第六单元整本书阅读《西游记》课件语文七年级上册

——《西游记》经典情节赏读主题交流课取经路虽艰难难有看点整本书阅读大师兄悟空抢答：“那自然是同虎力、鹿力、羊力三个妖怪斗法最有趣了。”情境导入“入奇幻世界，再走西游路——阅读实践”活动中，你作为取经队伍中的掌书记，一路上记录了许多惊心动魄的奇幻事迹。这天，唐僧翻阅你的记录册，问道：“徒弟啊，这一路走来，哪些事令你印象深刻？这些事又有何精彩之处呢？”二师兄悟能回道：“俺老猪觉得吃人参果那次最好。”三师兄悟净则说：“遇见师父，师父收我为徒那次让我铭记在心。”此时的你脑海中涌现出无数场景，九九八十一难都在眼前，你却一时不知如何回答。唐僧见你面露难色，道：“徒儿莫急，你慢慢思量，将其制作成卡片吧！”请完成唐僧交给你的任务，回顾并复述精彩故事，分析其精彩之处，并制作成“精彩故事”卡片。一这节课我们将达成哪些目标呢？能对感兴趣的故事进行情节梳理，完整、生动地复述故事。二精读部分内容，感受并说出精彩之处。三根据对经典情节的品赏，制作“精彩故事”卡片。任务一：梳理精彩故事，归纳内容要点回忆这一路走来的经历，你百感交集、思绪万千，决定先向组内同学复述你心中最精彩的西游故事。提示：1.可重点回忆这些故事情节：2.可以利用表格或者思维导图辅助梳理内容，从而更好地复述。3.小组内交流时，利用评价量表互相打分，推选出最佳复述者，在全班展示。大闹天宫三打白骨精大战红孩儿车迟国斗法女儿国遇难真假美猴王三调芭蕉扇任务一：梳理精彩故事，归纳内容要点《西游记》故事复述评价量表评价项分值评价标准评分总分复述内容复述完整(35分)正确把握故事内容，讲清起因、经过、结果。复述生动(35分)复述内容生动，有必要的细节。复述表现表达流畅清晰(15分)吐字清晰，表达流畅连贯，偶有重复、停顿，能快速自我纠正。语气语调恰当(15分)用合适的语气、语调展现故事的神奇，配上相应的动作和表情，帮助自己和听众入情入境。任务一：梳理精彩故事，归纳内容要点大闹天宫起因经过一上天庭二上天庭三上天庭处置悟空结果提纲示例1因孙悟空至龙宫取得定海神针（如意金箍棒），下地府销毁生死簿，龙王、阎君便奏请玉帝捉拿妖猴。任务一：梳理精彩故事，归纳内容要点大闹天宫起因太白金星奏请玉帝招安孙悟空，玉帝应允，封其为“弼马温”。孙悟空先是将马儿养得膘肥体壮，却又得知“弼马温”官职低微，故愤然返回花果山，自封“齐天大圣”。一上天庭经过玉帝派出李天王、哪吒等天兵天将前去捉拿，但都被孙悟空打败，只得再次招安，承认他“齐天大圣”的名号，但有官无职。孙悟空领命看守蟠桃园，每三两日，都设法偷桃享用。七仙女奉王母旨意来摘桃，孙悟空从她们口中得知蟠桃盛宴没有邀请他。他便定住七仙女，偷入蟠桃宴偷吃仙果仙酒，又趁着醉意偷吃了太上老君的仙丹。一时酒醒，大圣自知闯祸，恐玉帝怪罪再次逃回花果山。二上天庭复述示例1如来佛祖的手化作五行山，孙悟空被压制其中，等待取经人的到来。任务一：梳理精彩故事，归纳内容要点大闹天宫事发后，玉帝派托塔天王李靖率哪吒等天兵天将捉拿孙悟空，众神均不是他的对手。玉帝又命二郎显圣真君（二郎神）相助，二郎神与孙悟空斗智斗勇斗变化，也只能打个平手。最终太上老君用金钢琢偷袭，孙悟空寡不敌众被捉回天庭。三上天庭天庭众神将孙悟空送至斩妖台，刀砍斧剁、雷劈火烧都无法伤他分毫；太上老君将他投入炼丹炉中，孙悟空却因此炼成了“火眼金睛”，并在七七四十九日后破炉而出，再次大闹天宫。玉帝只得请来如来佛祖相助，如来佛祖与孙悟空打赌，如来佛祖获胜。处置悟空结果任务一：梳理精彩故事，归纳内容要点提纲示例2三调芭蕉扇起因经过一调芭蕉扇二调芭蕉扇三调芭蕉扇结果唐僧师徒西行途中路经火焰山，火焰山酷热异常难以通行。这火唯有铁扇公主（罗刹女）的宝物——芭蕉扇可以熄灭。任务一：梳理精彩故事，归纳内容要点三调芭蕉扇起因孙悟空一到翠云山，好言赔笑，求借宝扇。铁扇公主因儿子红孩儿被观音菩萨收服而记恨孙悟空，一扇子扇飞了他；孙悟空被扇至小须弥山，得到灵吉菩萨赠予的定风丹。孙悟空二到翠云山，这次他变成小虫附在茶水中钻进铁扇公主的肚子，腹痛难忍的铁扇公主气不过，索性借给他一把假扇。一调芭蕉扇经过孙悟空灭火失败，在土地的点拨下找上牛魔王借扇，遭到拒绝，并打斗起来。牛魔王赴宴，悟空趁机偷走牛魔王坐骑辟水金睛兽，变作牛魔王模样从铁扇公主处骗走真扇，不想中途却被牛魔王变的假八戒骗回。二调芭蕉扇复述示例2孙悟空扇灭火焰山的火并彻底扇去火根，了却前因，种下善果，师徒几人继续上路了。任务一：梳理精彩故事，归纳内容要点孙悟空、猪八戒与牛魔王打斗，玉面公主率众妖助力。悟空、八戒及众神佛齐心协力，降服牛魔王，铁扇公主求饶交出芭蕉扇。