人教版九年级道德与法治上册创新永无止境

复习巩固1.为什么生活需要创新？2.为什么我国要建设创新型国家？(创新的重要性、意义、作用）第一页，共21页。2.2创新永无止境第二页，共21页。温故知新：复习上节课知识，思考问题“决定综合国力竞争的决定性因素是什么？”（知识拓展）答：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素（背）P20第1句第三页，共21页。思考：我国目前的科技发展现状是怎样的？中国十个世界领先的科技成就!你知道几个？我国科技水平,赶超欧美并不容易！小结：目前我国的科技发展在某些领域成就卓越，但整体上看，也面临着挑战。

第四页，共21页。二、创新永无止境

（一）创新强国

1、我国目前的科技发展现状怎样？（我国的科技国情是什么？）（背）

①成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；

②不足/挑战：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

P20第1段第五页，共21页。先学后教：阅读书P21-24，思考问题“怎样建设创新型国家？”第六页，共21页。①必须落实科教兴国战略、人才强国战略

P21第2句②要增强自主创新能力；P23尾段第1句③完善创新制度保障。（补充在P24第1段前面）④促进大众创业、万众创新。（补充在P24第1段后面）二、创新永无止境

（一）创新强国

2、怎样建设创新型国家?（背）第七页，共21页。知识拓展：科教兴国战略

人才强国战略第八页，共21页。小组讨论：培养人才最根本的途径是什么？答：教育第九页，共21页。二、创新永无止境

（一）创新强国

3、我国为什么要大力发展教育事业？（发展教育的意义）（理解）（背红体字）①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石；③教育是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。P22第十页，共21页。泉州市高层次人才待遇第十一页，共21页。新闻：国务院推出四条举措力促大众创业万众创新思考问题：为什么要鼓励大众创业、万众创新？第十二页，共21页。二、创新永无止境

（二）万众创新

4、为什么要鼓励大众创业、万众创新？(理解）

①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。P24尾段第1句②每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。P24尾段第2-5行③企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。P25第1、2句

第十三页，共21页。事件回顾：柯达起死回生思考：1、柯达的起死回生，表现了怎样的创新精神？

2、创新时代，我们应该如何对待知识产权？第十四页，共21页。二、创新永无止境

（二）万众创新

5、创新精神的表现有哪些？(理解）

创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

P26第十五页，共21页。2、怎样建设创新型国家?（背）①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。新闻：国务院推出四条举措力促大众创业万众创新2、创新时代，我们应该如何对待知识产权？2、怎样建设创新型国家?（背）泉州市高层次人才待遇2、创新时代，我们应该如何对待知识产权？二、创新永无止境二、创新永无止境P24尾段第2-5行小结：目前我国的科技发展在某些领域成就卓越，但整体上看，也面临着挑战。（二）万众创新国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是（）二、创新永无止境1、我国目前的科技发展现状怎样？（我国的科技国情是什么？）（背）（二）万众创新7、青少年应该如何培养创新能力，成为创新型人才？（背）（补充在P27空白处）创新让我们获得更多的尊重和人可，让我们过上体面有尊严的生活，我们今天播下创新的种子，明天就会收获丰硕的果实。二、创新永无止境

（二）万众创新

6、创新时代，我们应该如何对待知识产权？(理解）（背红体字）①创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。②保护知识产权就是尊重创造、保护创新。③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。P27第十六页，共21页。（一）创新强国P20第1段新闻：国务院推出四条举措力促大众创业万众创新国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是（）1、我国目前的科技发展现状怎样？（我国的科技国情是什么？）（背）2、怎样建设创新型国家?（背）①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。2、创新时代，我们应该如何对待知识产权？小结：目前我国的科技发展在某些领域成就卓越，但整体上看，也面临着挑战。小结：目前我国的科技发展在某些领域成就卓越，但整体上看，也面临着挑战。③教育是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。事件回顾：柯达起死回生（二）万众创新①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。2、创新时代，我们应该如何对待知识产权？1、我国目前的科技发展现状怎样？（我国的科技国情是什么？）（背）温故知新：复习上节课知识，思考问题“决定综合国力竞争的决定性因素是什么？”（知识拓展）（二）万众创新二、创新永无止境

（二）万众创新

7、青少年应该如何培养创新能力，成为创新型人才？（背）（补充在P27空白处）①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。

②要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。③敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。第十七页，共21页。课堂小结：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和人可，让我们过上体面有尊严的生活，我们今天播下创新的种子，明天就会收获丰硕的果实。第十八页，共21页。课堂练习：1.国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是（）A、科技创新能力B、经济实力C、人口数量D、国民素质A第十九页，共21页。课堂练习：

2.2019年我国科技成就卓越：嫦娥四号登录月背、北京大兴国际机场落成、5G商业牌照正视发放……材料表明（）A我国已建成科技强国B我国仍然是发展中国家C