中他为什么又不唱这个片段了呢？

4．文章最后一句中的“他们”为什么要这样做呢？

5．记叙文阅读。

爱的光辉

①我们五人困在这偏僻乡野已整整两天。

②一场大暴雨把通往山外的道路冲坏了，尽管如今早已风停雨住，可路还没有修好，我

们只好借宿在这所乡村学校里，眼巴巴地盼望着早点通车。

③我们借宿的学校，只有两个老师，他们四十多岁的年纪，男人姓李，中等个子，纯朴

憨厚。他的妻子张老师，有些瘦，比较善谈，跟她说话时，她总会微微笑着看向你，满是恬

静柔和。

④正值暑假，学生还没有开学，我们就向张老师买了半袋面粉，借了根擀面杖，用学生

平时用的锅灶烧火做饭，顿顿红薯叶煮面条，在这深山里过起了忆苦思甜般的清苦生活。张

老师夫妇俩每天也是盐水煮面，他们吃起来总是香喷喷的样子，而我们则感到难以下咽。

⑤同伴芳妮说：“张老师家厨房篮子里有笨鸡蛋，我们向他们买一些吧。”一经提醒，

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大胖立即赞同地说：“对呀，他家厨房大盐罐里还腌了好多蝉，蝉可是很美味”。我一听也

