全国赛课一等奖初中统编版七年级道德与法治上册《拥有积极的人生态度》教学设计

七年级上册12.1《拥有积极的人生态度》教学设计课题12.1拥有积极的人生态度单元第四单元学科道德与法治年级七年级上册核心素养目标1.道德修养：培养热爱生活的美好情感，践行敬业、友善等社会主义核心价值观；2.责任担当：深刻理解积极人生态度的意义，保持良好的心态；3.人格健全：培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度，从而形成健全的人格。重点积极人生态度的意义和积极人生态度的三个体现。难点乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度分别具有什么意义。教学方法创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课情境材料：1936年9月7日，世界台球冠军争夺赛在纽约举行。路易斯·福克斯的得分一路遥遥领先，只要再得几分便可稳拿冠军了，就在这个时候，他发现一只苍蝇落在主球上了，他挥手将苍蝇赶走了。可是，当他俯身击球的时候，那只苍蝇又飞回到主球上，他在观众的笑声中再一次起身驱赶苍蝇。这只讨厌的苍蝇破坏了他的情绪。而且更为糟糕的是，苍蝇好像是有意跟他作对，他一回到球台，它就又飞回到主球上来，引得周围的观众哈哈大笑。路易斯·福克斯的情绪恶劣到了极点，他终于失去了理智，愤怒地用球杆去击打苍蝇，球杆碰到了主球，裁判判他击球，他因此失去了一轮机会。路易斯·福克斯方寸大乱，连连失利，而他的对手约翰·迪瑞则愈战愈勇，终于赶上并超过了他，最后拿走了桂冠。第二天早上人们在河里发现了路易斯·福克斯的尸体，他投河自杀了！思考：这则故事带给我们什么警示？参考答案：我们要树立积极的人生态度。阅读感悟探究交流挖掘教学资源，激发学习动机，培养学习兴趣，营造良好学习氛围，激发学生思考正确人生目标的意义，引导学生树立积极的人生态度。讲授新课探究任务一人生态度的含义、分类、重要性1.什么是人生态度？参考答案：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。2.它的分类是什么？参考答案：积极的人生态度和消极的人生态度。3.不同的人生态度对我们的人生分别具有什么重要影响？参考答案：①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。探究任务二积极人生态度的体现及意义活动一阅读感悟情境材料1：爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。情境材料2：无腿勇士陈州被人们誉为"中国的尼克·胡哲"。陈州的生命曲折而艰辛。他出生于一个贫困的家庭，父亲因赌博离家出走，无助的妈妈带着弟弟也离他远去，留下他和爷爷艰难相依。他经历了贫困的日子，过着吃了上顿没下顿的生活。生活的艰辛使得陈州的童年注定不平凡。13岁那年，陈州流浪到了潍坊。为了去济南，他悄悄躲上了一列运货的火车。然而，意外的事故却夺去了他的双腿，让他从此失去了正常的生活。他曾担任过流浪歌手，在超过700个城市进行过3000多场街头表演。他攀登过中国五岳之巅，海拔总和超过8000米，相当于珠穆朗玛峰的高度。如今，他是一位备受赞誉的演讲者，被誉为中国最具启发力的演说家。这位勇士用自己的经历和演讲才华激励人们，成为许多人心中的榜样。他的故事充满了勇气、坚持和追求梦想的决心。无论是在街头演唱还是登山攀岳，他都展现出了无比的毅力和勇敢面对挑战的精神。“世界以痛吻我，我却报之以歌。名人名言世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。（塞缪尔）失败是成功之母。（温德尔·菲利普斯）不幸是一所最好的大学。（别林斯基）奇迹总是在厄运中诞生的。（培根）伤口是光照进来的地方。（鲁米）得之我幸，失之我命。（徐志摩）塞翁失马，焉知非福。（刘安）假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，相信吧，快乐之日就会到来。（普希金）走自己的路，让人家去说吧！（但丁）冬天来了，春天还会远吗？（雪莱）世界中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。（罗丹）设问：上述材料和名人名言反映出一种什么样的人生态度？参考答案：乐观豁达、积极向上的人生态度。设问：这种人生态度有什么作用？参考答案：乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。活动二阅读感悟情境材料：2024年9月25日，中国人民解放军火箭军在南太平洋相关公海海域成功发射了1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹东风-31AG，并准确落入预定海域，射程约12000公里，创下了全球洲际导弹实际测试中的最远纪录。此次的成功发射，充分展现了我国强大的军事战备实力，大振国威。钱学森在空气动力学、航空工程等领域作出开创性贡献，是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人。他凭借一己之力撑起了半个中国的国防。生前，他在教学中也非常严谨，曾经在一次课程中专门讲解作业中的错误，强调小数点点错可能导致严重后果。钱学森在黑板上写了“严谨、严肃、严格、严密”8个字，深深震撼了学生们。