统编版2024-2025学年第一学期五年级语文期末情景试题(含答案)

2024-2025学年第一学期五年级语文期末情景试题（考试时间:90分钟总分：100分）制卷人：桂阳县士杰学校李兰平生于华夏，何其有幸！这片古老而神奇的土地承载着数千年的悠久历史、灿烂文化，孕育了一代又一代勤劳勇敢、智慧善良的中华儿女。新时代的少年们，你们是真善美的代言人，愿你一路采撷，完成少年成长之路！生于华夏，何其有幸！这片古老而神奇的土地承载着数千年的悠久历史、灿烂文化，孕育了一代又一代勤劳勇敢、智慧善良的中华儿女。新时代的少年们，你们是真善美的代言人，愿你一路采撷，完成少年成长之路！第一篇章“品词”鉴美1.卷面整洁，书写规范、端正就能得3分哟！（3分）2.请将下图中的文字认真抄写在横线上。（2分）◎每行都居中写，注意上下、左右要对齐。◎注意笔画、结构等方面的细节◎每行都居中写，注意上下、左右要对齐。◎注意笔画、结构等方面的细节3.下列词语中加点字读音正确的一项是()。(2分)A.嗜好(shì) 眸子(móu) 脊背(jí) 陷入(xiàn) B.恳求(kěn) 瞌睡(kē) 衰弱(shuāi) 剔透(tì) C.缴费(jiǎo) 聒噪(guō) 嫉妒(jí） 发酵(jiào) D.誊写(téng) 掬着(jū) 书刊(kān) 鱼鳞(líng)4.下列词语书写完全正确的一项是（）。(2分)A.闲逸心旷神怡B.宏伟不记其数C.照耀应接不瑕D.爱慕夜暮降临5.下列句子中的加点词语不能用括号里的成语替换的一项是（）。(2分)A.俗话说，吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。（孤掌难鸣）B.像他这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究成不了大事。（畏首畏尾）C.你这次演讲已经很棒了，他这样说就是在鸡蛋里而挑骨头。（吹毛求疵）D.这件事情不用回避，更不用遮遮掩掩，咱们要打开天窗说亮话。（直言不讳）6.下列句子标点符号使用恰当的一项是（）。(2分)A.山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。B.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道：横的、竖的、直的、弯的，家家相连。C.上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。D.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、插种、浇水，没过几个月，居然收获了。7.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）。(2分)A.心既/到矣，眼口/岂不到乎？B.知之/为知之，不知/为不知，是/知也。C.学如/不及，犹恐/失之。D.青/箬笠，绿/蓑衣，斜风细雨不/须归。8.在书法作品展活动中，小李同学准备练习欧体，下面作品最适合他临摹练习的是（）。(2分)A.B.C.D.9.下面是同学们为元旦联欢会海报设计的宣传语，不恰当的一项是（）。(2分)A.欢乐今朝，畅想明天！B.张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。C.同赏天上月，共品人间情！D.激情元旦，绽放活力10.结合语境，根据拼音把汉字规范写在括号里。（7分）jīngqiǎoqīngxiù这学期，我们欣赏了朱自清笔下（）的白鹭和布封笔下（）dīngzhǔ的松鼠；结识了不顾小白蛇（）解救乡亲牺牲自己的猎人海力布；了jǔshìwénmíng解了（）的圆明园被烧毁的屈辱历史；感受了《慈母情深》中用shòuruòyú（）身躯拼命挣钱让孩子读书的母亲和《父爱之舟》中承载父爱（chuán）的舐犊之情……一篇篇好文章，不仅让我们习得了语文知识，更让我们走进了一座座精神殿堂。11.词语补充。(9分)()()人亡（）（）民安（）（）有味难以（）（）金（）辉（）（）家（）业请你从以上六个词语中任选一个，把它的意思用具体的情景表现出来。（3分）我选的词语是：，具体情景：第二篇章“围炉”读书12.按要求完成句子练习。（5分）（1）2023年冬天的一场大雪,不仅在大地上绘制了一幅冬日雪景图，也给我们带来了许多欢乐。大雪中的桂阳文化园多么美,人们打雪仗,堆雪人……请选择其中一幅图，用上动态描写或静态描写,写一写画中的景致。（3分）（2）“成熟”意思有：①植物的果实完全长成；②发展到完善的程度；（根据这两种意思分别造句。）（2分）①②13.结合课内外阅读，填写合适的内容。（10分）（1）【读书明智】孔子认为“,，诲人不倦”；朱熹在《观书有感》（其一）中提出“?”他们让我明白了：只有不断学习、更新和发展，汲取新知识，才能保持思想的活跃和进步。（2）【读诗生情】漫步在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动。纳兰性德“山一程，水一程，，夜深千帐灯”的思乡情：陆游“王师北定中原日，”的爱国情，都体现在古诗词中。