活性污泥法课程设计

活性污泥法课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解活性污泥法的原理，掌握其处理污水的基本过程。

2.学生能够描述活性污泥法的运行参数，如MLSS、污泥龄、回流比等，并了解它们对污水处理效果的影响。

3.学生能够掌握活性污泥法的不同类型及其适用条件。

技能目标：

1.学生能够运用活性污泥法的知识，分析并解决实际污水处理工程中的问题。

2.学生能够设计简单的活性污泥法处理工艺流程，并进行基本的运行参数计算。

3.学生能够通过实验操作，观察活性污泥的生长状况，分析活性污泥的性能。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到活性污泥法在环境保护和水资源治理方面的重要性，培养环保意识。

2.学生能够主动关注污水处理技术的发展，增强对科学技术的兴趣和探究精神。

3.学生能够通过小组合作，培养团队协作精神和沟通能力，提高问题解决能力。

课程性质：本课程为环境科学专业高年级课程，旨在帮助学生深入理解活性污泥法在污水处理中的应用，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

学生特点：学生已具备一定的环境科学基础知识，具有较强的逻辑思维能力和实验操作能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生在实际工程中的应用能力。在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生提问、思考，提高学生的综合素质。通过本课程的学习，使学生能够将理论知识运用到实际工作中，为我国环保事业做出贡献。

二、教学内容

1.活性污泥法原理及分类：介绍活性污泥法的起源、基本原理，对比分析传统活性污泥法、氧化沟、序批式活性污泥法（SBR）等不同类型的活性污泥法，阐述各自优缺点及适用场合。

教材章节：第二章污水生物处理技术

2.活性污泥法运行参数：讲解活性污泥法的关键运行参数，如MLSS、污泥龄、回流比、溶解氧等，分析这些参数对污水处理效果的影响。

教材章节：第三章活性污泥法运行控制

3.活性污泥法工艺流程设计：介绍活性污泥法处理工艺流程的设计方法，包括反应器类型选择、运行参数计算、设备选型等。

教材章节：第四章活性污泥法工艺设计

4.活性污泥法实验操作：组织学生进行活性污泥法的实验操作，包括活性污泥的培养、性能测试、运行参数监测等，培养学生的实践操作能力。

教材章节：第五章活性污泥法实验技术

5.案例分析：分析实际活性污泥法污水处理工程案例，使学生了解工程实际运行情况，提高学生解决实际问题的能力。

教材章节：第六章活性污泥法工程应用

教学内容安排与进度：共8学时，其中原理及分类2学时，运行参数2学时，工艺流程设计2学时，实验操作2学时。每学时结束后，进行课堂讨论和小结，确保学生对教学内容的理解和掌握。通过以上教学内容的学习，使学生全面了解活性污泥法在污水处理中的应用。

三、教学方法

为了提高教学效果，充分调动学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：针对活性污泥法的基本原理、运行参数、工艺流程设计等理论知识点，采用讲授法进行系统讲解，使学生掌握污水处理的核心概念和基本理论。

相关课本内容：第二章、第三章、第四章

2.讨论法：在课程中，针对活性污泥法的工程应用、运行问题及优化措施等方面，组织学生进行课堂讨论，引导学生主动思考，提高分析问题和解决问题的能力。

相关课本内容：第五章、第六章

3.案例分析法：通过引入实际活性污泥法工程案例，让学生分析案例中存在的问题，提出解决方案，从而加深对理论知识的理解和应用。

相关课本内容：第六章

4.实验法：组织学生进行活性污泥法的实验操作，使学生在实践中掌握活性污泥法的运行原理和操作技巧，提高学生的动手能力和实验技能。

相关课本内容：第五章

5.小组合作法：将学生分成小组，进行工艺流程设计、案例分析等任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

相关课本内容：第四章、第六章

6.互动提问法：在授课过程中，教师通过提问引导学生积极思考，鼓励学生提问，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

相关课本内容：第二章、第三章、第四章、第五章、第六章

7.情境教学法：结合实际工程案例，创设情境，让学生在特定情境中学习，提高学生对知识点的应用能力。

相关课本内容：第六章

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式，以客观、公正地评价学生在本课程中的表现：

1.平时表现：包括课堂出勤、课堂讨论、提问和回答问题等，占总评的20%。旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂学习效果。

相关课本内容：第二章至第六章

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识点的巩固和实践操作技能的应用，占总评的30%。旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

相关课本内容：第二章至第六章

3.实验报告：针对活性污泥法实验，要求学生撰写实验报告，包括实验过程、结果分析和讨论，占总评的20%。旨在培养学生的实验操作能力和分析解决问题的能力。

相关课本内容：第五章

4.期中考试：进行一次期中考试，主要测试学生对活性污泥法基本理论、运行参数、工艺流程设计等知识点的掌握，占总评的20%。

相关课本内容：第二章至第四章

5.期末考试：期末考试全面考察学生在本课程中的学习成果，包括理论知识、实践应用和案例分析等方面，占总评的30%。

相关课本内容：第二章至第六章

综合以上评估方式，全面反映学生在本课程中的学习成果。在教学过程中，教师应及时关注学生的反馈，根据学生的表现调整教学方法和进度，确保教学目标的实现。同时，鼓励学生自我评估和同伴评估，以提高学生的自我学习和评价能力。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑到学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16学时，分配如下：

-第二章活性污泥法原理及分类：4学时

-第三章活性污泥法运行参数：4学时

-第四章活性污泥法工艺流程设计：4学时

-第五章活性污泥法实验操作：2学时

-第六章案例分析与讨论：2学时

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周一、三、五的上午进行，每次2学时，共计8周。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，便于使用多媒体设备进行教学演示和案例分析。

-实验课：环境科学与工程实验室，确保学生能够进行活性污泥法实验操作。

4.课外辅导：针对学生在课堂学习中遇到的问题，安排每周二、四下午为课外辅导时间，为学生提供答疑解惑和深入学习的机会。

5.作业与实验报告提交：每周五下午为作业和实验报告的提交时间，要求学生按时提交，以便教师及时批改和反馈。

6.考试安排：

-期中考试：课程进行至第四章结束后，安排一次期中考试。

-期末考试：课程结束后，安排一次期末考试，全面考察学生的学习成果。

7.教学活动：根据学生的兴趣爱好，组织相关教学活动，如实地考察活性污泥法