2021-2022学年八下【河北省唐山市丰南区】生物期中试题（解析版）

学而优·教有方PAGEPAGE1丰南区2021-2022学年第二学期期中质量检测八年级生物试卷一、选择题（共40分，本大题共20个小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将所选答案填写在Ⅱ卷前的答题纸内。）1.下列选项中，属于无性生殖的是（）①猕猴的克隆②花生的开花结果③雌雄蚕蛾的交尾④柿树的嫁接⑤试管婴儿的诞生⑥蝴蝶兰的组织培养A.④⑤⑥ B.①④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤【答案】B【解析】【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如“试管婴儿”。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。其基本的方式有：克隆、嫁接、组织培养、压条等。据此作答。【详解】①有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合的生殖方式。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖。克隆猕猴的产生不涉及两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。故①项正确；②花生的开花和结果涉及两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。故②项错误；③雌雄蚕蛾交尾产生下一代，涉及两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。故③项错误；④嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，故④项正确；⑤试管婴儿是在体外受精，经过了精子与卵细胞结合成受精卵，然后把早期胚胎移植到女性的子宫中，在子宫中孕育成为胎儿，属于有性生殖，故⑤项错误；⑥植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。属于无性繁殖，故⑥项正确；故B①④⑥正确，ACD错误。【点睛】本题考查了有性生殖与无性生殖的区别及应用。2.大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季，要繁殖并保留该性状，常用的方法是A.扦插 B.嫁接 C.播种 D.杂交【答案】B【解析】【分析】无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。植物的无性生殖的方法:嫁接,扦插,压条。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季，要繁殖并保留该性状，常用的方法是嫁接，可以用花色特别的月季的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可。故B符合题意。【点睛】本题主要考查了植物的扦插和嫁接，解题的关键是知道几种无性生殖的方法。3.下列哪种昆虫的发育方式与其它的不同（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【详解】A．蝉发育经过卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育，因此A与其它昆虫发育方式不同，A符合题意。BCD．蜜蜂、蝴蝶、苍蝇的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，都是完全变态发育，BCD不符合题意。故选A。4.蚕“作茧自缚”指的是（）A.受精卵孵化 B.胚胎发育 C.幼虫变成虫 D.幼虫变蛹【答案】D【解析】【分析】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。【详解】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蚕“作茧自缚”指的是幼虫变蛹，D符合题意。故选D。5.有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A.雄蛙鸣叫是求偶行为 B.雌蛙产下的卵块中含有受精卵C.小蝌蚪的发育在水中进行 D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸【答案】B【解析】【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。【详解】A．繁殖期，雄蛙在水边高声鸣叫是求偶行为，A正确。B．在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B错误。C．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，因此，小蝌蚪的发育在水中进行，C正确。D．青蛙成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，D正确。故选B。6.鸟卵的卵细胞是A.整个鸟卵 B.胚盘、卵黄和卵黄膜 C.卵黄和卵黄膜 D.卵黄【答案】B【解析】【分析】鸟卵的结构如下图：【详解】鸟卵中的卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，其中卵黄相当于细胞质，卵黄膜相当于细胞膜，胚盘相当于细胞核，因此ACD错误，B正确。故选B。7.如图为未受精的鸡卵结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A.气体可透过①②④B.④⑥富含营养物质C.⑤是胚盘，有细胞核D.适宜条件下可继续发育【答案】D【解析】【详解】试题分析：A、卵壳上有许多小孔，气体可透过①②④，故正确．B、④卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；⑥卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，故正确C、⑤是胚盘，有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，故正确；D、受精卵在适宜的条件下可以继续发育，这是未受精卵，所以不能继续发育，故错误．考点：鸟卵的结构及各部分的作用。8.和青蛙相比，鸟的成活率高。主要原因包括①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生A.②③ B.①④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥【答案】B【解析】【详解】试题分析：青蛙属于两栖动物，生殖和发育都在水中完成，体外受精，卵生，体外发育，发育方式为变态发育。鸟类为体内受精，卵生，且卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞成活率；并且孵卵行为，另外，鸟类的筑巢、育雏等行为，提高它们后代的成活率。【考点定位】鸟类和青蛙的生殖发育特点9.关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A.在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C.青蛙的生殖和幼体的发育在水中进行，一生都要通过鳃进行呼吸D.马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于有性生殖【答案】B【解析】【分析】（1）发育过程经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。（2）两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【详解】只有受精的鸡卵在合适的外界条件下才可能孵化出小鸡，A错误；蝴蝶发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段，B正确；青蛙生殖和幼体发育必须在水中进行，青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，C错误；马铃薯属于块茎，把马铃薯的块茎切成小块，每块带有一、两个芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能长成植株。马铃薯的这种繁殖方式属于营养繁殖。是无性生殖，D错误。【点睛】明确各种生物生殖发育特点是解题的关键，难度不大。10.下列属于遗传现象的是（）A.一母生九子，连母十个样 B.近朱者赤，近墨者黑C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.一树结枣，酸甜各异【答案】C【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A.“一母生九子，连母十个样”体现了亲子间和子代个体间在性状上的差异，因此“一母生九子，连母十个样”体现了生物的变异现象，A不符合题意。B.“近朱者赤，近墨者黑”表明不同的物体相互接触后，彼此进入对方的现象，这叫做扩散现象，不属于遗传现象，B不符合题意。C.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象，C符合题意。D.“一树结枣，酸甜各异”是子代个体之间在性状上的差异，属于变异现象，D不符合题意。故选：C。【点睛】掌握生物的遗传和变异的概念及现象是解题的关键。11.下列有关叙述，错误的是（）A.