2025学年人教新版英语七下Unit1 Section A Section B课文解析

学年人教新版英语七下Unit1SectionASectionB课文解析2025学年人教新版英语七下Unit1SectionA课文解析1.Canyounametheanimalsinthephoto?

你能说出照片中动物的名字吗？【用法解析】Name在该句中为动词，译为“叫出...的名字；取名”等；name也可作名词，译为“名字”。常见搭配：benamedafter...

“被命名为...”thenameof...

“...的名字”one’sname

“某人的名字”lastname/familyname

“姓”firstname/givenname

“名”Eg:Theysuggestedthatitshouldbenamedafterhim.

他们建议用他的名字为其命名。Doyouknowthenameofthisvillage?

你知道这个村庄的名字吗？Hersister’snameisLisa.

她姐姐的名字是丽萨。HernameisBettyKing.BettyisherfirstnameandKingisherlastname.

她的名字是贝蒂金。贝蒂是她的名，金是她的名。【即学即用】1.这个村庄的名字是许村，它非常美丽。__The____name____of__thisvillageisXucun,itisverybeautiful.(C)2.HisnameisJimGreen.Jimishis______andGreenishis______.A.lastname;familyname

B.firstname;givennameC.firstname;lastname

D.lastname;firstname2.Whenshouldtheybeback?

他们应该什么时候回来？【用法详解】Back在该句中为副词，译为“向后、返回”；back作名词时，译为“背部、后面”；back作形容词时，译为“后面的、过去的”。常见搭配：atthebackof...

“在...的后面”inthebackof...

“在...的后部”gobackto...

“回到...”backandforth

“来回地”turnone’sbackon

“不理睬...”Eg:Thereisabookatthebackoftheshelf.

书架后面有一本书。Thecatisinthebackofthecloset.

猫在衣柜的后部。WewillgobacktoBeijingintwodays.

我们两天后回北京。Hewalkedbackandforthinfrontofthedoor.

他在门前来回走动。HeturnedhisbackonmewhenIaskedforhelp.

当我请求帮助时，他对我置之不理。【即学即用】(B)1.Wewillcome______whenitiswarmagain.A.front

B.back

C.frontto

D.backto2.一个小男孩骑在大象背上。Asmallboyrode__on____the____elephant’s____back__.3.Allthreestudentslikemonkeys.

这三个学生都喜欢猴子。【用法详解】all可用作限定词，用来限定名词，译为“所有的”；Eg:Allthebooksareontheshelf.

所有的书都在书架上。Allthewaterisgone.

所有的水都喝完了。all可用作代词，代替整个名词短语或与of搭配构成“allof...”结构，译为“所有的...”；Eg:Allofthemarehappy.

他们都很开心。Allthingsarepossible.

一切皆有可能。all可用作副词，表示“完全地、很”；Eg:Hediditallbyhimself.

他完全是自己做的。all可用作名词，表示“全体”。Eg:Tellmeallaboutit.

把全部情况告诉我。常见搭配：inall

总之；afterall毕竟；aboveall最重要的是；firstofall首先Eg:Inall,thisisaninterestingbook.

总之，这是一本很有趣的书。Afterall,healreadyacceptedtheinvitation.

毕竟，他已经接受了邀请。Aboveall,wemustbelieveinourselves.

最重要的是我们必须相信自己。Firstofall,becarefulwithyourthings.

首先，请保管好你的东西。【知识拓展】both与all区别：Both强调两者之间，可与of/and连用，而all强调三者或三者以上，只可以与of连用；二者作主语时，谓语动词都需用复数形式。Eg:Bothofthemarefriendly.

他们两个都很友好。Allofthemarefriendly.

他们所有人都很友好。【即学即用】（C）1.Herfatherandmother________drinkingblacktea.A.arebothlike

B.arealllike

C.bothlike

D.alllike（B）2.There’llbea________meetingnextweek,andmyparentswill________comeforit.A.parent’;all

B.parents’;both

C.parent’s;all

D.parents’;all（B）3.Mr.Blackliveshappilywithhisthreedogs.________ofthemarepart(部分)ofhisfamily.A.Both

B.All

C.One

D.None4.Wolvestakegoodcareoftheirbabies.