他在科研中同样坚持高标准，例如在“爆炸成型新工艺”研究中，他亲自展示成果，体现了对工作的严格要求和细致入微的态度‌。设问：在钱学森身上，我们看出一种什么样的人生态度？参考答案：认真务实的积极人生态度。设问：这种人生态度有何作用？参考答案：认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。活动三阅读感悟情境材料：2024年8月4日，在巴黎奥运会球场，全球亿万观众见证了中国网球的历史性一刻，郑钦文为中国网球拿下了含金量十足、意义非凡的奥运网球女子单打金牌。2019年末，郑钦文的世界排名还在700名开外。两年之后，她的世界排名就蹿升到了前100以内，再到今天的成就，郑钦文在不断前进的道路上，其强大的心理素质和“逼自己一把”的信念功不可没。“我觉得年轻人必须出去闯荡，为自己的梦想战斗。”不得不承认，郑钦文全力争胜的心态，是她快速崛起的一大原因。“我人生中没有见过任何其他球员像钦文那样努力。”今年澳网比赛期间，郑钦文的教练佩雷·里巴也忍不住在接受采访时发出这样的感叹。“她永远准备好了训练，一直非常刻苦。很久以前，在我们刚开始合作的第一周，早上7点我们去训练，练了很久，第二天同样如此，第三天还是这样。我原本以为过了四五天，她会说累了，但她没有。”“我甚至有点生气了，有时甚至会因此争吵，因为她总是想练得更多，但我必须要让她停下来。我从没遇见过这样的球员，你可以想象，她对梦想有多么执着。”设问：在郑钦文身上，我们看到了一种什么样的人生态度？参考答案：勤奋进取的积极人生态度。设问：这种人生态度具有什么作用？参考答案：勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。活动四归纳总结设问：请归纳总结积极的人生态度体现在哪些方面？参考答案：乐观向上、认真务实、勤奋进取。探究交流理解记忆探究交流理解记忆探究交流理解记忆阅读感悟阅读感悟欣赏阅读感悟探究交流理解记忆探究交流理解记忆阅读感悟探究交流理解记忆探究交流理解记忆阅读感悟 探究交流理解记忆探究交流理解记忆归纳总结，构建思维导图。在师生互动和生生互动中深度思考人生态度的含义、分类。创设情境，引导学生从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，感悟积极人生态度的体现。创设情境，从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，感悟积极人生态度的体现。结合社会热点事件，挖掘教学资源，创设情境，从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，感悟积极人生态度的体现。在师生互动生生互动中深度思考积极人生态度的体现。结合社会热点事件，挖掘教学资源，创设情境，从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，引导学生深入思考，感悟积极人生态度的体现。形成系统化知识结构，做到胸有成竹。当堂达标检测单项选择题（原创）（2分）一个老太太，生了两个女儿，大女儿嫁给了卖雨伞的，二女儿嫁给了卖草帽的。一到晴天，老太太就唉声叹气，说：“这么大的太阳，雨伞不好卖，大女儿的日子肯定不好过了。”一到雨天，她又想起了二女儿：“这么大的雨，我二丫头的草帽咋卖得出去噢。”所以无论晴天还是阴天，老太太总是一脸愁云。后来，有一个智者听了老太太的担忧，劝慰道：“老人家你应该高兴才是。你想，雨天你家大女儿的伞就好卖了，晴天你二女儿的草帽生意就好得很。”老太太一想，是啊，从此再也不伤心了。这个故事告诉我们（）要精通经营之道 B.要树立积极乐观的人生态度 C.要树立勤奋进取的人生态度D.要树立认真务实的人生态度材料分析题（原创）（6分）塞缪尔曾说：“世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。”这句话告诉我们应该具有怎样的人生态度？这种人生态度对我们有何意义？参考答案：乐观豁达、积极向上的人生态度。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。仔细审题认真作答能够灵活地、全面地、创造性地运用所学知识分析和解决实际问题。巩固提升，抓住重点，突破难点，培育核心素养。板书设计正确认识个人与社会的关系正确认识个人与社会的关系从自身实际出发从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相结合树立正确的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合树立正确的人生目标与人类的福祉相统一与人类的福祉相统一构建知识树形成系统化知识结构。教学反思提示：可以从教师挖掘教学资源情况、师生互动生生互动情况、核心素养培育情况等方面反思。七年级上册教案备课序号：第23节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容12.1拥有积极的人生态度课型新授课教学目标1.了解人生态度的含义及分类，了解积极人生态度的重要作用。2.培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感形成健全的人格。3.通过分析实例，知道如何保持积极的人生态度。