2021-2022学年广东省广州市番禺区九年级（上）期末化学试卷（含答案）

PAGE2页（32页）2021-2022学年广东省广州市番禺区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。13（ ）A．炼钢过程用到的氧气 B．磁悬浮列车用到的氮气C．用于生产氮肥的氨气 作电光源的稀有气体2（3）列化，者物变，者化变的（ ）水蒸发、铁生锈研磨胆矾晶体、酒精挥发C．食物腐烂、氢气燃烧D．干冰升华、汽车轮胎爆炸3（3）列组质单、化、合的序列是（ ）B．水、干冰、洁净的空气C．水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液D．液氧、冰水混合物、稀盐酸4（3）列验作确是（ ）ABCD检查装置气密性在桌面上灯过滤A．A B．B C．C D．D5（3）（）A．硫化锌：ZnSO4B．1个铁离子：Fe2+C．氯化钙：CaCl6（3））D．氨分子：NH3A．用肥皂水区分软水和硬水B．明矾可以使硬水转化为软水C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的变化都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物7（3）你学化知中下物间转不一实的（ ）A．S→SO2 B．H2O2→H2 C．KMnO4→MnO2 D．CaCO3→H2O83分“纳比化学常的法图金石墨6纳管结构示意图，对金刚石、石墨、C60、碳纳米管进行比较，下列说法正确的是（ ）构成：四种物质都由原子直接构成结构：四种物质里碳原子的排列方式相同C．性质：四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D．用途：四种物质都很软，可作润滑剂9（3）图是XY种粒结示图下说正的（ ）A．X为原子，Y为离子X、Y均属于非金属元素X2种常见的化合物钠与X形成的化合物的化学式为：NaX1（3）列法确是（ ）①N2O5属于氧化物②石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点④化合物一定是含有不同种元素的物质⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变⑥若物质的颜色发生改变，则一定发生了化学变化A．②③⑤⑥ B．①④ C．①⑤ D．③④3）小用图示置究氧碳性。列法确是（ 12实验中都是短的蜡烛先熄灭2实验中蜡烛熄灭的原理相同3实验证明二氧化碳与水反应生成了碳酸3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红1（3）荷（1H2O可于果饮的料下说正的（ ）A．薄荷醇由碳、氢和氧三种元素组成B．薄荷醇属于氧化物C10个碳原子、201个氧原子构成DSO2H2O13图某应后子类化微示图列关法确（ ）丁是天然气的主要成分一甲烷乙是H2O2，丙是H2O，乙和丙中都含有H2C9：16D．甲、丁充分燃烧后的生成物不同1（3）过列验作现能出应论是（ ）实验操作现象结论A把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里硫在空气中燃烧发出燃烧发出蓝紫色火焰硫在空气中燃烧生成SO3B在带尖嘴的导管口点燃某气体，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯烧杯内壁有水雾H2C将用石蕊溶液染成紫色的湿润的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中纸花变为红色使石蕊变红的物质为二氧化碳D称量铜粉在空气中加热前后的质量加热后的质量比原来铜粉的质量大该化学反应不遵循质量守恒定律A．A B．B C．C D．D二、解答题（648分）1（6）Ⅰ.1用红磷测定空气中氧气的含量，回答下面问题：该实验的主要现象是 。实验中红磷须过量，其目的是 。该实验可以用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，红磷燃烧后气压先显著增加后显著减少。你认为红磷燃烧后气压先显著增加的原因是 。Ⅱ.小张同学利用镁条代替红磷，根据图2所示的实验装置测定空气中氧气的含量，在确保规范操作的前提下，所测得的空气中氧气的体积分数大于。同时发现燃烧产物中还有一些黄色固体。查阅资料后得到以下信息：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。根据你所学过的知识，写出镁与氮气燃烧生成Mg3N2的化学方程式： 。空气中N2与O2的体积比大约是 ，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，可见镁更容易和氧气反应。请你作出合理的解释： 。1（10）图1原理分析：①1方A、B的空白处。②自来水厂可利用明矾[KAl（SO4）2•12H2O]溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。请计算KAl（SO4）2中铝元素的化合价为 （SO4）2•12H2O中含有的带电的原子团是 （填离子符号。操作过程在过滤后同学们发现得到的滤液仍然浑浊可能的原因是 出一个即可。微观解释宏观变化电解水的实验装置示意图如图，试管 （填“a”或“b）中的气体能使着的木条燃烧更旺。试管a、b中产生气体的密度比为 （填最简整数比。电解水的化学方程式为 ，结合下面的电解水示意图，从微观角度补充填写完成图A和图B微观解释宏观变化电解水示意图电解水示意图17（9分）能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共同关注的问题，材料是人类赖以生存和发展的物质基础。化石燃料主要包括煤、石油和 。在汽车发动机里，汽油（含C8H18等）燃烧前常将其喷成雾状，目的是 项选择。