狼好好照顾他们的宝宝。【用法详解】Care在该句中为名词，译为“照顾”，也可译为“忧虑、小心、保养”等意；Eg:Theytakegoodcareofthedog.

他们悉心照顾这条狗。Handledthecrystalbowlwithcare.

小心点拿着这个水晶碗care也可作动词，译为“在意、照顾、喜爱”之意。Eg:Heonlycaresaboutmoney.

他只在乎钱。Hereallycaresforthepanda.

他真地很喜欢那只熊猫。常见搭配：take(good)careof...=lookafter(well)...

（好好）照顾...Careabout...

在意、关注Carefor...

关心、喜爱Eg:Weshouldtakecareofthesecatsanddogs.

我们应该照料这些猫和狗。Idon’tcareabouthiswordsatall.

我一点也不在乎他的话。Idon’treallycareforspicyfood.

我其实不喜欢吃辛辣的食物。【知识拓展】Care的形容词形式为careful，译为“认真的、仔细的”，其副词形式为carefully；careless也为形容词，译为“粗心地、马虎地”常见搭配：becarefulwith...

小心保管...Eg:Pleasebecarefulwithyouthings.

请小心保管好你的东西。【即学即用】1.我的奶奶病了，我必须好好照顾她。（汉译英）Mygrandmotherisill,Imust__take____good____care____of__her.(A)2.Weshouldbekindtotheoldandtakecare____themindailylife.A.of

B.for

C.with

D.about3.You’dbettertakecareofyourself.

（同义句转换）You’dbetter__look___after____yourself__.4.Histeachertoldhimtobe_careful_(care)nexttimebecausehewasso_careless_(care)thathemadelotsofmistakesintheexam.(D)5.Youmustdrive______.A.care

B.careful

C.careless

D.carefully5.What'syourfavouriteanimal?

你最喜欢的动物是什么？【用法详解】常用“Whatisone’sfavourite...?”句式来询问某人最喜欢的...是什么？；其答语为One’sfavourite...is...Eg:--Whatisyourfavouritemusic?

你最喜欢的音乐是什么？--Myfavouritemusicispopmusic.

我最喜欢的音乐是流行乐。【知识拓展】favourite用法小结：(1)Favourite可作形容词，译为“最喜爱的”，常用来修饰后面的名词，前面必须有形容词物主代词或名词所有格。Eg:favouritefood

最喜欢的食物HerfavouritesubjectisEnglish.

=ShelikesEnglishbest.

她最喜欢的学科是英语。(2)Favourite可作名词，译为“最喜欢的人/物”，后面不可接名词Eg:Thisbookismyfavourite.

这本书是我最喜欢的。【即学即用】(C)1.______favouriteanimalispanda.A.I

B.Me

C.My

D.Mine2.她最喜欢的颜色是蓝色。_Her__favourite__colour_isblue.6.--Whydoyoulikemonkeys?

你为什么喜欢猴子？--Becausethey’recleverandfunny.因为他们聪明且有趣。【用法详解】because与becauseof区别：because为连词，后面需接句子，用来陈述原因，可用来回答why引导的特殊疑问句。Becauseof为介词短语，后面可接名词、代词或动词ing形式。Eg:Hewaslatebecausehegotuplate.

他迟到了因为他起来晚了。Hewaslatebecauseoftheheavyrain.

他迟到了因为大雨。【知识拓展】在英语中，because和so不可同时用在一个句子中。Eg:Hewaslatebecausehegotuplate.

他迟到了因为他起来晚了。Hegotuplatesohewaslate.

他起来晚了所以他迟到了。【即学即用】(A)1.--WhydoyoulikeEnglish?--_____it’sinteresting.A.Because

B.So

C.But

D.And(D)2.____Iamlateforschooltoday,_____theteacherisveryangry.A.Because;so

B.So;because

C./;because

D./;so3.I’mlateforschoolbecauseitrainsheavily.(就划线部分提问)__Why____are____you__lateforschool?7.Whydoyoulikethemsomuch?

