2014年陕西省中考满分作文《答卷》24

2014年陕西省中考满分作文阅读下面的文字，按要求作文。（50分）学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷……请以“答卷”为题目，写一篇不少于6020字的作文。要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的命题作文题。由提示性材料可知，所谓答卷，既可以是其本来的意义，特指学习方面；又可以被引申，扩展为人生方面。但比较起来，以人生的成长来立意，作文更容易写出深度。在文体方面，本题没有限制，因此可以选择自己最擅长的文体来发挥。以下立意均可判定为符合题意：①论做好知识答卷的重要性，指出知识对人生的重要意义。②描述名人对于人生的认识和见解，提供做好人生答卷的借鉴。③人的成长要经历痛苦、挫折等，选取其中的一点来立意，表明面对问题时应持有的正确态度。答卷人生是什么？对于这个问题，不同的人可能会有不同的答案。我觉得，人生就是一份份答卷，答卷的成绩体现着答卷者的人生。（以设问开篇，既引起读者的思考，又提出并突出自己的观点。）少年的时候，我们答的是奠定美好人生的考卷。（分论点。）那个时候，日子似乎很多，很粗心的少年总是挥霍光阴，只有当不再年少的那一刹那，看到幼稚的自己在人生的长卷上留下的稀稀拉拉的笔迹，オ会突然感到虚度了年华，才会后悔自己的碌碌无为。只有懂得珍惜光阴的少年，才会抓住一分一秒的时间，用辛勤的汗水努力浇灌思想之花、知识之花。当有一天不再年少时，回首望去，看到年少的自己在人生长卷上留下的汗水已经变为闪闪发光的粒粒珍珠，才会欣喜自己的人生有了发展壮大的底气。中年的时候，我们答的是收获经历的人生考卷。（分论点。）那个时候，日子虽然比不上少年时候的丰盈，但却实实在在，每天几乎都是一首诗、一首歌；不过只有敢于下苦功夫经历人生以及呕心沥血钻研人生的人，才能将人生之诗写在考卷上，将人生之歌谱在考卷上。那些只想不劳而获和投机取巧就让天上掉馅饼的人，那些只愿经历人生美好愉悦时光而不愿经历人生各种困苦境地的人，那些只想拥有“葡萄美酒夜光杯”而不愿拥有“风萧萧兮易水寒”的人，他们的答卷注定不会完美，他们的人生也注定不会有诱人的色彩。老年的时候，我们答的是总结经验的人生考卷。（分论点。考生将人生分为三个阶段，对每一阶段进行针对性的论述，令本文的论述严密而又深刻。）那个时候，少年时的努力、中年时的阅历将决定我们的答卷能力。如果缺少少年时的努力和中年时的阅历，那么，即使想“老夫聊发少年狂”也会有心无力，“少壮不努力，老大徒伤悲”注定将成为一些人的真实写照。但是，睿智的老者也会想到孔子的话——“朝闻道，夕死可矣”，因而他们会在无限好的夕阳照耀下，为自己的人生考卷写下重重的一笔。只有那些无知的傻子，才会离开这个世界的时候也不考虑自己的人生答卷得了多少分。（在论述中，考生采用正反对比论证的手法，很好地支持了本文的论点。以上两段的论证手法相同。）朋友，人生就是一次次的答卷，你将怎样答好不同时期的人生答卷呢？你将怎样让你的人生灿烂辉煌呢？【名师精评】层层递进，论述深刻：在这篇作文中，考生采用层层递进的论证方式，将人生的答卷分为“少年”“中年”“老年”三个阶段进行论述，表现出自己对于“人生”的思考，十分深刻。巧用正反对比论证：在对每一阶段进行论证时，考生采用了正反对比论证的方式，以面对人生时不同的态度所得到的不同结果进行对比，有力地论证了在每一段段首所提出的分论点。【名师解读】近年来，陕西省中考作文试题均为单一的命题作文形式。应该说，单一的命题作文形式顺应了全国中考作文命题的大趋势，也有利于评卷者用同一尺度评判每一位考生的作文。从考查内容来看，2014年陕西省中考作文试题相对于2013年来说显得更为宽泛，考生完全可以从更多的角度和选择更有利于表情达意的鲜活素材写好自己的考场作文。从考查深度来看，自2011年以来，陕西省中考作文试题从关注自我，到关注经历，再到关注某种美好的“情感或态度”，直到今年关注人生，其命题深度不断加深的趋势很是明显。要写好今年陕西省中考作文，须要注意以下三点：一要能将“考卷”、“答卷”等具体化。即在下笔之前，首先要确定好作文中的“考卷”具体指的是什么事情或情形、“答卷”具体指的是什么作为或品行。比方说成绩和荣誉就是“考卷”，怎样面对就是“答卷”，等等。只有先将“考卷”、“答卷”等具体化，我们的中考作文也才能有话可说。二要能以小见大。即不管我们的作文怎样写，最后都要揭示出一个高于所记叙事件或罗列材料本身的较为深刻的哲理，否则，我们的作文就会出现主旨不鲜明和不深刻的失分硬伤。三要能有所创新。今年陕西省中考作文试题总体上还是容易把握的，但要写出让评卷老师眼前一亮的高分作文却不是那么容易，所以，将我们的作文写得有所创新也就显得十分重要。创新没有可循的模式，只要有利于你作文的表情达意，你尽可以从体式、立意、构思等多个方面尝试创新。审题的主要问题在于，一是狭隘化“成长”。要明确“导语”中的“成长”不仅仅只是指人身高的增加、年龄的增长，更主要的是指人心灵的成熟、品格的塑造。二是狭隘化“人生答卷”。不要误认为只有困难挫折等让人身心受累的事情才是“人生考卷”，殊不知，“糖衣”也可能成为“炮弹”，许多时候，人不能正确面对成绩荣