学前教育政策和法规

政策和法规（单选/6道、填空/10空、简答/4道、案例分析/1道）选择:（六道）（）是指把规范教育领域各类问题的规划上升到法律的层面，形成具有权威型的、稳定性的教育政策。教育政策法规（）是指规定具有权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。实体法教育的三要素不包括（）A、教育者B、教育影响C、受教育者D、教育环境学前教育政策的（）作用是指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用。协调2010-2020年我国教育的战略主题是（）坚持以人为本、全面实施素质教育2010-2020年我国教育的工作方针是（）优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确了学前教育的性质，下列说法错误的是（）学前教育是终身学习的开端学前教育是国民教育体系的重要组成部分学前教育事业是重要的社会公益事业学前教育是国家和民族的未来《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》提出这段时间学前教育行动的三项基本原则不包括（）注重科学规划坚持以人为本坚持公益普惠强化机制建设联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（）父母或法定监护人下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利是（）信仰和宗教自由的权利受益于社会保障的权利自由发表议论的权利选举和被选举的权利幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护属于（）家庭保护学校保护社会保护司法保护根据《中华人民共和国未成年人保护法》下列做法正确的是（）小明因撒谎，将其关进储物间一天让幼儿在午休时间排练节目江女士怀疑自己17岁的女儿早恋，决定于女儿深入交谈让没写完作业的同学互相打脸下列叙述中，（）不是《中华人民共和国教师法》的立法宗旨保障教师合法权益建设具有良好品德修养和业务素质的教师队伍规范教师的教育教学行为促进社会主义教育事业的发展教师针对不同的教育教学对象，在教育教学的形式、方法等方面进行改革，实验和完善。这描述的是教师的（）教育教学权科学研究权指导评价权进取培训权根据《中华人民共和国劳动合同法》的规定，用人单位与劳动者自（）起即建立了劳动关系用工之日不属于园长工作的三大范畴是（）价值领导教学领导组织领导理念领导《幼儿园管理条例》规定：幼儿园应当以（）为基本活动形式游戏幼儿园应当贯彻（）的原则，创造条件，注重有二个性以及德、智、体、美等方面的和谐发展保育与教育相结合《幼儿园工作规程》的制定目的是（）加强幼儿园的科学管理由于幼儿年龄小，活泼好动、自我保护意识差，容易发生各种危险，在新颁布的《幼儿园工作规程》中，增加了（）相关条款幼儿园的安全填空：（10空）教育政策是指政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和....教育法规是指由国家制定或认可的，由国家强制力保障实施的，教育行为规范体系的总和。从对社会的影响来看，学前教育是社会公益事业基本法又称根本法通常是指规定国家根本制度、具有最高法律效力的法律，如我国的《宪法》是国家基本大法，《教育法》是我国教育的基本法。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》指出：要重点发展农村学前教育。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出：对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的公办幼儿教师，按国家规定实行工资倾斜政策。《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》对于幼儿教师的补充计划是：采取核定编制、区县统一招考管理等方式补充公办幼儿教师。《儿童权利公约》对儿童受保护权的规定包括儿童的、荣誉、名誉、、监管、用药、福利等诸多方面《中华人民共和国未成年人保护法》规定：父母或者其他监护人不依法旅行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会给予劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予。《发展纲要》增设了领域，并提出儿童在这一发展领域的目标原则是《儿童权利公约》尊重儿童观点原则在我国儿童权利保护工作中的具体表现。非法律规定或者没有征得对方同意，任何一方不得擅自劳动合同，否则就要承担法律责任。《幼儿园教师专业标准试行》提出了为先、为本、能力为重、终身学习的基本理念教师的聘任应遵循的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任《幼儿园管理条例》的制定目的是：加强的管理，促进业的发展是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，....《幼儿园工作规程》规定：幼儿园和小学应当密切联系，相互配合，注意两个教育的。托幼机构卫生保健工作的基本方针是。是促进身体发育、增强体质的最重要的因素之一。简答：（4道）按照教育政策的内容划分：教育质量政策教育体系政策教育经费政策教育人事政策学前教育的要素：教育者被教育者教育影响《儿童权利公约》四大原则：无歧视原则儿童最大利益原则尊重儿童基本权利原则尊重儿童观点原则《中国儿童发展纲要》五项基本原则依法保护原则儿童优先原则儿童最大利益原则儿童平等发展原则儿童参与原则《儿童权利公约》四大权利：生存权受保护权发展权参与权教师的权利教育教学权科学研究权指导评价权获取报酬权民主管理权进修培训权教师资格的构成要件国籍品德学历业务认定《幼儿园教育指导纲要试行》基本理念终身教育理念以人为本的教育理念面向世界的科学的幼儿教育五大领域子领域：1、健康领域的