你为什么如此喜欢他们？【用法详解】Somuch译为“如此多的”，后面须接不可数名词；Eg:Thereissomuchwaterintheswimmingpool.

游泳池里有如此多的水。Somany译为“如此多的”，后面接可数名词复数。Eg:Therearesomanybooksinherroom.

她的屋子里有如此多的书。【知识拓展】much作主语时，谓语动词常常用单数形式；the、this、that可以修饰much；Eg:Muchworkneedstobedone.

很多工作需要完成。Haveyoureadthismuchofthebook?

你已经读了这本书的这么多内容了吗？many作主语时，谓语动词常常用复数形式；the、these、those可以修饰many。Eg:Manystudentsareintheclassroom.

许多学生都在教室里。Didyouseethemanypeopleinthepark?

你看到公园里很多人了吗？【即学即用】(A)1.Thereare_______animalsinthezoo.Whichonedoyoulike?A.somany

B.somuch

C.suchmany

D.suchmuch(B)2.Canyoueat_____beefonce?A.somany

B.somuch

C.some

D.many(D)3._____booksdoyouhave?A.How

B.Howold

C.Howmuch

D.Howmany8.Theycan’tflylikeotherbirds,buttheycanswimfast.他们不能像其它鸟一样飞，但是他们游得快。【用法详解】Fly在此处为动词，译为“飞、飞行”；fly也可以作名词，译为“苍蝇”常见搭配：flyto地点

“坐飞机去某地”Eg:WewillflytoAmericatomorrow.

我们明天将坐飞机去美国。

Therearesomefliesintheroom.

房间里有一些苍蝇。like在此处为介词，译为“像”，可以和动词look连用，构成“looklike”结构，译为“看起来像”Eg:Iwanttoflylikeabird.

我想像鸟一样飞。Helookslikehisfather.

他长得像他的爸爸。Like也可作动词，译为“喜欢”，后面常常接doing。

Eg:Shelikesreadingverymuch.

她非常喜欢阅读。fast在此句中为副词，译为“快速地”，常常用来修饰动词；Eg:Sherunsveryfast.

她跑得非常快。fast也可作形容词，译为“快的、快速的”，常常用来修饰名词。Eg:Thisisafasttrain.

这是一列快车。【易混辨析】Other,theother,others,theothers与another区别：Other“其他的；另外的”常作限定词使用，后面可以接名词Theother“两者中的另一个”为特指，常用结构为one...,theother...

“一个...；另一个”Others用于已知的一些人或物中，出去某些后余下的人或物中的一部分。译为“其他”为泛指，常用结构为some...,others...

“一些...，另一些...”。Others=other+可数名词复数Theothers用于指一定范围内出去一个或一部分后，余下的全部人或物。译为“其余的；其余全部”为特指，我们常用theothers=theother+可数名词复数Another“另一个；再一个”为泛指，三者或三者以上中的另一个Eg:Ican’tseeyounow--someothertime,maybe.

我现在不能见你--也许别的时候吧。Ihavetwobrothers,oneisadoctor,theotherisateacher.我有两个哥哥，一个是医生，另一个是老师。Somepeoplecamebycar,others

cameonfoot.一些人开车来，另一些人走路来。Canyougivemeanotherchance?

你能再给我一次机会吗？【即学即用】(D)1.Twoapplesarenotenough.CanIhave_____one?A.other

B.theother

C.others

D.another(B)2.Shewill______Japanonbusinessnextweek.A.fly

B.flyto

C.flyaway

D.flyinto(C)3.--What’stheweather_______today?--It’shot.A.looklike

B.lookinglike

C.like

D.isliking.(A)4.How_____canyoutype?A.fast

B.quick

C.fastly

D.quickly(C)5.Therearelotsofstudentsontheplayground,someareplayingfootball.Someareplayingbasketball,____areplayingvolleyball.A.other

B.theother

C.others

D.another9.Wherearetheyfrom?

他们来自哪里？【用法详解】Where+be动词+主语+from?

译为：“……来自哪里？”回答这一句型要用“主语

+be动词+from+地点。”Eg:--Where

is

Damingfrom

?