来了精神，立即附和。

⑥可当我们向张老师提出买些蝉和笨鸡蛋时，她却不好意思地拒绝了，说是给娃娃们留

的。说完，她有些歉疚地冲我们笑笑，转身忙去了。我们有些失望，没想到这大山里最常见

的蝉和鸡蛋也会被张老师视若珍宝。“他们只有一个孩子，哪里吃得了这么多。”芳妮轻声

说，“这张老师真小气。”那天的红薯叶煮面，大家都更没胃口了，只盼路早点修好。

⑦又过了一天后，恰逢学校开学的日子。一大早，我们就见李老师匆匆忙忙向外赶去，

问去做什么，他说，有五个学生住在河对岸，要蹬水过河，他去把学生背过来。一听说要背

学生过河，我们五个人都跟着李老师来到河边。只见河面大概有三十多米宽，河水湍急，一

路喧哗着向东流去，水不太深，但是河底有碎石。我们站在河边等，不一会儿，从河对面断

断续续走来五个年龄约摸十一二岁的孩子。他们看见李老师，大老远就兴奋地打着招呼。李

老师走下河，大胖大勇也紧跟着下去，只是李老师步子从容，而这两个大男人被碎石咯得直

咧嘴，走起来歪歪扭扭。

⑧那天上课的时候，21个孩子挤在一间教室里，李老师分别给他们上三个年级的课程。

这时候，张老师则不停地在厨房忙活，不一会，厨房就飘出浓浓的香味，这完全不像他们过

的清苦生活。放学的时候，张老师的饭也做好了，葱炒鸡蛋，油炸蝉，凉拌黄瓜，黄面粥，

白馒头，满满的摆了两桌子。张老师邀请我们就坐，解释说，今天既是开学日，又有两个学

生过生日，为孩子们过生日是他们这所乡村学校的传统，山里面生活苦，孩子们平时吃饭都

很清淡，他们俩也正好趁这个机会给学生增加下营养。我听了恍然大悟，原来张老师说的娃

娃不是她的孩子，而是她的学生，想想昨天我们还埋怨她小气，心里很是愧疚。

⑨21个孩子围着简陋的饭桌，一边香喷喷地吃饭，一边叽叽喳喳地说话，小脸上洋溢着

兴奋和快乐。张老师夫妇俩不停地让大家多吃，他们却几乎没有动过筷子。感动悄悄流淌在

我心里，我问两人从教这些年的情况，他们自豪地说：“当了25年教师，有18个学生考上

了大学，最低的也是初中毕业，在山里也算文化人呢。”说完，两人自豪地笑，眉眼间全是

幸福。

⑩那顿饭，我们吃得难忘。

⑪路终于修好了。一个晴好的清晨，我们向夫妇俩告别，走远了，我还忍不住一次次回

头张望那所乡村学校。这时，太阳在远山升起，无数阳光在树叶上跳舞，洒下一片片银白色

的光芒。

（1）第②段、第⑥段中，反复写我们“盼望路早点修好”，主要目的是（）

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A．突出乡野偏僻，生活清苦。

B．突出这场暴雨之大。

C．突出我们困在这偏僻乡野时间之久。

D．突出张老师的小气，令我们失望。

（2）第⑥段写我们向张老师提出买些蝉和笨鸡蛋却被拒绝这件事，有什么作用？

（3）第⑨段中划线句子“说完，两人自豪地笑，眉眼间全是幸福”，张老师夫妻二人因为

而感到自

豪，因为而感到

幸福。

（4）张老师是一个恬静柔和的人，体现在

；

张老师是一个关爱学生的人，体现在

。

（5）说说本文结尾第⑪段划线句子的妙处。

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进阶02非连续性文本阅读

学校准备举办“我为和平发声”主题活动，找来下面几则材料。

【材料一】

①第一次世界大战发生于1914年8月至1918年11月，是一场主要发生在欧洲但波及到

全世界的战争。这场战争大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000多万人受伤。

②第二次世界大战是从1939年9月1日德国侵略波兰开始，到1945年9月2日日本签

署投降书为止，前后历经6年。第二次世界大战的规模远远超过第一次世界大战，世界上有

60多个国家、约五分之四的人口被卷入战争的漩涡。因战争而死亡的人数达5000万以上，

直接物质损失价值4万亿美元以上。

③冷战结束后，美国为实现其地缘政治私利，凭借高额军费支撑的强大军力频频挑起冲

突，在伊拉克、阿富汗、利比亚、叙利亚等国发动一系列战争。乌克兰危机全面升级一年多

以来，大量美军现役和库存武器弹药被投入战场，推高冲突烈度，造成巨大人员伤亡。

【材料二】

①“中国-中亚机制起步虽然较晚，但是注重务实，尊重各国诉求，深受中亚各国的支持

和欢迎。”5月16日，中国-中亚峰会进入倒计时。外交部欧亚司副司长于骏在当日峰会的

主办地西安举行的首场吹风会上说道，“下一阶段我们愿意同中亚国家共同努力，不断将中

国-中亚机制做大做强。”

②中国—中亚峰会将于5月18日至19日在陕西省西安市举行。中国国家主席习近平将

主持峰会。哈萨克斯坦总统托卡耶夫、吉尔吉斯斯坦总统扎帕罗夫、塔吉克斯坦总统拉赫蒙、

土库曼斯坦总统别尔德穆哈梅多夫、乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫将应邀与会。

③这将是中国今年主办的首场重大主场外交活动，也是中国与中亚五国建交31年来，六

国国家元首之间首次举办的面对面峰会，在中国与中亚国家关系的历史上具有里程碑意义。

【材料三】

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【材料四】

①走和平发展道路，是中国式现代化的鲜明特征和必然选择。

②有着5000多年历史的中华文明，始终崇尚和平，和平、和睦、和谐的追求深深植根于

中华民族的精神世界之中，深深溶化在中国人民的血脉之中。

③中国不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。一些国家在现代化过程中对外侵略、殖民、掠

夺，给广大发展中国家人民带来深重苦难，至今仍有个别西方国家大搞霸权主义、强权政治，

严重威胁世界和平稳定。中国式现代化不靠对外军事扩张和殖民掠夺，而是弘扬和平、发展、

公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，与各国合作共赢，推动构建人类命运共同体。

新中国成立70多年来，从未主动挑起一次冲突，从未侵占别国一寸土地，从未发动过一场代

理人战争，从未参加过任何一个军事集团。英国48家集团俱乐部副主席基思·贝内特指出，

中国的现代化通过发展自身来实现，同时帮助他国发展，这与一些国家剥削他国的做法有着

本质区别。

④作为世界最大的发展中国家，发展始终是中国的第一要务。中国式现代化既独立自主、

自力更生，又在对外开放中广泛借鉴和吸收西方现代化进程中的经验，通过激发内生动力与

和平利用外部资源相结合的方式来实现国家发展。中国坚持和平发展、开放发展、合作发展、

共同发展，继续为广大发展中国家提供力所能及的支持和帮助。与此同时，中国将坚定不移

地维护国家主权、安全和发展利益。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，

也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们。

⑤当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，和平与发展面临

严峻挑战。中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终坚持维护世界和平、促进共同发展。

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中国提出共建“一带一路”倡议，打造了广受欢迎的全球公共产品和开放合作的国际合作平

