山东省日照市曲阜师范大学附属中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试卷(含答案)

2024-2025学年度第一学期达标检测九年级化学试题分值：100分；时间：60分钟注意事项：①选用的相对原子质量H-12Cl-35.5Zn-65Cu-64一、选择题（本大题14个小题，每小题3分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1.我国提出在2030年前实现“碳达峰"、2060年前实现“碳中和"。“碳中和“是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施或反应中不利于实现碳中和的是A.大力推广使用脱硫煤 B.用氨水捕集废气中的CO2，将其转化成氮肥C加强新能源汽车推广 D.我国科学家利用CO2人工合成淀粉2.下列物质的用途主要与化学性质有关的是A.用镁粉制作照明弹 B.用活性炭除冰箱异味C.用铜制作电线电缆 D.用干冰进行人工降雨3.为强化安全意识，某学校开学第一课是消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是A.室内起火应立即打开门窗通风 B.为增加气氛，向下水道扔烟花爆竹C.高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离 D.加油站、面粉加工厂等要严禁烟火4.《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解错误的是A.“打成薄片”增大了反应的接触面积 B.“铁片为胆水所薄”发生了置换反应C.“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D.“浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强5.燃烧是人类很早就利用的化学反应，进行燃烧运用和控制的研究意义重大。下列说法中，正确的是A.可燃物只有在氧气中才能燃烧B.消防队员用高压水枪灭火，是为了降低可燃物的着火点C.炒菜时油锅着火，可以用锅盖盖灭D.木柴架空燃烧更旺，原理是增大了氧气的浓度6.向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压B.玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应C振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸D.振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红7.下列物质：①②③④能够通过金属与稀盐酸或稀硫酸反应生成的是A.①② B.③④ C.②③ D.①④8.下列有关实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾B.把铁丝伸入氧气瓶中，剧烈燃烧，火星四射C.把铁丝浸入硫酸铜溶液，表面有铜析出D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光9.2023年我国自主研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”已成功首飞，制造该飞机使用了铝锂合金等多种合金。下列有关铝锂合金的说法正确的是A.铝锂合金的熔点比纯铝更高 B.铝锂合金的抗腐蚀性能非常差C.铝锂合金是混合物 D.铝锂合金的硬度比纯铝小10.有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界能以单质形态存在。含甲化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放。将甲和丁分别放入硝酸铜溶液中，在甲表面有铜析出，而丁没有变化。这四种金属活动性顺序由弱到强的是A.丙<丁<甲<乙 B.乙<甲<丁<丙 C.丁<甲<乙<丙 D.丙<乙<甲<丁11.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是A.合金的硬度一般比组成他们的纯金属更高，因此黄铜的硬度高于铜和锌B.活泼金属与酸反应生成氢气是置换反应，所以有单质气体生成的反应都是置换反应C.物质与氧气的反应是氧化反应，因此氧化反应都有氧气参加D.化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化12.验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小明设计了以下四组实验，下列说法不正确的是A.通过①②实验，可以证明金属活动性Al>CuB.通过①②③实验，可以证明金属活动性Al>Cu>AgC.若要用实验④证明金属活动性Al>Cu，X可以为Al，Y为CuSO4溶液D.若要用实验④证明金属活动性Cu>Ag，X可以为Cu，Y为AgNO3溶液13.在溶质为Cu（NO3）2、AgNO3和Al（NO3）3的溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列判断正确的是A.向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生B.滤渣中一定有Ag，可能有Cu和ZnC.滤液中一定无AgNO3D.滤液中可能有四种金属离子14.现有质量相等的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均显+2价）。则下列说法错误的是A.完全反应所需时间：丙>甲>乙 B.生成氢气的质量：甲>乙>丙C.相对原子质量：乙>丙>甲 D.消耗硫酸的质量：甲>乙>丙二、填空题（本大题包括4个小题，共29分。请将正确答案填在题中的横线15.“氧循环”“碳循环”和“水循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合如图回答问题。（1）空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是______。（2）从物质变化角度看，三种循环中与另外两种有本质区别的是_____循环。（3）反应⑦二氧化碳被海水吸收的化学方程式是_______________。（4）人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：一是减少二氧化碳的排放；二是_______________。（5）根据“氧循环”原理，教室内可采用______________方法（写一条）使空气保持清新。16.现对一批已生锈的弹壳进行回收利用，主要流程如下：【资料】①该弹壳由铜锌合金制成，其锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3。②Cu2（OH）2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸铜，其他杂质不溶于水，也不参与反应。