大班健康《雷响时我不出去》课件教案

《雷响时我不出去》这是一首经典的儿歌，旨在教育孩子在雷雨天气时要留在室内，避免危险。教学目标知识目标认识雷雨天气，了解雷雨天气时应该注意的安全事项。能力目标通过学习故事，培养学生面对雷雨天气的勇气，树立安全意识。情感目标引导学生关注自身安全，学会保护自己，培养积极乐观的人生态度。教学准备雷雨天气图片包含雷雨天气的图片，例如闪电、雨滴、乌云等。雷雨天气视频播放关于雷雨天气的短视频，可以是动画视频，也可以是真实视频。模型房屋使用一个模型房屋，模拟雷雨天气的环境。纸张笔方便学生在课堂上进行记录和练习。创设情境雷雨天气乌云密布，电闪雷鸣，倾盆大雨，展现雷雨天气的场景，营造紧张氛围。孩子躲避孩子躲在屋里，表情害怕，表现出对雷雨天气的恐惧，引发学生共鸣。安全提示卡通人物躲避雷雨，强调安全的重要性，提醒学生注意安全。导入新课引入话题老师可以先播放一段关于雷雨天气的视频或音频，引发学生对雷雨天气的兴趣。提问老师可以提问学生：“你们害怕雷雨天气吗？为什么？”引导老师可以引导学生说出他们对雷雨天气的感受和想法，为接下来的学习做好铺垫。活动一:认识雷雨天气11.雷电雷雨天常见的天气现象，是云层中积累的电荷释放产生的。22.雨雷雨天气伴随降雨，降雨量可能很大，导致积水等。33.风雷雨天气可能伴随着大风，可能造成树枝折断，房屋受损等。观察图片讨论老师展示雷雨天气图片，引导学生仔细观察图片，并引导学生说出图片中的内容。老师提问:你们看到了什么？图片中有什么？感受到什么？引导学生描述雷雨天气的特征。总结雷雨天气雷雨天气特点雷雨天气，天空乌云密布，雷声隆隆，伴随着闪电和降雨。雷雨天气现象雷电是雷雨天气中常见的现象，由云层中的静电积累和放电形成。雷雨天气安全雷雨天气需要注意安全，不要在户外活动，避免雷击。活动二:主角"我"的行为及原因害怕雷雨故事中的“我”非常害怕雷雨，当听到雷声时，就躲在屋子里不敢出去。寻求保护当“我”感到害怕时，会寻求大人保护，并希望大人陪在身边，给予安全感。依赖大人“我”的害怕是正常的，孩子们在遇到雷雨等自然现象时，会本能地依赖大人，寻求帮助。欣赏故事情节通过图片和文字，让孩子们直观地了解雷雨天气的特点。鼓励孩子们仔细观察图片，并积极分享他们对故事内容的理解。引导孩子们思考“我”在故事中所表现出来的行为特点和心理状态。分享主角行为特点害怕雷声故事中"我"听到雷声就感到恐惧，躲在屋子里不敢出去。胆小谨慎当"我"听到雷声时，会选择躲避，并表现出害怕的情绪。缺乏勇气面对雷雨天气，"我"没有勇气克服恐惧，而是选择躲避。探讨主角行为原因雷声雷声很大，很响，让主角害怕。雷雨天气，电闪雷鸣，场景吓人。主角年纪小，胆子小，容易害怕。小结"我"的恐惧心理害怕雷声故事中的“我”害怕雷声，雷声很大，很吓人，孩子很容易被雷声吓到。害怕下雨雨天会影响人们的出行，并且会带来一些安全问题，让“我”感到害怕。活动三:面对雷雨的安全常识11.雷雨天躲避雷雨天气来临，要尽快躲避到安全的地方。22.远离高处远离高大的树木、建筑物，因为它们容易吸引雷电。33.不要靠近水避免靠近水体，如河流、湖泊、游泳池，因为水容易导电。44.关闭电子设备为了安全起见，雷雨天气应关闭电视、电脑、手机等电子设备。讨论面对雷雨应该如何做安全第一雷雨天气很危险，我们要学会保护自己，避免受到伤害。听从指示雷雨天，老师会告诉我们安全措施，我们要认真听讲，并严格遵守。团结协作遇到雷雨，我们要互相帮助，共同应对，确保每个人都安全。总结雷雨天气安全常识雷雨天气安全常识雷雨天气时，要避免在空旷的地方、高处或树下停留。不要使用手机或固定电话。保持安全距离雷电击中时，电荷会沿着地面传播，远离雷击点。不要靠近电线杆、金属物体或水体。及时避雨雷雨天气时，应尽快躲避到安全的地方，如室内、车内或有避雷设施的场所。不要躲避在树木、孤立的棚屋或空旷的地方。师生互动了解掌握情况通过提问的方式，检查学生对安全知识的掌握程度。引导学生思考如何用学到的知识保护自己。活动四:培养勇气面对挑战分享经验鼓励孩子们分享自己克服恐惧的经验。例如，分享自己如何克服害怕黑暗、害怕打针等。角色扮演通过角色扮演，让孩子们体验在雷雨天气下如何勇敢面对，学习如何保护自己，并尝试克服内心的恐惧。绘画表达引导孩子们用绘画的方式表达自己对雷雨天气的感受，并通过绘画作品来表达自己克服恐惧的决心。分组讨论如何克服恐惧1认知理解了解雷雨天气的知识2心理暗示鼓励学生正向思考3安全措施学习如何保障安全4实践锻炼勇敢面对风雨引导学生分组讨论克服恐惧的方法。学生可以分享自己的经验，互相学习和鼓励。教师可以适时引导学生认知雷雨天气的知识，鼓励学生正向思考，并学习安全措施，从而勇敢面对雷雨天气。分享克服恐惧的方法11.了解恐惧原因首先要了解恐惧的根源，是雷声、闪电还是其他原因？明确恐惧的原因，更容易找到应对方法。22.积极面对挑战不要逃避雷雨天气，而是积极面对，尝试克服恐惧。例如，可以阅读关于雷雨天气的书籍，学习相关知识。33.寻求帮助与支持如果克服恐惧有困难，可以向家长、老师或朋友寻求帮助。他们可以提供支持和鼓励，帮助孩子克服恐惧。44.转移注意力当雷声响起的时候，可以通过转移注意力来减轻恐惧感，例如，可以听音乐、玩游戏或看动画片。师生讨论巩固学习引导学生分享课上学习到的知识。提问学生关于雷雨天气安全常识。帮助学生理解面对雷雨天气应采取的措施。小结勇敢面对雷雨勇敢面对雷雨天气不可怕，我们应该勇敢面对，学会保护自己。安全第一学习雷雨天气安全知识，保护自身安全。增强信心战胜恐惧，自信地面对雷雨天气。活动反馈积极参与孩子们积极参与课堂讨论，分享自己的想法和感受。合作学习孩子们在小组合作中，相互学习，共同进步。师生互动师生之间互动良好，课堂气氛活跃，孩子们乐于学习。学习效果评价本节课学习目标：认识雷雨天气、了解面对雷雨的安全常识、培养勇敢面对挑战的勇气。评价方式：观察学生课堂参与情况，小组讨论情况，并进行课后作业评价。作业布置11.课后练习学生回家后，可以尝试画一画雷雨天气，并用文字描述自己对雷雨天气的感受。22.观察记录鼓励学生观察生活中常见的安全标志，并记录下它们的作用和含义。33.分享故事与家人分享课堂上学习到