台；发起全球发展倡议，得到100多个国家和包括联合国在内的多个国际组织支持；推进落

实全球安全倡议，发布《全球安全倡议概念文件》……新加坡领导人表示，一个强大、友好

的中国，将为地区和世界带来积极影响，也有利于帮助中小国家实现共同发展。古巴国际政

治研究中心中国问题专家爱德华多·雷加拉多指出，中国坚持走和平发展道路，不仅为自身

的现代化建设营造了良好的国际环境，也对人类社会的发展进步产生了重大影响。

⑥无论国际风云如何变幻，中国都将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国

际秩序的维护者，同世界各国人民一道推动构建人类命运共同体，努力为人类和平与发展作

出更大贡献。

6．小景在读完以上四则材料后，根据个人理解，归纳出四条信息，其中仅有一条与材料不相

符，请你找出来（）

A．第二次世界大战的规模远远超过第一次世界大战，在伤亡人数上，第一次世界大战达3000

万以上，而第二次世界大战仅死亡人数就超过了5000万。

B．【材料三】图表中2023各国国防预算均有不同程度的增长。

C．“中国为人类和平与发展作出更大贡献”是【材料四】文章的中心论点。

D．古巴国际政治研究中心中国问题专家爱德华多·雷加拉多高度称赞我国走和平发展道路对

人类社会的发展进步产生了重大影响。

7．请你用一句话概括【材料二】的主要内容。

8．请你结合材料一、四分析美国不断对外挑起冲突和发动战争的原因。

9．小景觉得【材料四】中画线的句子使用的论证方法用得好，请你分析其运用的论证方法及

作用。

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10．台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分，祖国和平统一是两岸人民共同的心愿，然

而，美国及其他一些国家近年来一直支持“台独”分子，企图将台湾从祖国的怀抱中分离出

去，用心险恶。面对此情形，你最想对我国台湾地区的同胞说些什么？

进阶03诗歌阅读

阅读下面的诗歌，完成各小题。

绝句漫兴九首（其七）

[唐]杜甫

糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

②③

笋根雉子无人见，沙上凫雏傍．母眠。

[注]①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。

11．请发挥想象，用生动的语言描绘前两句所展现的画面。

12．诗歌第四句中的“傍”字富有表现力，请简要赏析。

进阶04文言文对比阅读

13．阅读下面的文言文，完成问题。

[甲]

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天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天时者矣，然而不胜者，

是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，委而去之，是地利不如人

和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，

失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）

[乙]

詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆蓧①为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之

中，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。

詹何曰：“臣闻先大夫之言，蒲且子之弋②也，弱弓纤缴③，乘风振之，连双鸧于云际，

用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂念，惟

鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹尘埃聚沫吞之不疑。所以能以弱

制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”

楚王曰：“善。”

（节选白《列子•汤问》）

[注]①蓧：细小的竹子。②弋（yì）：用系有绳子的箭射。③缴（zhuó）：栓在箭上的生丝

绳。

（1）解释下列加点词语的意思。

①七里之郭．

②委．而去之

③竿不挠．

④物莫能乱．

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是（）

A．鱼见/臣之钩饵犹沉埃聚沫吞之/不疑

B．鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫/吞之不疑

C．鱼见/臣之钩饵犹沉埃聚沫/吞之不疑

D．鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫吞之/不疑

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

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②楚王闻而异之，召问其故。

（4）甲乙两文均谈到了“治国之道”。对此，孟子和詹何各有何见解？请简要分析。

进阶05名著阅读

14．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（）

A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美

妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

B．《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。

C．《昆虫记》是英国作家法布尔花了足足15年时间写就的六卷本科普巨著。

D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的修辞

手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

15．科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，

科学工作者往往循着“提出假设—用实验或数据分析等推理求证一得出结论”的路径进行研

究。试结合《昆虫记》中的具体情节来说明这一方法。

16．阅读短文，回答问题。

《绿色蝈蝈》（节选）

①清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，我了过去，那是一只蝈

蝈正在着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息

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的时候。不幸的蝉被活活咬伤，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到

蝈蝈非常勇敢地纵身蝉，而蝉则惊慌失措地飞起。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这

种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，而这种身材大小悬

殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，因为蝉没有武器，只

能哀鸣踢蹬。

②我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至

于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，这是好部位，虽然

肉不多，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的

肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。

③为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，绿色蝈蝈酷

爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，因此别的东西也得吃。

对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正

是如此。

④这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢

吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，有时没有好吃的，甚至还

吃一点儿青草。

⑤蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀

姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物

一样。这并不是因为食物缺乏，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，

一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便让位给另一只蝈蝈，这

时它变得宽容