专题22 在集体中成长（讲义）（原卷版）

专题22在集体中成长目录TOC\o"1-1"\h\u 2 2考点一集体生活 3考向01集体给予我们的情感需要 4考向02集体荣誉感 5考向03集体力量来源 6考向04集体力量来源 6考向05集体生活涵养品格 7考向06集体生活发展个性 8考点二集体矛盾 9考向01个人意愿与集体规则 10考向02个人利益与集体利益 11考向03个人节奏与集体的旋律 12考向04小群体与集体主义 13考点三美好集体 14考向01集体愿景 14考向02美好集体 15考向03担当集体责任 16考点课标素养要求命题预测集体生活能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神和领导力。“集体生活、集体矛盾、美好集体”常以选择、简答、分析题的形式进行考查，考查的命题点以团队人物、名言警句、学生日常生活事例、为任务情境，通过运用所学知识，分析情境，考查学生在集体中生活的能力，增强集体主义责任感，健全人格。集体矛盾美好集体考点一集体生活考点内容集体含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。特点：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。给予我们的情感需要：安全感、归属感、集体荣誉感。集体荣誉感含义：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。来源：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体力量来源：集体的力量来源于共同的目标和团结协作。作用（影响）：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。个人力量与集体的关系：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体生活作用涵养品格：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。发展个性：为什么：①集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。如何：①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点。③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集体的谚语警句：众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。集体的谚语警句：众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。独行快，众行远。千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。一根筷子易折断，一把筷子难折断。考向01集体给予我们的情感需要【例1】2022.吉林长春中考真题小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是()A.珍爱生命舞动人生B.调节情绪独立成长C.不遇挫折难以成功D.集体帮扶温暖人心【变式1-1】2023-四川甘孜:中考真题小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有()①青少年的健康成长离不开集体的温暖②集体力量能够帮助我们解决一切问题③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突④集体有助于我们获得安全感和自信心A.①②B.①④C.②③D.②④考向02集体荣誉感【例2】2019广东中考真题2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说:“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（）A.集体中不能有小团体B.只要团结奋斗，就能获得冠军C.集体是由个体组成的D.要增强团队意识和集体荣誉感【变式2-1】2020-山东菏泽中考真题2019年9月29日，中国女排以十一-战全胜的成绩夺得2019年女排世界杯冠军，在赛场上展现了国家利益至上，团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神风貌。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”。中国女排建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神。这告诉我们()①个人的力量是有限的，分散的，对集体的发展可有可无②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作③集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大④要增强团队意识和集体荣誉感A.①②B.②③C.①④D.②④考向03集体力量来源【例3】2023-西藏-中考真题“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体力量来源于成员()A.数量的多少B.知识水平的高低C.个性化的发展程度D.共同的目标和团结协作【变式3-1】2023湖南邵阳-中考真题古语说“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。“这句话表明，集体的力量取决于()①集体成员的共同目标②集体成员的数量③集体成员的团结协作④领导的智慧A.①②B.①③C.②④D.③④考向04集体力量来源【例4】2023内蒙古赤峰中考真题雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。"因此，在学习工作中我们应该认识到()A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体【变式4-1】2023-湖北鄂州中考真题六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们()A.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大B.个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务C.离开集体，个人的力量没有任何作用D.集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量考向05集体生活涵养品格【例5】2023-湖南湘潭中考真题梁启超说:"人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。“这说明()①涵养品格，发展个性离不开集体②在集体中，要坚持个人利益至上③集体为个人发展提供条件和可能④集体是“我们"生存的重要形态A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【变式5-1】2022-吉林中考真题集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我"在集体生活中成长的是()A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D.在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了考向06集体生活发展个性【例6】2023天津・中考真题我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明()A、集体为我们搭建成长的平台B.集体力量是成员的简单相加C.个人依靠集体就能获得成功D.个人的力量大于集体的力量【变式6-1】2021-四川眉山-中考真题《西游记》中的“取经四人组"是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定;孙悟空，降妖除魔，情商却欠费;猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬;沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是()①人无完人，要学会彼此包容②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉④发扬民主，遵守集体的规则考点二集体矛盾考点内容个人意愿与集体规则关系：①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。③当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。④面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。冲突的原因：①可能基于一方有不正当或不合理的要求。②可能是个人和集体的需要不同。处理：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。个人利益与集体利益如何处理：①在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。③心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。个人节奏与集体的旋律角色冲突的原因：①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。②每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。关系：①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。②当自己的节奏与集体的选项不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。③当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。排解：①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。小群体含义：同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。形成：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。影响：积极：在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。消极：小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。集体主义含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益。②承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进二者在辨证统一中不断发展。考向01个人意愿与集体规则【例1】2023:天津:中考真题下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是()A.因为个人的喜好，在学校不穿校服B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队【变式1-1】2022云南中考真题美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是()A.为了标新立异，在学校不穿校服B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假考向02个人利益与集体利益【例2】2022-四川攀枝花中考真题小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。小鑫的行为()①维护了其所在班级的荣誉②没有正确处理不同集体之间的矛盾③是从整体利益出发的行为④违背局部利益服从整体利益的要求A.①③B.①④C.②③D.②④【变式2-1】2023-山东济南-中考真题2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中，C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明()①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④考向03个人节奏与集体的旋律【例3】2022.黑龙江大庆・中考真题我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要()①将自身利益置于集体利益之上②坚持小团体主义，讲江湖义气③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益A.①③B.①④C.②④D.③④【变式3-1】2022山东济南中考真题获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们()①集体为个人发展搭建了平台②个人利益与集体利益本质上是一致的③个人与集体相互成就、共同成长④要处理好在多个集体中的角色冲突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④考向04小群体与集体主义【例4】2022.黑龙江绥化·中考真题在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持()A.个人主义B.小团体主义C.集体主义D.小群体主义【变式4-1】2021-山东日照中考真题晓莉在日记中写道:“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易()①感受到集体生活的美好②将自身利益置于集体利益之上③相互理解、沟通，增长才オ干④找到自己的位置，体验归属感和安全感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③考点三美好集体考点内容集体愿景含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体愿景。作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。美好集体特征：民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的作用：①美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。如何：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；②在集体中我们共同确定愿景和目标；③共同商定集体的规则与制度内容；④民主制定集体规则，集体成员要发扬“自治”精神；⑤共同创造良好的集体氛围。担当集体责任意义：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。③勇于担责可以为自己贏得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。如何：①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。考向01集体愿景【例1】2022江苏扬州・中考真题2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0:2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3:2取胜。这说明()A.个体依赖集体就能获得成功B.美好的集体充满关怀和友爱C.只有群体才能战胜所有对手D.共同愿景引领集体团结一致【变式1-1】2023・云南中考真题神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明()①美好集体是民主公正的②坚持小团体主义，相互学习共