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文档简介
贵州省六盘水市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据课内外积累填空。
我国是个诗歌的国度。诗人往往借助寻常的事物来传递丰富的感情,比如那不起眼的小草,孟郊的《游子吟》中“__________,__________”,借以表达对母亲的感恩;白居易的《赋得古原草送别》中“__________,晴翠接荒城”抒发了送别友人时的依依惜别之情;辛弃疾的《清平乐•村居》中“茅檐低小,__________”描绘了一幅清新秀丽的风景画,表现出词人对农村和平、宁静生活的喜爱。古诗文里蕴含着深刻的哲理:《长歌行》里的“__________,__________”告诉我们要珍惜时间、奋发图强;遇到艰难坎坷,我们用《竹石》中的“____________,____________”警醒自己时刻保持无所畏惧、积极乐观的精神风貌;老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?____________!____________”来劝慰;南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“____________,____________”有异曲同工之妙。2).描写大海的成语(4个成语):
_________、_________、_________、_________3).看拼音写词语,要求写得正确、美观。
qīngfù(
)
zhūhóu(
)
jīnghuáng(
)
héxié(
)
bōxuē(
)
dān(
)误
(
)青
邯(
)学步
虎视(
)4).日积月累:
___________________,怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》5).课文直通车。
(1)走进诗词。诗词以精炼的语言,展现最丰富的画面与情怀:《迢迢牵牛星》中有“__________,脉脉不得语”的含情脉脉;《长歌行》中有“__________,__________”的劝诫与悔悟。
(2)走进名句。我一口气读了三本书,妈妈看着飞快翻书的我说:“__________,一字值千金”。听了妈妈的话,我认识到了自己得不足,真是“听君________,__________”。我们一定要正确对待别人的建议,因为“____________,____________”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面这段话表达的观点是(
)
《中国诗词大会》走过8个年头,从飞花令到诗词接龙,再到“云中千人团”,来自各行各业的人们,在每一次自信抢答中诠释着“腹有诗书气自华”的含义。可见,古典诗词魅力十足,广受大众喜爱。因为,无论多大年纪、何种职业、身处怎样境遇,人们都渴望得到精神慰藉。只要喜欢诗意的生活,每个人都能在李白的豪迈、杜甫的沉郁、陶渊明的恬淡中汲取营养,建构精神沃野中的希望家园。A.腹有诗书气自华。B.古典诗词魅力十足。C.《中国诗词大会》走过8个年头。D.人们渴望在古诗中得到精神慰藉。2).《童年》一书中刻画了众多人物形象,其中()并没有给主人公带来力量支持。A.心胸开阔的外祖母B.视财如命的舅舅C.献身科学的“好事儿”D.快乐的“小茨冈”3).下列词语填在横线上最恰当的一项是(
)
京剧是我国人民
的一种传统艺术,京剧有
四大行当,艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱,念白可谓
,表演更是
,令人回味。A.喜闻乐见
生旦净丑
字正腔圆
活灵活现B.粉墨登场
唱念做打
余音绕梁
惟妙惟肖C.喜闻乐见
唱念做打
余音绕梁
活灵活现D.粉墨登场
生旦净丑
字正腔圆
惟妙惟肖评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求改写句子。
1.蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)
__________________________________
2.风轻轻地吹。(改为比喻句)
__________________________________
3.房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。(改成直接引用句)
_________________________________
4.写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。
________________________________
5.他酒量小。(改为夸张句)
________________________________
6.我非常清楚的知道,桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)
________________________________
7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)
________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将作品与对应的作者连线。
《金色的鱼钩》
塞尔玛·拉格洛芙
《骑鹅旅行记》
冯至
《表里的生物》
史铁生
《那个星期天》
杨旭2).把词语和对应的音节连起来。
蔼
姿
矿
睹
基
dǔ
jī
ǎi
kuàng
zī评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列的句子整理成一段通顺的话,将序号写在(
)里。
(
)今天雨比较大,平时地面低的地方都积满了水。雨渐渐小了,小朋友们在水坑里跳啊!蹦啊!玩得可带劲呢。
(
)屋檐上不断地滴着水珠,起先像断了线的珠子,后来又连成一条条白色的带子。
(
)早晨我拉开窗帘,啊!下雨了,天空像挂上无比宽大的珠帘。
(
)雨停了,天晴了,蓝色的天空中出现了一道彩虹。
(
)雨点打在屋顶上,溅起一朵朵美丽的水花。2).根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。
裸
膛
弥
慨
惠
戚
______________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断
1.《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者对秋天的喜爱之情。