O2消耗量增大汽油与空气的接触面积C.CO2生成量C8H18等分子变得更小C60可用作吸氢材料，其原理是C60与H2在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物80～215H2。①C60属于 （填字母序号。B.氧化物C.单质②60用吸材是用其 填理”“学性。二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为 。碳及含碳的物质有如图所示转化关系，下列说法不正确的是 。Y不能为稀硫酸X可以是酒精D.反应②是吸热反应COCuO实验，回答下列问题。①实验过程中，在A处可观察到的现象是 。②请写出A、B中的化学反应方程式：A： 、B： 。1（12）实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：利用上述仪器和药品制取二氧化碳，要选择的仪器是 （填编号，药是 ，反应的化学方程式是 。实验编号药品实验编号药品甲乙丙丁大理石mg，块状mg，块状mg，粉末状mg，粉末状（过量）wg，稀盐酸wg，浓盐酸wg，稀盐酸wg，浓盐酸Ⅰ.若要研究大理石的形状（状态、表面积）对反应速率的影响，可选择实验甲与（填实验编号）对照。Ⅱ.除大理石的形状（状态、表面积）外，上述实验研究的另一个影响反应速率的因素是 。在上述仪器和药品的基础上，若补充一种仪器 （填名称，再选择上述仪器中的 （填编号和药品 还可以制取氧气反应的化学方程式 为了能收集到1.6g氧气，至少需 g药品。分离液态空气是工业上制取氧气的重要途径，如图是工业上制氧气的流程图：①氮气的沸点为﹣196℃，氧气的沸点为﹣183℃，在蒸发的过程中 “气先蒸出。②从微粒的角度分析，物质状态改变的原因是 。1（5）资料：2NaOH+H2↑+Cl2↑，在电极的两端，一端得到NaOH和H2，另一Cl2。从约源角考，业产应择径 填①”“②。2可用于生产84消毒液（有效成分为次氯酸钠，其化学式为NaO，反应原理为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，该反应前后氯元素的化合价有 种。请写出次氯酸钙的化学式 。图1实验测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是 。图2实验获得84消毒液，直流电源正极应与 （填a或b）连接，才能使溶液中NaClO的含量更高。26分（n产品，如图是工业液相生产高锰酸钾的流程简图。图中含锰元素的物质中，属于氧化物的是 （写化学式。氧化反应器中，发生反应的物质共有三种，分别是KOH、MnO2和 。该工艺流程中，能被循环利用的物质是 。电解槽中发生反应的化学方程式为2K2MnO4+2H2O═2KMnO4+2KOH+H2↑，该反应前后化合价发生改变的元素有Mn和 。制备高锰酸钾的另一种方法向K2MnO4溶液中通入气体X可得到KMnO4K2CO3、MnO2这三种物质，则气体X的化学式是 （填字母序号。A.N2B.CO2C.H224页（32页）MnCO3固体在不同温度下加热可转化为锰的不同氧化物。将23gMnCO3加热至560℃，一段时间后，固体质量不再变化，得到15.8g锰的氧化物。该氧化物的化学式为 。2021-2022学年广东省广州市番禺区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。13（ ）A．炼钢过程用到的氧气 B．磁悬浮列车用到的氮气C．用于生产氮肥的氨气 D．制作电光源的稀有气体【分析】根据空气的组成成分，进行分析判断。【解答】解：A、氧气是空气的主要成分之一，故选项错误。B、氮气是空气的主要成分之一，故选项错误。C、氨气不是空气的成分，不是来自空气，故选项正确。D、稀有气体是空气的成分之一，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，了解空气的组成成分是正确解答本题的关键。2（3）（）水蒸发、铁生锈研磨胆矾晶体、酒精挥发C．食物腐烂、氢气燃烧D．干冰升华、汽车轮胎爆炸【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；铁生锈的过程中有新物质铁锈等生成，属于化学变化，故正确；B、研磨胆矾晶体过程中没有新物质生成，属于物理变化；酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C属于化学变化，故错误；D、干冰升华、汽车轮胎爆炸的过程中都没有新物质生成，都属于物理变化，故错误。故选：A。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3（3）（）B．水、干冰、洁净的空气C．水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液D．液氧、冰水混合物、稀盐酸【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【解答】解：A、木炭属于混合物，二氧化硅属于氧化物，汽水属于混合物，故A错；B、水属于化合物，也属于氧化物，干冰属于化合物，也属于氧化物，洁净的空气属于混B错；C、水银属于单质，高锰酸钾属于化合物，但不是氧化物，因为其中有三种元素，过氧化C错；D、液氧属于单质，冰水混合物属于氧化物，稀盐酸属于混合物，故D正确。故选：D。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。4（3）（）ABCD检查装置气密性在桌面上用燃着的酒精灯灯过滤A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断。CD、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。B、取液后的胶头滴管不能平放在桌面上，以防止液体倒流，腐蚀胶头滴管，污染试剂，图中所示操作错误。