幼儿园教育活动设计与指导语言课件-3.幼儿园谈话活动的设计与组织美化

第三节

幼儿园谈话活动设计与组织江汉艺术职业学院目录CONTENT1.1幼儿园谈话活动话题的选择1.2幼儿园谈话活动的设计与组织1.1幼儿园谈话活动话题的选择传统节日、民俗风俗等为题材创设谈话主题活动，可以帮助幼儿了解我国优秀文化的内涵和价值，增强文化自信。常见谈话主题——唱歌、跳舞、画画、看书。——人、动物、食物、绘本、颜色、花等。我喜欢的活动我最喜欢的——春节、儿童节、端午节、元宵节、中秋节。我知道的节日1.1幼儿园谈话活动话题的选择选择要点：1.谈话话题必须是幼儿所熟悉的且符合幼儿的年龄特点。2.话题与幼儿的经验有一定交叉且有一定的趣味。3.话题要有新鲜感。1.谈话话题必须是幼儿所熟悉的且符合幼儿的年龄特点。2.话题与幼儿的经验有一定交叉且有一定的趣味。01023.话题要有新鲜感。031.2幼儿园谈话活动的设计与组织1.创设谈话情境,引出谈话话题2.幼儿围绕话题自由交谈3.拓展谈话范围，幼儿运用新的谈话经验交谈1.2幼儿园谈话活动的设计与组织【想一想】说一说以下案例的导入方法。【案例】：“中班谈话活动：快乐的假期”教师出示自己旅游的相关照片引出话题，幼儿结合自己的旅游体验进行谈话。【案例】：“中班谈话活动：我喜欢的水果”教师出示谜语：“黄色的外衣，弯弯的身材，剥开皮，香甜可口，谁能猜到这是什么水果？”【案例】：“中班谈话活动：有趣的交通工具”教师请小朋友们一起玩“开火车”游戏实物或直观教具谜语游戏1.创设谈话情境,引出谈话话题1.2幼儿园谈话活动的设计与组织

以实物或直观教具创设谈话情境用语言创设谈话情境借助游戏的形式创设谈话情境1.创设谈话情境,引出谈话话题1.2幼儿园谈话活动的设计与组织【教资闯关】小班谈话活动：桔子设计导入环节实物或直观教具谜语游戏1.2幼儿园谈话活动的设计与组织【教资闯关】小班谈话活动：桔子设计导入环节实物或直观教具谜语游戏【案例】：教师出示桔子的图片并拿出美味的桔子引出话题，幼儿结合自己的生活经验进行谈话。【案例】：教师出示谜语：“黄黄大肚子，圆圆玲珑个。肚里宝宝多，好吃又营养。谁能猜到这是什么水果？”【案例】：教师请小朋友们一起玩“水果蹲”游戏1.2幼儿园谈话活动的设计与组织

放手让幼儿围绕话题自由交谈鼓励每位幼儿积极参与谈话适当增加幼儿间互动的机会【案例】“中班谈话活动：我的好朋友”2.幼儿围绕话题自由交谈1.2幼儿园谈话活动的设计与组织（1）交谈前帮助幼儿拓展谈话范围中心话题拓展：对话题对象的描述和基本态度——为什么会有这种态度——对话题对象的独特感受。3.拓展谈话范围，幼儿运用新的谈话经验交谈【案例】大班谈话活动“我们的城市”的中心话题是“城市里的人”，拓展话题可以是“城市里的车”“城市里的建筑”等，拓展谈话的宽度。1.2幼儿园谈话活动的设计与组织（2）交谈前、交谈中引导幼儿学习谈话规则（3）交谈中教师隐性示范新的谈话经验（4）交谈后，具体评价3.拓展谈话范围，幼儿运用新的谈话经验交谈【案例】“我喜欢这本《科学小常识》。因为它告诉我蝴蝶是怎样从小虫转变而来的，原来蝴蝶穿着美丽的外衣在花丛中传播花粉之前，是一只专吃植物叶子的害