大明来自哪里？--HeisfromChina.他来自中国。【知识拓展】(1)where“（在）哪里”是询问地点的疑问副词，放在句首就地点提问。Eg:--Where

doyoulive?

你住在哪里？--IliveinBeijing.

我住在北京。(2)befrom=comefrom“从…来；来自…”常用来询问某人来自哪个地方或国籍。be动词是系动词，come是实义动词，两者否定形式疑问形式不同。Eg:①--Where

areyoufrom?

=Where

do

youcomefrom?你来自哪里？--Iamfrom

China.

=Icomefrom

China.

我来自中国。②--Whereis

hefrom?

=Wheredoes

hecomefrom?他来自哪里？--Heisfrom

China.

=He

comesfrom

China.

他来自中国。(3)from为介词，译为“（表示时间）从...开始”或“（表示两地距离）离”固定搭配：from...to...“从...到...”Eg:Itistwokilometersfrommyhometomyschool.

从我的家到学校两公里。WegotoschoolfromMondaytoFriday.

我们从周一到周五上学。【即学即用】(A)1.Sophyisanewstudenthere,sheis______England.

A.from

B.in

C.in

D.at(D)2.--Where____youfrom?--Lucy_____fromtheUSA,I____fromChina.A.are;come;am

B.are;come;is

C.are;comes;is

D.are;comes;am10.Ithelpsthemkeepwarm.

这样帮它们保暖。【用法详解】help用法小结：作动词时用法：helpsb.(to)dosth.=helpsb.withsth.

译为“帮助某人做某事”Eg:Pleasehelpme(to)learnEnglish.

=PleasehelpmewithmyEnglish.

请帮我学英语。作名词时用法：withthehelpof...

译为“在...的帮助下”Eg:IimprovemyEnglishwiththehelpofmyEnglishteacher.在我英语老师的帮助下提高了我的英语。Keep(动词)“保持；保留；持续；使...保持某种状态；饲养”常见搭配：keep+形容词

“保持...”Keepsb./sth.+形容词

“使某人/某物保持某种状态”Keepdoingsth.

“一直做某事”Eg:Pleasekeepcalm.

请保持冷静。Pleasekeeppromise.

请信守诺言。Pleasekeepthedictionarywell.

请好好保存这本词典。Pleasekeeptheroomclean.

请保持房间干净。Mygrandmotherkeepssomechickeninheryard.

我奶奶在庭院里养了一些鸡。Mr.Wangkeepsworkingdayandnight.

王先生没日没夜的工作。【即学即用】(B)1.Canyouhelpme______somehousework?A.doing

B.do

C.todoing

D.withdoing2.在现代化设备的帮助下，我们能够了解更多信息。_With__the__help__of_modernequipment,wecanlearnaboutmoreinformation.(B)3.Pleasekeep_____hard,youmustgetgoodgrades.A.study

B.studying

C.tostudy

D.tostudying11.They’resoclever/smart.

它们如此聪明/机敏。【易混辨析】smart和clever区别smart侧重于指一个人头脑机敏、反应迅速，具有较强的适应能力和解决问题的能力，也可用来形容人的外表、穿着打扮、处事方面等。clever更强调一个人天生的智力和学习能力，在理解、思考和学习新事物方面表现出色，多用来形容人的智力、思维能力等。Eg:Sheisasmartwoman,Igrantyou,butshe’snogenius.

我同意你的观点，她是一个很聪明的女人，但绝不是天才。Youreallyarequiteacleverlittlething.

你真是一个聪明的小家伙。12.It’snotgoodforthem.

那对它们不好。【用法详解】Begoodfor...

“对...有益”

反义词为：bebadfor

“对...有害”Eg:Vegetablesaregoodforyourhealth.

蔬菜对你健康有益。【知识拓展】good常见搭配：Begoodat...=dowellin...

擅长；在某方面做得出色Eg:IamgoodatEnglish.

=IdowellinEnglish.

我擅长英语。注意：at与in为介词，故后接动词时，需要用动名词ing形式。Eg:Iamgoodatswimming.

我擅长游泳。Begoodto...对...友好Eg:Ourteacherisgoodtous.

