内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

六年的小学生活转瞬即逝。一路走来，你可能有过喜悦，也可能面对过kùnjìng______；你可能把握过jīyù______，也可能因茫然而páihuái______；你可能抵挡住失败的qīnxī______，也可能留下一声tànxī______。请相信无论成败得失都是岁月的馈赠，只有学会了lǐzhì______地面对这一切，才能从yòuzhì______走向成熟。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）从诗经开始就有咏柳寄情、借柳伤别的诗歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韩翃《寒食》中的“_________，________”；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“____________，________”；王维《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人笔下，那随风摇曳的柳树常给春天增添别样的韵味。

（2）“近水知鱼性，__________”说明了实践出真知的道理。“________，事非经过不知难”也常用来劝诫人们多读书，多积累知识；多实践

（3）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥坚贞不屈的精神写照，由此我联想到于谦《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要对人民有好处或有助于事情的成功，就不必因循守旧，就如《淮南子》中所说：“苟利于民，_________；苟周于事，_________”。2）.根据所学内容填空。

（1）【诗词如歌】“谁道人生无再少？____________！____________。”这是苏轼呼唤青春的人生之歌；“____________，____________。”这是王安石在《泊船瓜洲》中表达的乡愁之歌；“____________，____________。”这是叶绍翁在《游园不值》中赞美的春日之歌。

（2）【读书立志】于谦如此赞美石灰的坚贞不屈：“粉骨碎身浑不怕，____________。”李贺用“何当金络脑，__________。”表达保卫国家的雄心壮志。

（3）【时光匆匆】朱自清感叹：“过去的日子如_______，被微风吹散了，如_______，被初阳蒸融了。”形象生动地表达了时间的易逝，启迪我们要珍惜时间。

（4）【恭勤不倦】跟老师交谈过后，我深受启发，这是我读的书中没有的，这真是“__________，__________”，以后我要多和有学问有修养的人交流。3）.根据课文内容及平时积累填空。

（1）过去的日子如_______，被__________，如_______，被__________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_________的痕迹呢？我________来到这世界，转眼间也将__________？但_______，为什么偏要__________？

（2）“人固有一死，________，________。”为人民利益而死，_________；替法西斯卖力，____________，_________。

（3）一儿曰：“日初出_______，及其日中______，此不为___________？”

（4）诗歌是中华民族的瑰宝，丰富的内容让我们常常驻足。诗绘景，王建在《十五夜望月》中这样描写院中的夜景：__________，__________。诗摹物，郑燮在《竹石》中这样描述：__________，立根原在破岩中。诗言志，于谦在《石灰吟》中表达这样的志向：__________，__________。

（5）古诗名句。

暖风熏得游人醉，__________。________，花重锦官城。

我劝天公重抖擞，__________。__________，万紫千红总是春。4）.描写大海的成语（4个成语）：

_________、_________、_________、_________5）.填写成语，并解释所填字的意思。

奄奄待(

)_______

(

)知非福_______

(

)头丧气__________

见微知(

)_______评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列句子中标点符号用法的说明不恰当的一项是（）A．我们——爱——自己的祖国。（破折号：用于声音的延长）B．在今天的晚会上，参赛人员将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。（冒号：表示列举说明）C．“像……五……五角星。”（省略号：用于说话时断断续续）D．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义）2）.填入下列语段中的短语，正确的一项是（

）

辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，从而________，使自己的发言具有较强的针对性。A．提高自己的认识B．认可对方的观点C．获得对方的赞同D．抓住对方的要害3）.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）A．那个姑娘的舞蹈动作优美飘逸，真有笔走龙蛇之势。B．六年级（1）班的大合唱成了整场晚会的压轴戏。C．小雨断断续续，不急不慢地下了好几天。D．弟弟才五岁，别看他这么小，唱起京戏来有板有眼。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改成比喻句）

________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

瑶池阿母绮窗开

一鸟不鸣山更幽

【唐】杜牧

茅檐相对坐终日

轻罗小扇扑流萤

【唐】李商隐

银烛秋光冷画屏

黄竹歌声动地哀

【宋】王安石2）.连线。

柏吉尔

《秋天的怀念》

魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。

李海燕

《奇异的琥珀》

在一件宽敞的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写《黄河大合唱》歌词

罗贯中

《怒吼吧，黄河》

我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

史铁生

《赤壁之战》

我们可以看见它们身上的每一根毫毛。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的几句话标上序号，使之成为完整的一段话。