三调芭蕉扇结果三调芭蕉扇身为掌书记的你觉得简单记录事件过程肯定是不行的，还需要将其中的精彩之处详录并讲述给众人。你将重温《西游记》中的精彩故事，对其中的精彩点进行勾画批注，准备与众人分享。你准备分享的点有：曲折的故事情节、奇幻的场景设计、神奇的宝物工具、精妙的人物塑造、启迪人心的妙语……请你准备好后进行分享。任务二：结合具体内容，分析精彩之处任务二：结合具体内容，分析精彩之处好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧……好妖精，按落阴山，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”……好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变成一个老公公……遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看……”《三打白骨精》：月貌花容的女儿这女儿的老母亲这女儿的老父亲女儿送饭不归老母寻人不回老父特来寻看妖怪先后变作一家三口出场，唬得唐僧深信不疑，狠心逐走了孙悟空。情节连贯且一波三折，想象丰富又合情合理，读来引人入胜，精彩非常。曲折的故事情节任务二：结合具体内容，分析精彩之处一扇阴风，把行者扇得无影无形……将那一粒定风丹与行者安在衣领里边……行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿壶茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内……行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”《三调芭蕉扇》：孙悟空初借扇时被扇到须弥山，却误打误撞拿到了定风丹。因孙悟空七十二变特性，变成小飞虫到罗刹女肚中大闹一场借到扇子却发现是假扇。曲折的故事情节多次设法获取，眼看到手却“得”而复失，失望时又出现新的机会……情节设计环环相扣且一波三折，想象大胆丰富又合情合理，十分精彩。任务二：结合具体内容，分析精彩之处老者道：“敝地唤做火焰山，无春无秋，四季皆热。”三藏道：“火焰山却在那边？可阻西去之路？”老者道：“西方却去不得。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩。”土地道：“是你也认不得我了。此间原无这座山，因大圣五百年前大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有馀火，到此处化为火焰山。我本是兜率宫守炉的道人，当被老君怪我失守，降下此间，就做了火焰山土地也。”《三调芭蕉扇》：奇幻的场景设计表明火焰山的来历，场景勾连前后情节。借老者和三藏的对话，描绘出一个新奇的环境。为故事更添奇幻色彩任务二：结合具体内容，分析精彩之处如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣大吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住……《大闹天宫》：奇幻的场景设计五根手指化成“五行山”，将孙悟空“轻轻”的压住了。撑天柱子其实是如来佛祖的五根手指。任务二：结合具体内容，分析精彩之处此仙有柄“芭蕉扇”，求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。他的那芭蕉扇本是昆仑山后，自混沌开辟以来，天地产生的一个灵宝，乃太阳之精叶，故能灭火气。《三调芭蕉扇》：功能强大来历奇妙盖天下四大部洲，惟西牛贺州五庄观出此，唤名“草还丹”，又名“人参果”。三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，短头一万年方得吃。似这万年，只结得三十个果子。果子的模样，就如三朝未满的小孩相似，四肢俱全，五官咸备。人若有缘，得那果子闻了一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年。《大闹五庄观》：不易得样子奇功效强让故事充满神话的奇妙色彩神奇的宝物工具任务二：结合具体内容，分析精彩之处金钢琢七星剑幌金绳紫金红葫芦定风丹飞龙杖金铙后天袋子这些宝物各有特色，来历不凡，功能强大，为故事增添了更多奇幻色彩。太上老君灵吉菩萨弥勒佛……………………羊脂玉净瓶神奇的宝物工具任务二：结合具体内容，分析精彩之处话表牛魔王赶上孙大圣……“我若当面问他索取，他定然不与。