我们的老师对我们很友好。begoodwith译为“善于应付...；和...相处的好”，be动词要随着主语发生变化。Eg:Sheisgoodwiththeold.

她和老人相处的好。【即学即用】(C)1.Milkisgood_____ourhealth.A.with

B.at

C.for

D.to(B)2.Toomuchchocolate______yourteeth.A.isgoodfor

B.isbadfor

C.isgoodat

D.isgoodto3.Thegirlisgoodat_speaking_(speak)English.13.Whatdoesitlooklike?

它长什么样子？【用法详解】在询问“某人外貌”时，常用“Whatdo/does+sb.+looklike?”的结构询问。Eg:--Whatdoesyoursisterlooklike?

你姐姐长什么样？--Shehasbigeyes.

她长着大眼睛。【知识拓展】句式“What+be动词+sth./sb.like?”译为“某物/人是什么样的？”，该句式在询问某人时常常是询问人的性格、品质等。注意：此句中的like为介词，译为“像”Eg:--What’syourroomlike?

你的学校是什么样的？--It'ssmallandnice.它小且漂亮。--What’syoursisterlike?

你姐姐怎么样？--Sheisveryfriendly.她很友好。【即学即用】(A)1.--What’stheweather______today?--It’ssunny.A.like

B.looklike

C.likes

D.belike(B)2.--WhatdoesBetty______?--Sheistallandthin.A.lookslike

B.looklike

C.like

D.belike(A)3.--What____yourteacher____？--Sheisveryfriendly.A.is;like

B.does;like

C.does;looklike

D.is;looklike14.Whydon’tyoulikesnakes?

你为什么不喜欢蛇？【用法详解】Whydon’tyou后常常接动词原形，也可以缩写成whynot；我们常常用该句型来给他人提出建议。Eg:Whydon’tyougotherebybus?

=Whynotgotherebybus?

你为什么不坐公交去那呢？【知识拓展】

常见提建议句式(1)

How/Whatabout+动词ing

“……怎么样？”Eg:Howaboutjoining

aswimmingclub?

加入游泳俱乐部怎么样？(2)

It’sagoodideatodosth“做某事是个好主意”

Eg:It’sagoodideato

getupearly.

早起是个好主意。(3)Try(not)todosth

“尽量(不要)做某事”Eg:Trytotranslate

it.

尽量去翻译它。(4)Let’s+V原

“让我们……吧。”

Eg:Let’sgo

outtotakeawalk.

让我们出去散步吧。(5)Youshould/shouldn’t+V原形

“你(们)（不）应该……。”Eg:Youshouldlook

uptheword.

你应该查找这个单词。(6)Shallwe+V原形

“我们……好吗？”

Eg:

Shallwego

tothezoo?

我们去动物园好吗？(7)We/Youhadbetter(not)+V原形

“我们/你们最好（不）做……。”Eg:You’dbetterask

Mr.Zhangforadvice.

你最好向张老师寻求建议。常用答语：(1)Goodidea.

“好主意。”(2)That’s/It’sagoodidea.

“那是个好主意。”(3)Soundsgreat/good.

“听起来很好。”(4)Thatsoundslikeagoodidea.

“那听起来像个好主意。”(5)Sure!Whynot?

“当然！为什么不呢？【即学即用】(B)1.Whatabout_______Englishmovie?A.watch

B.watching

C.towatch

D.towatching(A)2.Youshould______totheteachercarefully.A.listen

B.listening

C.tolisten

D.tolistening(A)3.Whydon’tyou_______toschoolbybus?A.go

B.going

C.togo

D.togoing15.Becausethey’reinteresting.

因为它们很有趣.【用法详解】Interesting为形容词，译为“有趣的”，常常用来修饰物，在句中可作定语和表语。【知识拓展】

Interested为形容词，译为“感兴趣的”用来修饰人；Interest为名词，译为“兴趣”。常见搭配：takeaninterestindoingsth.

=beinterestedindoingsth.

对做某事有兴趣Eg:Sheisinterestedinreadingbooks.

=Shetakesaninterestinreadingbooks.