________开始，小花苞穿着绿色的衣服。

________又过了几天，花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

________几天后，小花苞顶破了外衣，长出几片花瓣来、

________月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，有桃红的，还有白色的和黄色的。它们争奇斗艳，互相比美。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

()五点半左右，日食开始了。

()一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

()最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

()太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这是爱国文学家文天祥的名言。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.甲不期望脚下处处阳关道，

乙不幻想头顶一片艳阳天，

丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

甲要做旗舰去长风破浪，

乙要做火箭去推动飞船，

丙要像利剑把贫穷斩断，

丁要用爱心把世界相连。

1．联系上下文理解语句的含义。

（1）“阳关道”指的是____________________。

（2）“艳阳天”指的是____________________。

（3）“蜜罐温床”用的是__________的修辞方法，指的是__________。

（4）“最危险的时候”《__________》中的歌词。

2．后面四句运用了__________的修辞方法。

3．从这一小节中，我们可以感受到中华少年______________________________。

4．模仿后四句的写法，再续写两句。

要___________________________________________________________

要___________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。（任选一题）

（1）题目：科技让生活更

提示：武汉江滩边绚丽的灯光秀，让城市的夜景魅力四射；城市半空中“穿梭飞行”的光谷空轨列车，改变了武汉人的出行方式……我们的衣食住行都因科学技术的发展进步，悄然发生着变化。请你联系生活实际，分享科技的进步给你的生活带来了怎样的变化，以及你的感受。

要求：请你将题目补充完整，注意围绕中心意思写，用具体事例展开叙述，内容具体，表达真情实感。

（2）仔细观察如图的漫画，可以联系生活实际或所学知识，提出观点，举出事例，表达感想，写写漫画带来的启示；还可以根据画意编一个故事，让读故事的人能明白漫画的含义。题目自拟。要求：内容具体，把重点部分写详细。（注意：任选一题写作时，请不要在文章中出现真实的校名、姓名。用“×学校”“×老师”“×同学”等代替。）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读以下文章，回答问题。①鲁迅在我们的印象中，通常是这样的：须发直立，横眉怒目、呆板、严肃、无趣。可现当代作家夏衍说：“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说：“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。”②早在三味书屋读书时，鲁迅的成绩好，常得到老师的表扬。有一回老师出对子，上联是“独角兽”。邻桌同学想得到表扬，偷问鲁迅怎么对。鲁迅说：“四眼狗。”不料此同学竟真以此作答，戴眼镜的老师大怒，抬手就打了他一巴掌。鲁迅以书遮脸，憋不住笑出声来。③鲁迅写信也十分有趣。一般情况下，收信人是教师，他在信的结尾就写“并请教安”：收信人是学生，他就用“即颂学安”。1925年，鲁迅给许广平写了一封信，就北京女师大学生反对校长杨荫榆封建家长式的管理跟许广平讨论，信尾用的是“顺颂嚷祉”，祝福她在吵嚷中得到幸福快乐。1935年，作家叶紫给鲁迅写信，信中说“我已经饿了”，“借我十元或十五元钱”。鲁迅回了一封信，给了他一些钱，信尾问候语是：“即颂饿安！”④鲁迅不但跟熟人逗乐，还时常跟陌生人开玩笑。在上海做自由撰稿人时，鲁迅喜欢开着窗伏案写作，那时，经常有人溜到楼下墙角小便。鲁迅就用橡皮筋和纸团做成弹弓，朝着人家屁股“嗖”的就是一下。人家摸着屁股，龇牙咧嘴四处张望，鲁迅却躲在屋内偷笑不已。⑤还有一次，鲁迅在上海街头溜达，身后总跟着一个小特务盯梢。走着走着，鲁迅突然转身，故意把特务当成乞丐，掏出一块银圆递过去说：“拿去买饭吧。”特务接也不是，不接也不是，尴尬至极。鲁迅则哈哈大笑，昂首而去。1．选文围绕鲁迅的“______”这一特点，主要写了趣对对联逗同学、______、______、_______四件事。

2．读第③自然段中划横线的句子，联系上文说说鲁迅“幽默”体现在哪里？

____________________

3．第④自然段第一句话去掉不影响本段的意思，可以去掉吗？

____________________

4．通过本学期学习，相信你对鲁迅有了很多了解，请用一两句话评价鲁迅。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.体会下列句子表达的情感。（选择答案，填写序号）

A．遗憾、内疚

B．迫切、渴望

C．诚恳、热情

D．赞叹、惊喜

E．体谅、安慰

（1）这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己