教学重点了解积极人生态度的重要作用教学难点体会并践行持积极的人生态度教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备教材、ppt教学过程个性思考【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣。播放视频故事：“靠双手奔跑”的湖南少年，收到了录取通知书。人物介绍：2020年长沙市“最美中学生”“湖南省新时代长沙好少年”，2021年“新时代湖南好少年”——彭兰溪。少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。问：从彭兰溪身上，你看到什么样的人生态度？预设：积极的人生态度。【学习目标】——心中有目标，学习更有效。1.了解人生态度的含义及分类，了解积极人生态度的重要作用。2.培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感形成健全的人格。3.通过分析实例，知道如何保持积极的人生态度。【教学故事】——故事呈案例，快乐好学习。故事研学：不屈于命运的“拼搏人”：彭兰溪彭兰溪，男，就读于长沙市南雅中学。五年来，他无数次以双臂支撑着身体，“走”过了南雅大大小小的楼梯台阶，见证着南雅的春夏秋冬；十五年来，他无惧被命运束缚的双腿，“游”出了人生一次又一次意志的胜利，丈量着属于自己的生命高度，他就是2020年“新时代长沙好少年”彭兰溪。议学任务：结合彭兰溪的故事，说说你对人生态度的认识。含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。分类：积极的人生态度和消极的人生态度。故事：不屈于命运的“拼搏人”：彭兰溪1岁7个月时，他就因一场车祸而永远失去了双腿。他的成长之路，靠“双手”一路“闯荡”。他用小小臂膀、强大心脏，“奔跑”在青春的赛道上！那场事故，是老天给这个男孩开的巨大“玩笑”。下半身截肢，只能或坐轮椅、或用手“走路”。那时起，他是别人眼里“不一样的孩子”，也需忍受一些“异样的眼光”。用双手“行走”，撑起漫漫求学路。2005年，1岁零7个月的彭兰溪遭遇了一场意外车祸，在这场车祸中，彭兰溪虽然幸运地捡回了一条命，但双下肢高位截肢，永远地失去了自己的双腿。面对命运的不公，彭兰溪并没有就此气馁，而是选择用双手做桨，穿过命运的暴风雨，走出了生命最好的模样。议学任务：彭兰溪的积极人生态度给他带来了什么影响？这启示我们应该拥有什么样的人生态度？预设：（1）人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。（2）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。故事：不屈于命运的“拼搏人”：彭兰溪。如今，闲暇时，在轮椅上，彭兰溪总会放上几本书。《人性的弱点》正是他最近在读的一本书。打开图书，一行清秀的字迹映入眼帘：“希望分清楚，哪些是人性共同的毛病，以防自己成为手持放大镜的偏执者。”彭兰溪告诉记者，这句话是自己从前不久阅读的《人世间》图书里摘录下来的，也是希望用这句话激励自己，放平心态。说起大学生活，彭兰溪坦言，现在基本上就是寝室、食堂、教室三点一线，最喜欢的地方是实验室。虽然这样的生活看起来比较单调，但自己却乐在其中，沉浸在自己想做的事情里，就觉得时间过得很快，也感到很充实。‌‌【小组合作】——互帮又互学，小组力量大。议学任务：彭兰溪的故事是如何体现积极人生态度的？预设：①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。3．如何保持积极的人生态度？(1)积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。(2)积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。(3)积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。活动：写一写(1)畅谈：以上两位同学的观点，你赞同哪种态度，并说明理由。(2)他们面对事情的不同态度可能会对各自的发展产生什么影响？预设：(1)赞同小青的态度。因为面对同样二等奖的结果，小明消极懈怠，而小青乐观积极自信，会激励她努力上进，取得进步。(2)小明这种消极的人生态度，会使他只看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠，不利于他的长远发展。小青这种积极的人生态度，会帮助她看到事物好的一面，从而激励她热爱生活，对未来充满自信，取得长远发展。知识小卡片1.怎样认识人生态度？①人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。②②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。2.积极的人生态度体现在哪些方面？①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。拓展：平语近人“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”古今中外，青少年虽所处时代不同、境遇不同，但只有乐观向上、认真务实、勤奋进取，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥创造力，才能创造属于我们人生的辉煌！【知识梳理】——学会思维法，知识