她对读书感兴趣。【即学即用】(B)1.Thissubjectisso_______thatallofusis_______init.A.interesting;interesting

B.interesting;

interested

C.interested;interesting

D.interested;interested2025学年人教新版英语七下Unit1SectionB课文解析1.Theyarealsosymbolofgoodluckhere.

它们在这里也是好运的象征。【用法详解】symbol在此句中作名词，译为“符号、象征、记号”等意；常见搭配：asymbolof...

“...的象征”Eg:Ioftenusesunflowersassymbolsofstrength.

我经常用向日葵作为力量的象征。TheGreatWallisasymbolofthegreatspiritoftheChinesenation.我们中国的长城是中华民族伟大精神的象征。luck在此句中作名词，译为“运气”；其形容词形式为lucky，译为“幸运的”；其副词形式为luckily，译为“幸运地”，常常用来修饰整个句子。常见搭配：Goodluck!

祝你好运！Badluck

真倒霉Eg:Theringhasalwaysbroughtmegoodluck.

这枚戒指总是给我带来好运。You’realuckygirl.

你是一个幸运的女孩。Luckily,hepassedtheexamatlast.

幸运地是，最后他通过了考试。【易混辨析】too,aswell,also与either区别：Too“也”常位于肯定句句尾，前面有逗号。Aswell“也”常位于肯定句句尾，无逗号。Also“也”位于句中，be动词、助动词、情态动词后Either“也”位于否定句句尾。Eg:Sheisastudent,too.

=Sheisastudentaswell.

=Sheisalsoastudent.她也是一名学生。Sheisn’tastudent,either.

她也不是一名学生。【即学即用】(D)1.Ilikethisbook,_____.A.aswell

B.also

C.either

D.too(C)2.Idon'tlikethisbookandhedoesn’tlikeit,_____.A.too

B.also

C.either

D.aswell3.You’llbe__lucky__(luck)ifyougetanybreakfast.4.__Luckily__(luck),Mr.Leehelpedusalot.5.塔桥是伦敦的象征。（汉译英）TowerBridgeis__a____symbol____of__London.2.On13March,wecelebrateThaiElephantDay.

在3月13日，我们庆祝泰国的大象日。【用法详解】in,on与at表示时间的用法区别：in接世纪、年代、年份、季节、月份、上午/下午/晚上等一段时间Eg:in1985/in

spring/

in

Mayon指具体的某一天，具体某天的早/午/晚或星期几Eg:on

May5th/on

themorningofMay1st.at指具体的时刻或短暂的时刻

Eg:at

7:00/at

noon【即学即用】(B)1.WeoftenhavePElessons____2:00pm_____TuesdaysandFridays.A.on;at

B.at;on

C.at;in

D.on;in(C)2.Isawagirlrunningwithsomebooks_____arainyevening.A.at

B.in

C.on

D.with3.Elephantslookverydifferentfromotheranimals.

大象看起来和其它动物完全不一样。

【用法详解】look在此句中为半系动词，译为“看起来...”，后面常常接形容词。Eg:Themanlooksverystrong.

这个男人看起来非常强壮。look还可作动词，译为“看”，后面接宾语时需加介词at；也可单独使用，用于现在进行时中。Eg:Lookathereyes,they’resobeautiful.

看她的眼睛，他们真漂亮。Look!Theboyissingingunderthetree.

看！那个男孩正在树下唱歌。look还可作名词，译为“看”，常见短语为havealookat...

“看...”Eg:Here,havealookatthis.

来，看一看这个。常见搭配：lookup

寻找，查找Lookafter

照顾Lookforwardtodoingsth.

盼望做某事Lookdownon

看不起，轻视Lookthrough

浏览Looklike

看起来像Lookfor

寻找Lookover

仔细检查Different为形容词，译为“不同的”，其名词形式为difference，译为“不同点”。常见搭配：bedifferentfrom...

“不同于...”Eg:Thisbookisdifferentfromthatone.