子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因 B.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征C.小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状 D.男女性别属于人的性状，与遗传有关【答案】B【解析】【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的。生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】A.子女的某些特征与父母相似，这是由于父母将各自基因的一半传给了子女，A正确。B.生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，B错误。C.小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确。D.男女性别是生物体的特征，也属于人的性状，与遗传有关，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传以及显性性状、隐性性状的概念。12.下列关于染色体DNA和基因的说法错误的是（）A.通常情况下一个DNA分子上只含有一个基因B.一般情况下，生物体的体细胞中染色体成对存在的C.基因是具有遗传效应的DNA片段，控制着生物的性状D.每条染色体上有很多个DNA分子【答案】AD【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。【详解】A．一个DNA分子上有许多个基因，而不是只有一个基因，故A错误。B．染色体在生物的体细胞内是成对存在的，故B正确。C．基因是具有遗传效应的的DNA片段，控制着生物的性状，故C正确。D．一般一条染色体上有一个DNA分子，故D错误。故选AD。13.下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）A.子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的C.子代体细胞中的性染色体，一条来自父方，一条来自母方D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的【答案】B【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】A．C．染色体包括常染色体和性染色体，体细胞中都是成对存在的。亲代的染色体通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体（包括性染色体），都是一条来自父亲，一条来自母亲，AC不符合题意。B．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的，B符合题意。D．当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的性染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的性染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D不符合题意。故选B。14.白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病．某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（）A.肌细胞 B.神经细胞 C.卵细胞 D.口腔上皮细胞【答案】C【解析】【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开。因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单。精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到与亲代体细胞相同。【详解】某女子是白化病基因携带者，基因型为Aa。她体内的肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞内的基因组成是成对的，即Aa。而该女子产生的卵细胞含有的基因是A或a，因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞，C正确。故选C。15.如图所示，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为()A.①的性状，AA B.②的性状，aaC.①的性状，Aa D.②的性状，Aa【答案】A【解析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中①接穗，②砧木，据此答题。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用AA的芒果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和①接穗的性状一样，其基因组成为AA型，可见A符合题意。故选A。16.一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒A.胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同B.胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同C.胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同D.胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同【答案】A【解析】【分析】基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。【详解】原因胚是受精卵发育而来，二者相互授粉，受精卵都是Aa.所以胚是相同的，但是种皮来自于母本的体细胞珠被发育而来，所以，由于二者基因一个AA一个aa所以种皮不同。故选A。17.某男士成功的进行了变性手术，从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”，能正确表示其体细胞中染色体组成的是（）A.44条+XY B.22条+X C.44条+XX D.22条+X或22条+Y【答案】A【解析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体、男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，男性的染色体组成是44+XY，因此BCD错误，A正确。故选A。18.人性别遗传描述，合理的是（）A.相貌相似的双胞胎姐弟，是由一个受精卵发育而来的B.成年男性产生的精子一定含有Y染色体C.一对夫妇已经生了一个女孩，第二胎肯定生男孩D.双胞胎的性染色体组成不一定相同【答案】D【解析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。【详解】A．相貌相似的双胞胎姐弟，不一定是由一个受精卵发育而来的，故A错误。B．男性产生两种类型的精子——含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，故B错误。C．生男生女的机会是相等的，一对夫妇生了一个女孩，下一胎是男孩的概率只有50%，故C错误。D．在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，故D正确。故选D19.下列属于不可遗传变异的是A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子B.大蒜在无光条件下长成的蒜黄C.一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体D.甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒【答案】B【解析】【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体、甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；大蒜在无光条件下长成的蒜黄，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。故选B。【点睛】本题主要考查生物变异的类型和原因。理解掌握不可遗传变异和可遗传变异的概念和区别是决定此题的关键。20.国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述，错误的是（）A.杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉B.该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的C.小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状D.小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异【答案】C【解析】【分析】生物变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。【详解】A．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉，防止自身花粉的干扰，故A正。