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文档简介

第一部分教材知识研究九年级(全)Units3-41/15练讲重难点练讲重难点IsuggestWaterCityRestaurantinWaterWorld.我提议去水上世界水城餐厅。(Unit3P19)2/151.Isuggestedhim________upthefoolishidea.A.givingB.giveC.togiveD.gaveA考点抢测3/15suggest作动词,意为“提议,提议”,其名词形式为suggestion。其惯用句型为:①suggeststh.(tosb.),意为“(向某人)提议某事”。②suggest(sb.)doingsth.,意为“提议(某人)做某事”。满分点拨suggest使用方法4/15③suggest+that引导宾语从句,意为“提议……”。辨析among与between(详细讲解见八年级(下)Units9-10)5/152.Nowmoreandmorepeople________late,butitisbadforhealth.A.areusedtosleepingB.usedtosleepC.areusedtosleepD.usedtosleepingIused

to

beafraidofthedark.我以前很怕黑。(Unit4P25)A6/153.—Doyouremembertherewasariverhere—Ofcourse.I________initwhenIwasyoung.A.usedtoswimmingB.usedtoswimC.wasusedtoswimD.wasusedtoswimmingB7/154.Thebox________keepsomeoldbooksinmyhome.A.usedto B.wasusedtoC.getusedto D.isusedtoD8/15◆usedtodosth.意为“过去经常做某事”,表示过去习惯性、经常性动作或状态,只用于过去时,表示现在不做了。to为不定式符号,后面跟动词原形。辨析usedtodosth.,be/get/becomeusedtodoingsth.与beusedtodosth.

9/15◆be/get/becomeusedto+名词/代词/动名词,意为“习惯于……”。to是介词。◆beusedtodosth.意为“被用来做某事”。to为不定式符号,表目标。10/15Youcanneverimaginehowdifficulttheroadtosuccessis.你无法想象通往成功道路有多艰难。(Unit4P27)11/155.Sheimaginesherself________atrueartist.A.beB.tobeC.beingD.willbe6.Canyouimagine________tendaysinaforestbyyourself A.spend B.tospend C.spending D.willspend

BC12/15imagine作动词,意为“想象;构想”。常见句型有:①imaginesth.“想象某事”。如:Wecan'timaginelifewithoutanyhardship.我们不能想象没有任何坎坷生活。imagine使用方法13/15②imaginesb./sth.(tobe)...意为“想象某人/某事(是)……”。如:Pleaseimagineyourself(tobe)inthecustomer'sposition.请设身处地为用户着想。14/15③imaginedoingsth.意为“想象做某事”。如:Ican'timagineteachinginfrontofsomanypeo

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