这本书和那本不一样。【即学即用】(B)1.--Whatabouttheblueskirtontheright?--Ithinkitwill_____niceonyou.A.feel

B.look

C.taste

D.sound(D)2.Look!They_______basketballontheplayground.A.play

B.plays

C.played

D.areplaying(C)3.Ineedto______themeaningofthiswordinthedictionary.A.lookthrough

B.lookafter

C.lookup

D.looklike(D)4.Kate’sshoes________

hersisters’.A.isdifferentwith

B.aredifferentwith

C.isdifferentfrom

D.aredifferentfrom5.Ican’tfindany__difference__betweenthetwins.4.Theycanpickupandcarryheavythingswiththeirtrunks.它们可以用鼻子捡东西和搬贵重的东西。

【用法详解】Pickup在此句中译为“捡起、拿起、举起”，也可译为“用车接某人、好转、学会、接收到、提高”注意：pickup的宾语为代词时，需放在二者之间。Eg:Therearesomebooksonthefloor.Pleasepickthemup.

地板上有一些书。请把它们捡起来。Iwillpickyouupattheschoolgate.

我将在校门口接你。Hisbodypickedupafterafewdaystreatment.

经过几天的治疗，他的身体好转了。HepickedupFrenchsoonwhenhemovedtoFrance.

他搬到法国后不久就学会了法语。Hepickedupaninterestingpieceofnewsatschool.

他在学校里听到一则有趣的消息。Thetrainpickedupspeedontheway.

火车在途中加快了速度。Thewindpickedupandthunderrolled.

狂风大作，雷声隆隆。With用法小结：(1)“和…一起”

Eg:IgotoschoolwithLily.

我和丽丽一起去上学。(2)“长着；戴着”Eg:ThegirlwithbigeyesisLily.

长着大眼睛的女孩是丽丽。(3)“拿着”Eg:Ourteachergoesintotheclassroomwith

abook.我们的老师手里拿着书走进教室。(4)“用”

Eg:Shewrotetheletterwith

apencil.

她用铅笔写这封信。(5)“带有”

Eg:Ilikedrinkingcoffeewith

milk.

我喜欢喝加奶的咖啡。【易混辨析】Carry,bring,take,carry区别：Carry(动词)“带”，指随身携带Bring(动词)“带来”，从别处带到说话人处Take(动词)“带去”从说话人处带到别处get(动词)“去拿”离开去取在回来，强调动作的往返。Eg:You’dbetterbringyourhomeworktomorrow.

你最好明天把你的作业带来。【即学即用】(A)1.Thegirlistall_____bigeyes.A.with

B.on

C.in

D.to(B)2.Please_____meaglassofwater.A.carry

B.bring

C.take

D.carry.(D)3.Thephoneisringing,please______.A.pickupit

B.pickupthem

C.pickthemup

D.pickitup5.Elephantsarelikeusinsomeways.

大象在一些方面和我们很像。【用法详解】Way在此句中为名词，译为“方面”，该词也可以译为“方法、道路”等意。常见搭配：insomeways

在一些方面Onone’swayto...

某人去...的路上Intheway

阻碍、挡道Bytheway

顺便说一句Inthisway

用这种方法Inaway

在某种程度上Thewayto...

去...的路Eg:Shemethergoodfriendonherwaytoschool.

在上学的路上看到了她的好朋友。Mindout--you’reinthewaythere!

请让一让--你挡着路啦！Bytheway,haveyouseenmykeys?

顺便问一下，你看到我的钥匙了吗？Eachyear,hundredsofanimalsarekilledinthisway.

每年都有数百只动物被这样杀掉。Inaway,youarekind.

在某种程度上，你很善良。Canyoutellmethewaytothelibrary?

你能告诉我去图书馆的路吗？【即学即用】(C)1._____,doyouknowwherethenearesttrainstationis?A.Inaway

B.Insomeways

C.Bytheway

D.Inthisway6.Forexample,theycanrememberoneanotherandplaceswithfoodandwateraftermanyyears.例如，它们可以记住彼此以及有食物和水的地方。【用法详解】remember为动词，译为“记住、记得”，其反义词为forget，译为“忘记”。常见搭配：Remember/forget

todosth.

记得/忘记要去做某事Remember/forget

doingsth.