图中所示操作错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5（3）（）A．硫化锌：ZnSO4C．氯化钙：CaClB．1个铁离子：Fe2+D．氨分子：NH3【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、硫化锌是由显+2价的锌元素和显﹣2价的硫元素组成，根据化合价原ZnS，故选项错误；B32个单位正电荷的为亚铁离子，故选项错误；CaCl2，故选项错误；D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相NH3，故选项正确；故选：D。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6（3）列于的法确是（ ）A．用肥皂水区分软水和硬水B．明矾可以使硬水转化为软水C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的变化都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物【分析】A、根据硬水和软水的鉴别方法进行分析；B、根据在净化水的过程中明矾的作用进行分析；C、根据电解水的过程中有新物质生成进行分析；D、根据蒸馏水、自来水的成分进行分析。【解答】解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，故选项正确；B、在净化水的过程中，明矾可以沉降悬浮杂质，起净水作用，不能将硬水转化为软水，故选项错误；C、电解水的过程中有新物质氢气与氧气生成，发生的是化学变化，故选项错误；D、蒸馏水是纯净物，自来水中有可溶性杂质，属于混合物，故选项错误。故选：A。【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，难度不大。7（3）你学化知中下物间转不一实的（ ）A．S→SO2 B．H2O2→H2 C．KMnO4→MnO2 D．CaCO3→H2O【分析】根据题意，一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据物质的性质及变化规律，分析变化能否只通过一个反应而实现．【解答】解：A、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，可以一步转化，故A正确；B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，不会一步转化成氢气，故B错误；C、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，可以一步转化，故C正确；D、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以一步转化，故D正确。故选：B。【点评】本题考查了常见物质间的转化，完成此题，可以根据物质的性质进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．83分“纳比化学常的法图金石墨6纳管结构示意图，对金刚石、石墨、C60、碳纳米管进行比较，下列说法正确的是（ ）构成：四种物质都由原子直接构成结构：四种物质里碳原子的排列方式相同C．性质：四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D．用途：四种物质都很软，可作润滑剂【分析】A、C60是由分子构成的物质；B、四种物质里碳原子的排列方式不同；C、四种物质完全燃烧后的产物都是二氧化碳；D、金刚石硬度大，是自然界中硬度最大的物质。【解答】解：A、C60是由分子构成的物质，该选项说法不正确；B、四种物质里碳原子的排列方式不同，该选项说法不正确；C、四种物质完全燃烧后的产物都是二氧化碳，该选项说法正确；D、金刚石硬度大，是自然界中硬度最大的物质，该选项说法不正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。9（3）图是XY种粒结示图下说正的（ ）A．X为原子，Y为离子X、Y均属于非金属元素X2种常见的化合物X形成的化合物的化学式为：NaX【分析】A、根据质子数与核外电子数的关系进行分析；B、根据元素的分类进行分析；C、根据由氢元素和氧元素组成的化合物有水和过氧化氢进行分析；D、根据氧元素和钠元素的化合价及化学式的写法进行分析。【解答】解：A.由图可知X中质子数＝核外电子数＝8，为氧原子，Y中质子数＝核外电子数＝12A错误；B.X为氧元素，属于非金属元素，YB错误；C.XC正确；D.X为氧元素，在化合物中常显﹣2价，钠元素显+1价，故氧元素与钠元素形成的化合物为氧化钠，化学式为：Na2OD错误；故选：C。【点评】理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义，以及与之相关的知识，方能顺利解题。1（3）列法确是（ ）①N2O5属于氧化物②石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点④化合物一定是含有不同种元素的物质⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变⑥若物质的颜色发生改变，则一定发生了化学变化A．②③⑤⑥ B．①④ C．①⑤ D．③④【分析】①根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物进行分析；②根据石油属于不可再生资源进行分析；③根据着火点是物质的一种属性，不会改变进行分析；④根据化合物中的概念进行分析；⑤根据催化剂在反应前后质量和化学性质不会改变进行分析；⑥根据有新物质生成的反应属于化学变化进行分析。