B．一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交．杂交育种应该属于有性生殖，故B正确。C．小麦与牧草杂交产生后代有的具有抗病、高产的性状，有的具有不抗病、低产的性状，故C错误。D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，故D正确。故选C。二、非选择题（共60分）21.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（1）图甲中的M表示的发育过程称为____________。（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程________________________（用图中字母和箭头表示，用文字不得分）。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的【____】期（用图中字母标示）。（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【____】（用图中数字表示）；既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是____________。（4）某果园的樱桃产量较低，果实品质欠佳。若要尽快更新为优质樱桃树，你认为最快捷的生物技术是图【】____________。【答案】（1）变态发育（2）①.D→A→B→C②.A（3）①.2②.卵白（4）丁嫁接【解析】【分析】观图可知，图甲中M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特征，图乙中D表示受精卵，A表示幼虫，B表示蛹，C表示成虫，图丙中1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白，图丁中1和3是接穗，2和4是砧木，图戊是扦插。【小问1详解】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育；青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。所以图甲中的M表示的发育过程称为变态发育。【小问2详解】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。所以图乙中若D表示受精卵，家蚕一生的发育过程为D→A→B→C。。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的A幼虫期。【小问3详解】鸟卵的卵壳起保护作用，防止水分的散失。气室为胚胎发育提供氧气，系带固定卵细胞，卵白为胚胎发育提供养料和水分，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘是胚胎发育的起点。因此，图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘；既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是4卵白。【小问4详解】嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上。所以某果园的樱桃产量较低，果实品质欠佳。若要尽快更新为优质樱桃树，你认为最快捷的生物技术是图丁嫁接。22.如图是观察鸡卵的结构示意图，请根据实验步骤回答下列问题。（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验一下卵壳对外力的承受能力，说明该结构有____________作用。（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多____________，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵____________端（填写图中字母），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将破裂的卵壳连同____________除去。进行仔细观察，可以发现卵黄在____________的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是________________________。【答案】（1）保护（2）气孔（3）①.B②.外壳膜③.系带④.胚盘【解析】【分析】鸟卵的结构如下图所示：【小问1详解】取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用。【小问2详解】用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45°C-50°C温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。【小问3详解】用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。继续用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。23.你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：（1）生物兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法的____________。（2）根据上表数据推断，____________是显性性状。（3）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是_________________。（4）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为____________，请在圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系__________（5）若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该失妇再生一个非卷舌男孩的几率是____________%。【答案】（1）调查法（2）卷舌（3）父母基因组成中含有隐性基因，并能够传递给后代（或控制隐性的基因能够遗传）（4）①.Tt②.（5）25【解析】【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【小问1详解】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．因此，兴趣小组利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于调查法。【小问2详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。表格中第三类父母都能卷舌，而子女出现了非卷舌，表明卷舌是显性性状，非卷舌是隐性性状。【小问3详解】第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代（或控制隐性性状的基因能够遗传）。【小问4详解】如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，则非卷舌的基因组成是tt，因此卷舌父母中遗传给非卷舌孩子的基因一定是t，所以父母中卷舌的基因组成是Tt。遗传图解如图：。在如图的圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系为：。【小问5详解】如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，则非卷舌的基因组成是tt，因此卷舌父母中遗传给非卷舌孩子的基因一定是t，所以父母中卷舌的基因组成是Tt。遗传图解如图：从遗传图解看出，第二类家庭中的一对夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是50%，而生男生女的概率各是50%，则该失妇再生一个非卷舌男孩的几率是25%。24.某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合。1粒黑子、1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次，全班5个小组的实验结果如表所示。组合方式组别AB第1组1010第2组812第3组119第4组137第5组911（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是____________，其中含有的性染色体的类型是____________。（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？____________。（3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？____________。（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？____________________________________。（5）根据该实验的结果得到的结论是___________________________。【答案】（1）①.精子②.Y（2）不透明的（3）是（4）取平均值（5）生男生女的机会均等【解析】【分析】男性的性染色体