记得/忘记做过某事Eg:Pleaseremembertolockthedoorwhenyouleave.

你离开时记得锁门。(此刻门没有锁)I

rememberlockingthedoorwhenIleft.

我记得我离开时锁门了。（此刻门已经锁了）【易混辨析】forexample与suchas区别：Forexample“例如”一般用于列举一类人或事中的一个例子Suchas“例如”一般列举同一类人/事中的几个例子，但必须少于前面所提总数，只能在所列举词前Eg:Iknowseverallanguages,suchasEnglishandChinese.

我知道几种语言，例如英语和汉语。Ilikefruit,forexample,Iofteneatbananasintheevening.我喜欢水果，例如，我经常晚上吃香蕉。【即学即用】(C)1.Remember______outthelightsbeforeyougotobed.A.turn

B.turning

C.toturn

D.toturning(B)2.Mr.Wangisgoodatseveralforeignlanguages,_______,English.A.such

B.forexample

C.thatis

D.suchas7.Elephantsareverykindtoo.

大象也非常善良。【用法详解】kind用法小结Kind在此句中为形容词，译为“善良的”；kind也可作名词，译为“种类”常用短语：akindof...

“一种”；allkindsof...

“各种各样的...”Manykindsof...

“许多种类的...”Differentkindsof...

“不同种类的...”Kindof+形容词

“有点...”Eg:Thereareallkindsofbooksinthelibrary.

图书馆中有各种各样的书。Sheisakindgirl.

她是一个善良的女孩。Thelittlepandaiskindofcute.

这个小熊猫有点可爱。【即学即用】1.动物园里有许多种类的动物。Thereare_many__kinds__of_animalsinthezoo.(B)2.WealllikeourChineseteacher.Sheis_____and______humorous.A.kindof;kind

B.kind;kindof

C.allkindsof;akindof

D.akindof;kindof8.However,theyareindanger.

然而，它们处于濒危中。【用法详解】danger在此处为名词，译为“危险”，其形容词为safety，“危险的”；其反义词为“safety”。常见搭配：indanger

处于危险中、濒危中Outofdanger

脱离危险Eg:Manyanimalsareindangernow.

现在许多动物处于濒危中。Doctorssaidsheisnowoutofdanger.

医生说她已经脱离危险了。

Thetraffichereisverydangerousforchildren.

这里的交通对孩子很危险。However在此句中表示转折，意为“但是”等。可位于句首、句中或句末，常用逗号与句子其它成分隔开；however表示让步，意为“无论如何”“不管怎样”，用来修饰形容词或副词，词序为：however+形容词或副词+主语+谓语。Eg:Howevercolditis,healwaysgoesswimming.

不管天气多冷，他总是去游泳。Myroomissmall,however,it’scomfortable.

我的房间很小，但却很舒服。【即学即用】(C)1.Thesituationwas______.Peoplewere_______.A.danger;indanger

B.dangerous;dangerous

C.dangerous;indanger

D.indanger;dangerous(B)2.Myroomissmall,______,it’scomfortable.A.but

B.however

C.because

D.so9.Theyliveinforests,butpeoplecutdowntoomanytrees.它们住在森林里，但是人们砍到了太多的树。【用法详解】cut为动词，译为“切开、剪开、减少”等意。常见搭配：cutdown

砍到（注意：如果宾语时代词，需要放在二者之间）Cutacross

抄近路Cutout

去除、删除Eg:Hecutthecakeintoequalslicesforeveryonetoenjoy.

他将蛋糕切成相等的几份，让每个人享用。Wemayaswellcutacrosstheplayground.

我们最好抄近路穿过操场。Cutouttheunnecessarypartsofthearticle.

删除文中不必要的部分。【易混辨析】toomany,toomuch,muchtoo,somany和somuch区别：Toomuch译为“太多的”，修饰可数名词复数形式；Toomuch译为“太多的”，修饰不可数名词或动词；Muchtoo译为“太...”，修饰形容词或副词；Somany译为“如此多”，修饰可数名词复数形式；Somuch译为“如此多”，修饰不可数名词。Eg:Ihavetoomanyquesti