【解答】解：①N2O5是由氮、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故正确；②石油不是清洁能源，属于不可再生能源，故错误；③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度到着火点以上，故错误；④化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，因此化合物一定是含有不同种元素的物质，故正确；⑤催化剂在反应前后质量和化学性质不会改变，故错误；⑥若物质的颜色发生改变，不一定发生了化学变化，如：氧气降温、加压变成液态氧，有无色变成淡蓝色液体，没有发生化学变化，故错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握基本化学概念、物质的分类、灭火的方法与原理、催化剂的性质等是正确解答本题的关键。3）小用图示置究氧碳性。列法确是（ ）12实验中都是短的蜡烛先熄灭2实验中蜡烛熄灭的原理相同3实验证明二氧化碳与水反应生成了碳酸3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红【分析】ACO2密度比空气的大，进行分析判断。B、根据灭火的原理，进行分析判断。C、根据图3实验中试管内液面上升、试管内紫色石蕊溶液变红色，进行分析判断。D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析判断。【解答】解：A、CO2密度比空气的大，图1中下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；图2，蜡烛燃烧放出热量，气体受热密度变小，二氧化碳气体上升聚集在高处，图2实验中长的蜡烛先熄灭，故选项说法错误。B2实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝氧气，故选项说法错误。C、图3实验中试管内液面上升、试管内紫色石蕊溶液变红色，不能证明二氧化碳与水反应生成了碳酸，没有进行对比实验，也可能是二氧化碳使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法错误。D3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、灭火的原理等是正确解答本题的关键。1（3）荷（1H2O可于果饮的料下说正的（ ）A．薄荷醇由碳、氢和氧三种元素组成B．薄荷醇属于氧化物C10个碳原子、201个氧原子构成DSO2H2O【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。A、薄荷醇由碳、氢和氧三种元素组成正确；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；薄荷醇属于氧化物错误，它有三种元素组成；C10个碳原子、201个氧原子构成错误，因为没有指明一个分子；DSO2和H2O错误，因为薄荷醇中没有硫元素。【解答】解：A、薄荷醇由碳、氢和氧三种元素组成正确；故选项正确；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；薄荷醇属于氧化物错误，它有三种元素组成；故选项错误；C、薄荷醇由10个碳原子、201个氧原子构成错误，因为没有指明一个分子；故选项错误；D、薄荷醇在氧气中燃烧，可能产生SO2和H2O错误，因为薄荷醇中没有硫元素；故选项错误；故选：A。【点评】本考点考查了物质的分类、化学式表示的意义等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。13图某应后子类化微示图列关法确（ ）丁是天然气的主要成分一甲烷乙是H2O2，丙是H2O，乙和丙中都含有H2C9：16D．甲、丁充分燃烧后的生成物不同【分析】根据反应前后分子种类变化的微观示意图，分析反应物、生成物及反应条件，写出方程式。根据方程式的意义、物质的构成等分析判断有关的说法。【解答】解：由反应前后分子种类变化的微观示意图可知，该反应的方程式是：CH4+H2O2CH3OH+H2O。A、丁是甲醇，天然气的主要成分是甲烷，不是甲醇，故A说法不正确；BH2O2H2OH2B说法不正确；C18：32＝9：16C说法正确；D、甲、丁充分燃烧后都生成了二氧化碳和水，生成物相同，故D说法不正确。故选：C。【点评】本题考查了化学反应的微观模型的表示，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．1（3）过列验作现能出应论是（ ）实验操作现象结论A把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里硫在空气中燃烧发出燃烧发出蓝紫色火焰硫在空气中燃烧生成SO3B在带尖嘴的导管口点燃某气体，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯烧杯内壁有水雾H2C将用石蕊溶液染成紫色的湿润的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中纸花变为红色使石蕊变红的物质为二氧化碳D称量铜粉在空气中加热前后的质量加热后的质量比原来铜粉的质量大该化学反应不遵循质量守恒定律A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据硫在空气中、氧气中燃烧的现象，进行分析判断。B、烧杯内壁有水雾，说明生成了水，进行分析判断。C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。D、根据任何化学反应均遵守质量守恒定律，进行分析判断。【解答】解：A、把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，硫在空气、氧气中燃烧均生成SO2，故选项说法错误。