（3）【读书推荐】民间故事有很多不可思议的地方，请你从读过的民间故事中选择一个印象最深的，完成读书推荐卡。（4分）故事名称：《》读书推荐卡故事名称：《》读书推荐卡主要人物：不可思议的情节:第三篇章责启“韶年”14.阅读短文,回答问题。（一）圆明园的毁灭(节选)(8分)1860年10月6日,英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（1）写出下列词语的近义词。(2分)侵入——() 笼罩——() （2）用横线画出作者高度评价圆明园的句子。(2分)（3）从文中“凡是”“统统”“任意”这三个词语,你体会到。（2分）（4）这段话表达了作者的感情,朗读时要读出的语气。(2分)（二）我的母亲（12分）①我的母亲没读过书,不认识文字,她一生中经受的苦难,真是难以尽述。②我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是，院子里,一棵梨树开满了白花。母亲用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。这记忆中的画面给我印象最深的是,愁容满面的母亲，在辛苦的劳作时,嘴里竟然哼着一支小曲。当时，在我们这个人口众多的大家庭中,劳作最辛苦的是母亲,饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野莱一边哭泣才符合常理,但她不是哭泣而是歌唱,这一细节,直到今天,我也不能很好地理解它所包含的意义。③我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎，我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤着我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。然后牵着我的手回家了。④我记得最深刻的一件事,是一个中秋节的中午,我们家难得包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人，你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了，你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。⑤我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。”⑥母亲身上的宝贵品质使我获得了一种面临大事件时做出判断的价值标准。--莫言《母亲》节选,有删改阅读链接资料一:资料一:莫言,本名管谟业，男,1955年2月17日出生于山东省潍坊市高密县河涯乡平安庄(现为高密市东北乡文化发展区大栏平安村),中国当代作家,中共党员。现为北京师范大学教授,国际写作中心主任,河北大学特聘教授,中国艺术研究院研究员。2012年10月，成为首位中国籍诺贝尔文学奖获得者。1966年,辍学回乡放牧牛羊。无书可看时，他甚至看《新华字典》,尤其喜欢字典里的生字。后来,莫言靠着《中国通史简编》这套书度过了艰难岁月。1976年2月,参军。1978年,开始进行文学创作。资料二:据国家统计局,民政部编撰的《1949-1995中国灾情报告》记载：1959年全国出现了前所未有的严重自然灾害,受灾面积达4463万公顷,且集中在主要产粮区河南、山东、四川、安徽、湖北、湖南、黑龙江等省区。1960年，灾情继续扩大，北方持续爆发特大旱灾。进入1961年后,大旱蔓延黄河、淮河和整个长江流域，河北、山东、河南三个主要产粮区的小麦比上一年最低水平又减产50%。仁慈、善良顽强、不向困难屈服短文描写了四个场景,表现了母亲的可贵品质,请你结合短文内容填空。(4分)仁慈、善良顽强、不向困难屈服品质 母亲哼着小曲捶打野菜我卖白菜多算了老人的钱，母亲流泪了母亲哼着小曲捶打野菜我卖白菜多算了老人的钱，母亲流泪了场景读第③段中画线的句子,想一想,母亲“长长的叹息”里一定包含着许多话,她会说什么呢?(2分)（3）对这篇短文结尾的特点和作用理解恰当的一项是()。(2分)A.交待事情发生的结果,表达对母亲的感激之情。B.联想到更多的关于母亲的事情,赞美母亲的高贵品质。C.总结全文,点明中心,突出了母亲对“我”的影响。（4）阅读短文第②段,结合《阅读链接》中的资料二,为什么说“5岁的时候,正是中国历史线上一个艰难的岁月”?简要写写你的理解。(2分)（5）在诺贝尔文学奖颁奖典礼上,莫言讲述了关于母亲的八个小故事,本文选取了其中四个。莫言为什么能从一个放牛娃成长为首位中国籍诺贝尔文学奖获得者?结合短文内容和《阅读链接》中的资料一,谈谈你的看法。(2分)第四篇章真情表达15.习作与表达(二选一)。(30分) （1）爱,让成长有滋有味。父母的爱藏在生活的点滴里，老师的爱藏在学习的细节里,周围人的爱藏在不经意的帮助里……走进“爱的故事”主题专栏，请讲讲自己被爱的故事。要求:①选取真实而典型的事例;②用恰当的语言表达自己被爱的感受;③题目自拟。