倘若扇我一扇，要去十万八千里远，却不遂了他意？我闻得唐僧在那大路上等候。他二徒弟猪精，三徒弟沙流精，我当年做妖怪时，也曾会他。且变作猪精的模样，反骗他一场。料猢狲以得意为喜，必不详细提防。”好魔王，他也有七十二变，武艺也与大圣一般，只是身子狼犺些，欠钻疾，不活达些；把宝剑藏了，念个咒语，摇身一变，即变作八戒一般嘴脸，抄下路，当面迎着大圣，叫道：“师兄，我来也！”《三调芭蕉扇》：精妙的人物塑造牛魔王虽也本事不凡，却没有莽撞行事，而是仔细思虑一番，利用智谋夺回宝扇，他不仅具备超强的本领、特异的功能，还具有和人一样的真实、鲜明的性格，令人印象深刻。阴险狡猾、诡计多端武艺也与大圣一般牛魔王行者将身一幌，藏在那菩萨的神光影里。这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？”菩萨不答应。妖王拈转长枪喝道：“咄！你是孙行者请来的救兵么？”菩萨也不答应。妖精望菩萨劈心刺一枪来，那菩萨化道金光，径走上九霄空内。行者跟定道：“菩萨，你好欺伏我罢了！那妖精再三问你，你怎么推聋装哑，不敢做声，被他一枪搠走了，却把那个莲台都丢下耶！”菩萨只教：“莫言语，看他再要怎的。”此时行者与木叉俱在空中，并肩同看。只见那妖呵呵冷笑道：“泼猴头，错认了我也！他不知把我圣婴当作个甚人。几番家战我不过，又去请个甚么脓包菩萨来，却被我一枪，搠得无形无影去了，又把个宝莲台儿丢了，且等我上去坐坐。”好妖精，他也学菩萨，盘手盘脚的，坐在当中。《大战红孩儿》原文：任务二：结合具体内容，分析精彩之处精妙的人物塑造通过神态、动作、语言描写，写出了红孩儿骄傲自大的特点，也体现了他身上那股初生牛犊不怕虎的劲头。面对观音菩萨的留下的莲台，红孩儿直接学着菩萨的样子盘手盘脚，坐在当中，体现了孩童的好奇心性与顽皮特色。人物形象丰满，描写精彩。红孩儿任务二：结合具体内容，分析精彩之处行者道：“不瞒樵哥说，我是东土唐朝差往西天求经的唐僧大徒弟。前年在火云洞，曾与罗刹之子红孩儿有些言语，但恐罗刹怀仇不与，故生忧疑。”樵子道：“大丈夫鉴貌辨色，只以求扇为名，莫认往时之溲话，管情借得。”行者闻言，深深唱个大喏道：“谢樵哥教诲，我去也。”《三调芭蕉扇》：大丈夫应懂得察言观色，能屈能伸，只要以诚相待，肯定能借来扇子。唐僧道：“悟空，你说得几时方可到？”行者道：“你自小时走到老，老了再小，老小千番也还难。只要你见性志诚，念念回首处，即是灵山。”《大闹五庄观》：只要保持着一颗至诚之心，心中有佛，便处处都是佛，鼓励修行者保持对自己本性的认知。启迪人心的妙语梳理了故事情节，品赏了故事的精彩之处，你已经为唐僧布置下的任务做好了充足的准备。接下来，请你任选一个经典故事情节，制作精彩故事卡片。任务三：探究梳理，展示“精彩故事”卡片故事名称事件概述精彩之处曲折的故事情节奇幻的场景设计神奇的宝物工具精妙的人物塑造启迪人心的妙语任务三：探究梳理，展示“精彩故事”卡片故事名称事件概述59至61回三调芭蕉扇唐僧师徒西行途中路经火焰山，火焰山酷热异常，难以通行。这可不是一般的火，是五百年前孙大圣闹天宫时蹬倒了八卦炉，落下的砖中带来的火，唯有罗刹女的芭蕉扇可以扇灭。罗刹女也叫铁扇公主，牛魔王之妻，红孩儿之母，住在翠云山芭蕉洞，拥有法宝芭蕉扇，能灭火气。牛魔王则是翠云山和积雷山的主人，他神通广大，会七十二般变化，可以用自身武力而不靠法宝与孙悟空匹敌。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主因红孩儿被观音菩萨收服而记恨孙悟空，一扇子扇飞了他；孙悟空被扇至小须弥山，得到灵吉菩萨赠予的定风丹，又返回借扇，这次他变成小虫附在茶水中钻进铁扇公主的肚子，腹痛难忍的铁扇公主气不过，索性借给他一把假扇。灭火失败后，孙悟空在土地的点拨下找上牛魔王借扇，遭拒后偷走辟水金睛兽变作牛魔王从铁扇公主处骗走真扇，不想中途却被牛魔王变的假八戒骗回真扇。一来二去两方势同水火，大战起来，最终孙悟空在猪八戒及满天神佛的助力下战胜牛魔王，铁扇公主只得交出芭蕉扇。孙悟空扇灭火焰山的火并彻底扇去火根，了却前因，种下善果，师徒几人继续上路了。任务三：探究梳理，展示“精彩故事”卡片精彩之处曲折的故事情节奇幻的场景设计神奇的宝物工具孙悟空初借扇时被扇到须弥山，却误打误撞拿到了定风丹；又因孙悟空七十二变特性，变成小飞虫到罗刹女肚中大闹一场借到扇子；最后孙悟空不能分辨真假而拿到假扇。情节设计环环相扣且一波三折，想象大胆丰富又合情合理，十分精彩。初到火焰山时，先借老者和三藏的对话，表明火焰山的奇特“无春无秋，四季皆热”“