房屋建筑构造-楼梯的设计 04课件讲解_第1页
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房屋建筑构造楼梯的设计2主讲人：程兴旺学院：土木工程学院楼梯的设计教学引入教学实施教学小结某内廊式综合楼的层高为3.60m,楼梯间的开间为3.30m，进深为6m，室内外地面高差为450mm，墙厚为240mm，轴线居中，试设计该楼梯。平面图楼梯的设计教学引入教学实施教学小结(1)选择楼梯形式对于开间为3.30m，进深为6m的楼梯间，属于进深相对于开间较大的，并且层高为3.60m，适合选用双跑平行楼梯。(2)确定踏步尺寸和踏步数量作为公共建筑的楼梯，初步选取踏步宽度b=300mm，由经验公式2h＋b=600mm求得踏步高度h=150mm，初步取h=150mm。各层踏步数量N＝层高H/h=3600/150＝24（级）楼梯的设计教学引入教学实施教学小结(3）确定梯段宽度根据常见的综合楼使用功能，取梯井宽为160mm，楼梯间净宽为3300－2×120＝3060mm，则梯段宽度为：B＝（3060－160）/2＝1450mm(4）确定各梯段的踏步数量各层两梯段采用等跑，则各层两个梯段踏步数量为：

n1=n2=N/2=24/2=12（级）楼梯的设计教学引入教学实施教学小结

(5)确定梯段长度和梯段高度梯段长度

L1＝L2＝（n－1)b＝(12－1)×3000＝3300mm梯段高度

H1＝H2＝n×h＝12×150＝1800mm(6)确定平台深度中间平台深度B1不应小于梯段宽度1450mm，取1600mm,根据进深及楼梯段长度，确定楼梯平台深度B2暂取600mm。楼梯的设计教学引入教学实施教学小结

(7）校核L1+B1+B2+120＝3300+1600+600+120＝5620mm＜6000mm（进深）将楼层平台深度B2加大至600+（6000-5620）＝980mm。楼梯的设计教学引入教学实施教学小结由于层高较大，楼梯底层中间平台下的空间可有效利用，作为贮藏空间。为增加净高，可降低平台下的地面标高至-0.300。根据以上设计结果，绘制楼梯各层平

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