（1）为加快步骤一的反应速率，可采用的方法是______________（填一种即可）；（2）溶液A中的溶质是____________________；（3）步骤三中发生反应的化学方程式为__________；（4）回收锌的质量___________废弃弹壳中锌元素的质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（5）改变铜锌合金中锌的含量可以得到不同机械性能的黄铜。现欲制备120吨（t）含锌量小于35%的黄铜，该类黄铜具有良好的塑性，能承受冷热加工，但在200℃~700℃之间热加工时易断裂。下列符合原料配比及热加工条件的是______________（填字母序号）。a.锌44t铜76t750℃b.锌38t铜82t500℃c.锌55t铜65t190℃d.锌25t铜95t750℃17.氢能助力“神舟十六”邀游太空，氢氧燃料电池技术在航海、航空航天等方面发展迅速，图1是氢气制取、储存、释放和应用的流程图。请回答下列问题：（1）利用太阳光和催化剂可实现水的高效分解.图2为光解制氢的微观模型图，写出反应I的化学方程式_____。（2）气态储氢是将氢气压缩存储于高压罐中，请从微观角度分析氢气能被压缩的原因_____。（3）固态储氢是通过合金材料在一定条件下的化学吸附储氢。图1利用镁镍合金（）存储氢气，该储氢反应的化学方程式为_____。在熔炼镁镍合金时，需要通入氩气作保护气，目的是_____。（4）氢氧燃料电池的总反应可表示为，工作过程中的能量转化形式是_____。18.已知A--J均为初中化学常见物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红掠色，是赤铁矿的主要成分；G是紫红色金属；H是最氢的气体。根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答(1)写出下列物质C的化学式:_____________________；(2)写出下列反应的化学方程式:①________________________；②________________________；反应②的基本反应类型是_____________。(3)检验气体C的方法是________________________________________。(4)反应①利用了物质A的_________性，反应①的实验防止污染空气的方法是_________。三、实验题（共19分）19.实验室现有高锰酸钾、块状大理石、稀盐酸、棉花。（1）亮亮根据现有药品制取氧气，化学方程式为_____。制取一瓶较干燥的应选择的发生装置和收集装置是_____（填字母）。（2）根据现有药品选用_____和稀盐酸反应制取，化学方程式为_____。（3）实验废液不能直接倒入下水道，取少量制备后的废液于试管中，加入_____（选填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”），溶液变红，则溶液显酸性。20.学习合金知识后，知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想：铬与常见铁、铜相比，其金属活动性强弱如何呢？于是，和同学们一起进行了以下探究。【查阅资料】①铬是银白色有光泽的金属，在空气中，像铝一样，其表面能产生致密的氧化膜：②能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO4）。【知识回顾】金属活动性顺序：KCaNaMgAlZn_______SnPb(H)_______HgAgPtAu（在横线上填写对应金属的元素符号）【作出猜想】猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③__________________。【设计与实验】①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：t度实验操作铁片放在稀硫酸酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象有少量气泡产生无气泡无气泡结论金属活动性强弱：Fe＞Cu，Fe＞Cr②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：实验操作铁片放在稀硫酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象产生少量气泡无气泡产生大量气泡结论金属活动性强弱：_____>_____>____(填元素符号）【讨论交流】为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同？原因是__________________________________________________。【实验验证】为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱，刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬（CrSO4）溶液和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象，而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________________________________________，其反应的化学方程式是__________________________________________________。【拓展迁移】写出铬与稀硫酸反应，生成CrSO4的化学反应方程式____________________。四、计算题（共10分）21.黄铜是铜和锌的合金（），它可用来制造机器、电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的杂质），现将稀盐酸分三次加入黄铜品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：第一次第二次第三次加入稀盐酸的体积/ml555生成氢气的质量/g0.04m0.02试求：（1）______；（2）此黄铜样品中铜的质量分数。

2024-2025学年度第一学期达标检测九年级化学试题简要答案一、选择题（本大题14个小题，每小题3分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】C二、填空题（本大题包括4个小题，共29分。请将正确答案填在题中的横线【15题答案】【答案】（1）氮气##N2（2）水##H2O（3）（4）要增大二氧化碳的吸收（5）开窗通风（合理即可）【16题答案】【答案】①.加热（合理即可）②.H2SO4、CuSO4、ZnSO4③.④.大于⑤.d【17题答案】【答案】（1）（2）分子之间有间隔（3）①.②.作保护气，防止金属被氧化（4）由化学能转化为电能【18题答案】【答案】①.CO2②.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu④.置换反应⑤.生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳⑥.还原性⑦.将尾气收集或点燃处理三、实验题（共19分）【19题答案】【答案】（1）①.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②.AC（2）①.块状大理石②.CaCO3+2HCl=CaCl2