河海大学给水厂课程设计

河海大学给水厂课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够掌握给水厂的基本工作原理和工艺流程。

2.学生能够理解并描述给水厂中涉及的主要水质参数及其检测方法。

3.学生能够了解给水厂在环境保护和水资源管理中的作用。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析和解决给水厂运行过程中可能出现的常见问题。

2.学生能够通过实际案例，设计简单的给水处理方案，并进行初步的效益评估。

3.学生能够运用专业软件或工具，模拟给水厂的运行状况，进行数据处理和分析。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到水资源的重要性，形成节约用水、保护环境的意识。

2.学生能够通过本课程的学习，培养对给排水工程事业的兴趣和责任感。

3.学生能够积极参与课堂讨论和小组合作，树立团队协作和共同学习的价值观。

课程性质：本课程为河海大学给水厂相关专业的核心课程，旨在使学生掌握给水厂的基本知识和实践技能。

学生特点：学生具备一定的化学、环境科学和工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强调案例分析、小组讨论和实地考察，以提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，为将来的职业生涯打下坚实基础。

二、教学内容

1.给水厂概述：介绍给水厂的定义、分类及其在国民经济中的作用。

-教材章节：第一章，第一节

2.给水厂工作原理及工艺流程：详细讲解水源选取、预处理、水质净化、消毒等工艺过程。

-教材章节：第一章，第二节

3.水质参数及其检测方法：分析水质指标，如pH、浊度、硬度等，并介绍检测原理及方法。

-教材章节：第二章，第一节

4.给水厂设备与操作：介绍给水厂主要设备及其功能、操作要点和日常维护。

-教材章节：第三章

5.给水厂运行与管理：讲解给水厂的运行状况监控、故障排除及优化管理措施。

-教材章节：第四章

6.案例分析：分析典型给水厂案例，如水源污染、设备故障等，提出解决方案。

-教材章节：第五章

7.实践教学：组织学生进行实地考察，结合实际案例开展给水处理方案设计及运行模拟。

-教材章节：第六章

教学内容安排和进度：本课程共计16课时，其中理论教学12课时，实践教学4课时。具体安排如下：

1-4课时：给水厂概述、工作原理及工艺流程

5-8课时：水质参数及其检测方法、给水厂设备与操作

9-12课时：给水厂运行与管理、案例分析

13-16课时：实践教学，包括实地考察、方案设计和运行模拟

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：针对课程的基础理论和关键知识点，通过生动的语言和丰富的案例，为学生提供系统的知识框架。

-应用章节：给水厂概述、工作原理及工艺流程、水质参数及其检测方法等。

2.讨论法：鼓励学生在课堂上积极提问，组织小组讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-应用章节：案例分析、给水厂运行与管理中的问题与对策。

3.案例分析法：通过分析实际给水厂案例，使学生将理论知识与实际应用紧密结合，提高分析问题和解决问题的能力。

-应用章节：案例分析、实践教学环节。

4.实验法：组织学生进行水质检测、给水处理等实验，增强学生的实践操作能力，加深对理论知识的理解。

-应用章节：水质参数检测、给水厂设备操作、实践方案设计等。

5.实地考察法：安排学生实地考察给水厂，了解实际工程项目的运行状况，提高学生的工程实践能力。

-应用章节：实践教学环节。

6.任务驱动法：设置具有挑战性的任务，引导学生自主探究和合作学习，培养学生的团队协作能力和创新能力。

-应用章节：实践方案设计和运行模拟。

7.情景教学法：模拟给水厂运行中的实际问题，让学生在模拟情境中进行分析和决策，提高学生的实际操作能力。

-应用章节：给水厂运行与管理、故障排除。

8.互动式教学：利用提问、回答、小组竞赛等形式，增加师生互动，提高学生的课堂参与度。

-应用章节：全过程教学。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、课堂互动等方面的表现。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习积极性。

-评估内容：课堂出勤、提问回答积极性、小组讨论参与度、课堂互动表现等。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，旨在巩固学生对知识点的掌握，提高学生的应用能力。

-评估内容：作业完成质量、思考题解答、案例分析报告等。

3.实验报告：占总评成绩的20%。要求学生认真完成实验，撰写实验报告，以提高学生的实践操作能力和分析问题能力。

-评估内容：实验操作规范性、实验数据准确性、实验结果分析、实验报告撰写质量等。

4.考试：占总评成绩的30%。期末进行闭卷考试，全面检验学生对课程知识的掌握程度。

-评估内容：基础知识、案例分析、计算题、论述题等。

5.小组项目：占总评成绩的10%。要求学生分组完成一个给水厂实践项目，包括方案设计、运行模拟等，培养团队协作能力和创新能力。

-评估内容：项目完成质量、团队合作表现、创新点等。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每节课后进行记录，期中和期末进行汇总。

2.作业：每章节结束后布置作业，要求学生在规定时间内完成。

3.实验报告：实验结束后一周内提交。

4.考试：课程结束后进行期末考试。

5.小组项目：课程中后期进行，项目完成后进行评估。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16周，每周1次理论课，2学时；共计32学时。

-实践教学环节安排在课程的后半段，共计4周，每周1次实验或实地考察，4学时；共计8学时。

-理论教学与实践教学穿插进行，以便学生及时将理论知识应用于实践。

2.教学时间：

-理论课安排在每周的固定时间，以避免与学生的其他课程冲突。

-实验和实地考察时间根据实验室和给水厂的可用时间安排，尽量选择学生较为空闲的时间段。

-期末考试安排在课程结束后的第一个周内进行。

3.教学地点：

-理论课在多媒体教室进行，以便使用PPT、视频等教学资源。

-实验教学在专业实验室进行，确保实验条件满足教学需求。

-实地考察选择附近的给水厂