B、在带尖嘴的导管口点燃某气体，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，烧杯内壁有H2，也可能是甲烷等气体，故选项说法正确。C、将用石蕊溶液染成紫色的湿润的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花变为红色，使石蕊变红的物质为碳酸，而不是二氧化碳，故选项说法错误。D、称量铜粉在空气中加热前后的质量，加热后的质量比原来铜粉的质量大，是因为铜与氧气反应生成氧化铜，该化学反应仍遵循质量守恒定律，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。二、解答题（648分）1（6）Ⅰ.1用红磷测定空气中氧气的含量，回答下面问题：该实验的主要现象是产生白烟，放热。实验中红磷须过量，其目的是使氧气完全反应。该实验可以用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，红磷燃烧后气压先显著增加后显著减少。你认为红磷燃烧后气压先显著增加的原因是气压增大。Ⅱ.小张同学利用镁条代替红磷，根据图2所示的实验装置测定空气中氧气的含量，在确保规范操作的前提下，所测得的空气中氧气的体积分数大于。同时发现燃烧产物中还有一些黄色固体。查阅资料后得到以下信息：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。（4）根据你所学过的知识，写出镁与氮气燃烧生成Mg3N2的化学方程式：3Mg+N2Mg3N2 。（5）空气中N2与O2的体积比大约是4：1 ，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，可见镁更容易和氧气反应。请你作出合理的解释：相同条件下氧气比氮气更活泼。【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。1故答案为：产生白烟，放热。实验中红磷须过量，其目的是使氧气完全反应。故答案为：使氧气完全反应。红磷燃烧后气压先显著增加的原因是燃烧放热，气体膨胀，气压增大。故答案为：燃烧放热，气体膨胀，气压增大。点燃条件下，镁与氮气燃烧生成Mg3N2的化学方程式：3Mg+N2Mg3N2。Mg3N2。N2O24：1MgO却远多于Mg3N2，可见镁更容易和氧气反应，是因为相同条件下氧气比氮气更活泼。故答案为：4：1；相同条件下氧气比氮气更活泼。【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。1（10）图1原理分析：①1方A、B的空白处。②自来水厂可利用明矾[KAl（SO4）2•12H2O]溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。请计算KAl（SO4）2中铝元素的化合价为+3 ；KAl（SO4）2•12H2O中含有的带电的原子团是 SO42﹣ （填离子符号。操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘等（合理即可）（写出一个即可。电解水的实验装置示意图如图，试管b （填“a”或“b）中的气体能使燃着a、b中产生气体的密度比为1：16（填最简整数比。电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，结合下面的电解水示意图，从微观AB。宏观变化微观解释电解水示意图（1）①净化水时应该先沉降；蒸馏能够得到蒸馏水。②化合物中元素化合价代数和为零；KAl（SO4）2•12H2O中含有的带电的原子团是带2个单位负电荷的硫酸根离子。根据过滤操作注意事项分析。根据电解水的原理以及生成气体的性质、电解水的微观实质来分析。1）①图1方框内A、B。②KAl（SO4）2中钾元素化合价是+1，硫酸根化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价x1）+﹣2）20，＝3；A（O）42•12H2O中含有的带电的原子团是带2SO2﹣。4操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘等。由“正氧负氢、氢二氧一”可知，试管b中的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺。试管a、b中气体的体积比为2：1；由于产生的氢气和氧气的质量为2×3218密比为116在电条下解氢和氧气，化学方程式为：2H2O属于分解反应；由微观示意图和质量守恒定律可知，两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子，故图A和图B为 。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。17（9分）能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共同关注的问题，材料是人类赖以生存和发展的物质基础。化石燃料主要包括煤、石油和天然气。在汽车发动机里，汽油（含C8H18等）燃烧前常将其喷成雾状，目的是B（单项选择。O2消耗量增大汽油与空气的接触面积C.CO2生成量C8H18等分子变得更小C60可用作吸氢材料，其原理是C60与H2在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物80～215H2。①C60属于C 字母序号。A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物②60性质。二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O 。碳及含碳的物质有如图所示转化关系，下列说法不正确的是AC A.