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文档简介
第一部分教材知识研究七年级(下)Modules1-4第1页练讲重难点考点一
Firstofall,comeandlookinthelostandfoundbox!首先,过来看一下失物招领箱!(Module1P2)满分点拨辨析look,see,watch与read【详细讲解见七年级(上)Modules5-8】第2页Peopleoftenlosethingswhenthey’retravellingorwhenthey’reinahurry.当人们在旅行或者当他们很慌忙时候,他们经常丢东西。(Module1P4)满分点拨辨析频度副词often,always,usually,sometimes,hardly,seldom与never【详细讲解见七年级(上)Modules5-8】考点二第3页Areyoulookingforfifteenkilosofsausages你在找15千克香肠吗?(Module1P4)考点抢测lookforfindfindout1.Weare___________volunteerstohelpguidethetraffic.考点三lookingfor第4页2.Mrs.Greenlostherpursethismorning,andshecan’t__________itanymore.3.Canyou___________whattimethetrainwillleave满分点拨辨析lookfor,find与findout◆lookfor“寻找”,指有目标地找。侧重找过程。如:Whatareyoulookingfor你在找什么?findfindout第5页◆find“发觉;找到”,指偶然发觉或经过寻找才得到所需要东西或丢失东西。侧重找结果。如:Atlast,Ifoundmybagunderthebed.最终,我在床下找到了我包。◆findout“查明,找到”,多指经过调查、问询、研究之后“搞清楚、弄明白”,通常含有“经过困难、波折”之意。第6页如:Iwanttofindoutwhobrokethecup.我要查明是谁打坏了杯子。I’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.我想加入音乐俱乐部因为我会弹钢琴。(Module2P8)满分点拨play使用方法【详细讲解见预备级StarterModules1-4】考点四第7页
Ican’tspeakChineseverywell.我汉语说得不是很好。(Module2P8)满分点拨辨析speak,say,talk与tell【详细讲解见预备级StarterModules1-4】考点五第8页
ChoosemeasyourclassmonitorandIpromisetohelpyou!选我做你们班长,我承诺帮助你们!(Module2P10)考点抢测4.Ihavepromisedmymother_____TVafternine.nottowatchB.tonotwatch C.notwatching D.watching考点六A第9页5.Youcan’tjust____yourpromisewithoutsayingsorry.You’lllosethatgoodfriend.A.keepB.break C.make D.have满分点拨promise使用方法①promise作动词,意为“允许;答应”。惯用于两种结构:promisetodosth.“答应做某事,承诺做某事”;promise+that从句“承诺……”。B第10页②promise作名词,意为“承诺;约定”。惯用短语有:makeapromise许下诺言keepapromise恪守诺言breakapromise违反诺言第11页We’reallgoingtoweartheteamshirt,andwe’regoingtocheertheplayers.我们全都准备穿队服去勉励运动员。(Modules3P16)满分点拨辨析wear,puton,bein与dress【详细讲解见七年级(上)Modules5-8】考点七第12页Ihopetheywinthematch!我希望他们赢得这场比赛!(Module3P16)考点抢测beatwin6.Whodoyouthinkwill_________thechampionshipinthemen’s100-meterrace7.Nothingcould_________usunlessweourselvesgiveup.考点八winbeat第13页满分点拨辨析win与beat◆win意为“赢;获胜”;win+事物(game/prize/match/war)。如:Wewonthegameatlast.最终我们赢得了比赛。◆beat意为“打败;战胜”;beat+sb./team。如:YesterdayIbeathimatchess.昨天我下棋赢了他。第14页I’mgoingtoenjoymyselfduringtheMayDayholiday.我打算在五一节假日期间玩得开心。(Module3P16)考点抢测8.Ienjoyed____thecomputergameswhenIwasachild.ButnowIknowit’snotagoodhabit.A.playingB.play C.playedD.toplay考点九A第15页9.—Wheredidtheygolastnight—TheywenttoTom’sbirthdaypartyandenjoyed____.A.them B.themselvesC.theirs D.they满分点拨enjoy使用方法(.46,.76)enjoy作动词,意为“享受,喜欢,观赏”,相当于like...verymuch或beinterestedin。B第16页①enjoydoingsth.意为“喜欢做某事”。相当于havefundoingsth.②enjoyoneself意为“玩得高兴”,与haveagood/wonderful/nicetime同义,还等同于havefun。如:Weenjoyedourselvesduringtheholiday.=Wehadagoodtimeduringtheholiday.我们假期玩得很愉快。第17页It’sgoingtobeagreatholiday—busybutgoodfun!它会是一个很好假期——繁忙不过有趣!(Module3P16)满分点拨busy使用方法【详细讲解见七年级(上)Modules5-8】考点十第18页Willtheycarrylotsofbookstoschool他们会带很多书去学校吗?(Module4P20)满分点拨辨析carry,take,bring与fetch【详细讲解见七年级(上)Modules5-8】考点十一第19页TheycanasktheirteachersquestionsbyInternet,telephoneoremail.他们能够经过网络、电话或者电子邮件向他们老师提问。(Module4P20)考点抢测10.请向你父亲求援。Please_________________________________.考点十二askyourfatherforhelp第20页11.Theteacheraskedme____anEnglishsongfortheparty.A.singB.tosing C.sang D.singing满分点拨ask使用方法ask作动词,意为“请求;要求;问询”。主要使用方法以下:①asksb.sth.“问询某人某事;找某人要某物”。B第21页如:Sheaskedthestudentstheirnames.她问了学生们姓名。②asksb.todosth.“请/要求某人做某事”。如:Myfriendaskedmetowaitforhimatthegate.我朋友让我在门口等他。③ask(sb.)forsth.“(向某人)请求;哀求(给予)……”,表示请求得到。如:第22页Heoftenaskstheteachersforadvice.他经常向老师请求(给予)意见。第23页Computerswon’tbeabletodothat.电脑将没有能力做那个。(Module4P20)考点抢测12.You___onlybesureaboutwhatyouhaveatpresent.Butyoucannotbesureofsomethingthatyoumightgetinthefuture.A.areabletoB.can C.could D.wasableto考点十三B第24页13.Itisunbelievablethatshe___playthepianowhenshewasfive.A.wasabletoB.isabletoC.can D.can’t满分点拨辨析beableto与can◆相同点:表示“能力”时,二者同义,能够交换。A第25页◆不一样点:①时态:can只有两种时态,即普通现在时和普通过去时;而beableto能够用于各种时态。②数:beableto有些人称和数改变,而can没有些人称和数改变,后跟动词原形。③使用方法:can除表示“能力”外,还能够表示请求、许可或猜测,而beableto则不能够。第26页Whichoneswillcometrue哪些将会实现?(Module4P22)考点抢测14.IfweChineseworkhardtogether,ourChineseDreamwill____.A.cometrueB.findC.getD.finish考点十四A第27页15.Asyourteacher,Ihopeallofyoucan___yourgoalsbytheendoftheyear.A.achieve B.get C.
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