小学语文教师三年级述职报告集合4篇_第1页
小学语文教师三年级述职报告集合4篇_第2页
小学语文教师三年级述职报告集合4篇_第3页
小学语文教师三年级述职报告集合4篇_第4页
小学语文教师三年级述职报告集合4篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学语文教师三年级述职报告集合4篇作为语文老师,你应当在教学工作之余写一篇学校语文老师述职报告。语文老师在工作中应当围绕学校的中心工作,努力解放思想,大胆改革创新。你是否在找正预备撰写“学校语文老师三班级述职报告”,以下是我整理的学校语文老师三班级述职报告集合4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇:学校语文老师三班级述职报告

敬重的领导:

斗转星移,岁月如梭,紧急而劳碌的一学年结束了。回想一学年的工作,真是思绪万千。现将本学年工作述职如下:

一、德

本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,乐观参与政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。关怀时事,喜爱祖国,具备剧烈的民族自尊心。2021年7月1日,在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。乐观参与学校组织的各项活动,如美化校内,捐款等。仔细对待每次的政治学习,团结同志,做到爱校如家,爱生如子。言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,乐观向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。

爱同学是老师职业道德的核心,也是教育改造同学的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关怀,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求同学做到的,自己首先就要做到。在和同学的沟通中,同学真正把我当成了他们的知心伴侣,也让我的教育教学工作更简单开展了。

二、勤

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,乐观参与学校组织的各项活动,外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,敬重领导、团结同事,对人真诚,尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。

三、能

我仔细钻研课标、教材,讨论教法、学法,乐观参与“构建自主高效”课堂改革,细心设计每一节课,使同学由“要我学”变“我要学”,变“苦学”为“乐学”,激发同学学习爱好和学习热忱,使同学真正成为学习的仆人。在教学讨论中,坚持使用《__培育》。不仅提高了同学的自主学习力量,使有效问题极大地活跃了课堂气氛,而且使课堂效率极大地提高,真正使有效课堂转向高效课堂。

四.绩

本学期承蒙学校领导的信任,在学校“师徒结对”的活动中,我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯。为了调动同学上课参加的乐观性,发挥同学的主体地位,提高课堂教学的效益,我实行了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握“读”的环节,作业丰富多彩。

上课的时候,我着重于读,但也注意读的方式和方法。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中同学最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读竞赛。由于有这么一个强有力的竞争机制,同学上课的参加热忱相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明,这种“读”的效果是不错的。

述职人:___

20__年_月_日

其次篇:学校语文老师三班级述职报告

★老师年度述职报告精选5篇

★最新老师个人年度述职报告(2021版)

★老师述职报告范文集锦2021

★学校老师述职报告5篇模板

★2021年老师年度新述职报告

★骨干老师述职报告五篇

★简短的老师个人述职报告最新2021年

★政治老师个人述职报告范文

★学校语文老师述职报告参考样本

★老师师德师风述职报告五篇

第三篇:学校语文老师三班级述职报告

敬的领导:

您好!

时间飞逝,转瞬间,过,作为在耕耘的老师,我收获着,我付出着。今年,我担当着四(1)班的语文教学兼班主任工作,仔细做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

文教学工作

在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培育同学良好的学风和学习习惯,关心同学提高学习质量,培育同学自学和独立思索的力量,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让同学把握的学习方法,我在备课中,依据大纲要求,从班级的特点动身,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种.种情景,千方百计调动同学的乐观性。同学动身,使同学成为学习的主体,务必让每生在中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓舞同学多讲,多练,大面积铺开,鼓舞学习有困难的同学发言,激发他们的学习热忱,学习爱好和求知欲,培育同学的制造力,提高同学的语文素养。

对于学困生的辅导和转化,我给予老师真诚的爱,暗中给他们鼓舞,扬其所长,让他们也体会到学习的爱好。除此之外,我还组织同学结对子,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培育了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。学校语文老师个人工作总结推举

在语文教学不断改革和探究的新时期,在不断提倡课程改革的今日,着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下,我也努力探究,大胆尝试,渐渐摸索出了合自己教学的方法,并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参与工作至今,我已担当了九年的班主任工作。我觉得,做主任或许不难,但要做班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历,我努力做到了两个字:爱和严,这使我在班主任工作中取得了较好的成果,既转变了后进生,又培育了秀的同学。

1、有心,这是做好工作的前提。

爱同学,就必需擅长走进同学的情感世界,就必需把同学当作伴侣,去感受他们的喜怒

哀乐。爱同学,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从同学关怀的事寻求教育时机,给同学春风沐浴般的教育。带着心去工作,可以让同学觉得你是真心地关怀他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就简单接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对同学思想形成的正确引导,更有对同学生活上实实在在的关怀。

3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

同学的学校教育和家庭教育有着亲密的关系,二者缺。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着关心和促进。面对孩子在学习和其他方面消失的问题,我和家长会乐观取得联系,准时沟通,共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。使同学、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。

以上就是我作为语文老师的述职报告,我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关心下我能不断地加以克服缺点,我也将往地尽自己的力气为教育事业的进展做出贡献,请领导指正。

述职人:_x

2021年x月x日

第四篇:学校语文老师三班级述职报告

敬重的领导:

时间飞逝,转瞬间,一年又过,作为一名尚在耕耘的老师,我收获着,我付出着。今年,我担当着四(_)班的语文教学兼班主任工作,仔细做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下:

一、做一位尚行勤耕的人民老师

在师德上严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱同学,敬重同学。我乐观参与各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好同学,老师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文老师

我乐观参与校本教研活动,按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的特长,领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。乐观和同班级老师担当多次同课异构等活动,参加学校各项书法、做课等竞赛,在“预习”“班级文化”的校级课题中乐观参加,并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,准时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!

三、做照亮同学童年的金色阳光

创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为同学受教育的园地。“硕果累累”栏目,展现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”,分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展现!从学习英雄人物的事迹中联系自己,撰写自己的成才方案,如何从现在做起,从小立志!并学会发觉身边的小英雄,发觉自己和其他身边人物的优秀品质,扬长避短,博采众长!关注同学身心健康。在五周期培训中,除了选学语文课程学问外,选修了老师和同学心理调整课程!关注同学身心健康,乐观引领同学参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会,撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论