物质Y不能为稀硫酸B.X可以是酒精①一定是化合反应D.反应②是吸热反应COCuO实验，回答下列问题。①实验过程中，在A处可观察到的现象是黑色固体变为红色。②请写出A、B中的化学反应方程式：A：CO+CuOCu+CO2 、B：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O 。（1）根据化石燃料的定义分析回答此题；根据影响燃烧的因素分析回答此题；①根据物质构成分析回答此题；②根据题目信息分析回答此题；二氧化碳和氨气在高温高压条件下反应生成尿素和水，据此书写化学方程式；根据质量守恒定律和常见化学反应分析回答此题；①根据氧化铜和铜的性质分析回答此题；②一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，据此书写化学方程式。1故答案为：天然气。喷成雾装，可以增加与空气的接触面积，利于充分燃烧，提高燃烧值，故选B；故答案为：B。①碳60只含有碳元素，且只含有一种物质，因此属于单质，故选C；故答案为：C。②碳60和氢气反应生成氢化物，生成新物质，因此属于化学变化，体现了其化学性质；故答案为：化学。二氧化碳和氨气在高温高压条件下反应生成尿素和水，书写化学方程式注意配平，程式为CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O；故答案为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。A、YA不正确；B、XB正确；C、在反应①中，碳与另一种物质反应生成二氧化碳，则根据质量守恒定律，另外物质一定含有氧元素，而碳与含有氧元素的物质反应便可生成二氧化碳，利用碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，此时符合单质与化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，属C不正确；D、二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，属于吸热反应，选项D正确；故答案为：AC。①氧化铜为黑色固体，反应后生成铜，铜为红色，因此看到黑色固体变为红色；故答案为：黑色固体变为红色。②一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生CO+CuOCu+CO2，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；故答案为：CO+CuO Cu+CO2；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。1（12）实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：用述器药制二化碳选的器是bcde 编号品石灰石与稀盐酸，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：药品实验编号甲乙丙丁大理石mg，块状mg，块状mg，粉末状mg，粉末状（过量）wg，稀盐酸wg，浓盐酸wg，稀盐酸wg，浓盐酸Ⅰ.（丙（填实验编号）对照。Ⅱ.除大理石的形状（状态、表面积）外，上述实验研究的另一个影响反应速率的因素是盐酸浓度。上仪和品基上补一仪器管名称选上仪器中的adfgh （填编号）和药品高锰酸钾还可以制取氧气，反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。为了能收集到1.6g氧气，至少需15.8 g药品。分离液态空气是工业上制取氧气的重要途径，如图是工业上制氧气的流程图：①氮气的沸点为﹣196℃，氧气的沸点为﹣183℃，在蒸发的过程中氮气（填“氮②从微粒的角度分析，物质状态改变的原因是降低温度，分子间间隔变小；温度升高，分子间隔变大。（1）根据化学反应原理书写化学方程式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置所需仪器。Ⅰ.根据实验变量选择实验组；Ⅱ.根据实验中变量总结回答此题；根据化学反应原理书写化学方程式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置所需仪器；根据化学方程式进行计算。根据工业上制取氧气的原理进行分析解答即可。（二氧化密度比空气大，溶于水，所以收集方法是向上排空气法，故要选择的仪器是bcde。石灰石主要成分碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。Ⅰ.选择实验中变量只有大理石的形状（状态、表面积，得出大理石的形状（状态、表面积）对反应速率的影响；.（、铁架台、带导管的单孔橡皮塞；氧气不易溶于水，可用排水法收集，需要集气瓶和水槽，故补充一种仪器是试管，再选择上述仪器中的adfgh和药品高锰酸钾还可以制取氧气。高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。为了能收集到1.6g氧气，至少需高锰酸钾质量为x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑316 32x 1.6gx＝15.8g①氮气的沸点比氧气的沸点低，蒸发液态空气首先的到的是氮气；②由工业上制氧气的流程图可知，低温、高压下空气液化，分子间隔变小；温度升高，氮气和氧气分离，分子间隔变大。（1bcdaO32HlalHOO2（2）Ⅰ.丙；Ⅱ.盐酸浓度；试管；adfgh；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；15.8；①氮气；②降低温度，分子间间隔变小；温度升高，分子间隔变大。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一