(
)
2.《开国大典》一文是按照事情发展的顺序记叙了开国典礼的全过程。
(
)
3.《狼牙山五壮士》一文是按“痛击敌人→接受任务→顶峰歼敌→引上绝路→英勇跳崖”的顺序记叙的。
(
)
4.演讲时,我们的语气、语调要适当,姿态要大方,还要注意利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。七子之歌——澳门闻一多你可知“妈港”不是我的真姓?我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!1.诗歌中,“我”的真名叫()A.香港B.澳门2.诗歌中“母亲”指的是()A.作者的母亲B.祖国母亲3.“但是他们掳去的是我的肉体”中的“他们”指的是()A.英国B.葡萄牙4.诗歌表达了作者()的情怀。A.热爱祖国母亲B.热爱自己妈妈评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
享受,是一种人生态度。享受沉静的阅读,享受刺激的比赛,享受难忘的旅行,享受真挚的友情,享受有趣的课堂……用一颗享受的心去面对生活,美好无处不在。请以“享受”为题写一篇习作。
提示:选择具体事例,表达真情实感;不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读文字,回答问题。时间怎样地行走迟子建①墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。②到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都几点了,还不起床!”要么就是:“都几点了,快睡觉去!”这时候,我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。在我的想象中,它就是一个看不见形影的家长,严厉而又古板。但有时候它也是温情的,比如除夕夜,它的每一声脚步都给我们带来快乐,我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴,可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱,想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴,真想在雪地上畅快地打几个滚。③我上初中以后,手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里在我们的手腕上跳舞。它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟,行进得那么清脆悦耳。所以,手表里的时间总给我一种鬼鬼祟祟的感觉,从这里走出来的时间因为没有声色,而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严,不懂得尊重,所以明明到了上课时间,我还会磨蹭一两分钟才进教室,手表里的时间也就因此显得有些落寞。④后来,生活丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间,让时间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间,时间和日子交相辉映;至于计算机和手提电话,只要我们一打开它们,率先映入眼帘的就是时间。时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也就越来越显得匆匆了。⑤十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的同时,也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上绣迹,让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法,她能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,我只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了,可时间还在。它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落,在我们不经意走过的地方。⑥我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的日常生活中——在小孩戏耍的笑声中,在我们岁岁不同的脸庞中,在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中,在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走,时间就会行走。我们和时间是一对伴侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒。选自《语数外学习》(1)根据文章内容,完成图表。(2)第④自然段提到“生活丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。”想一想,时间还可以栖身在哪里?仿照句子写一写。
项链坠隐藏着时间;台历上镶嵌着时间;_____________;______________。
(3)小学阶段学习了一些表达情感的方法,下列语句运用的表达情感主要的方式是
有时候它也是温情的,比如除夕夜,它的每一声脚步都给我们带来快乐,我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴,可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱,想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴,真想在雪地上畅快地打几个滚。A.直接抒发内心情感B.通过内心独白表达情感C.把感情融入具体的事例D.把心情融入景物中表达(4)题目是文章的眼睛,作者以《时间怎样地行走》为题的原因有哪些?请结合文本和自己的理解做出说明。_____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据下面句子的语境,选择恰当的词语。
A.创立
B.挺立
C.屹立
D.树立
(1)五位壮士()在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
(2)在一横一竖的交点的南面,场中()着一根电动旗杆。2).每一本名著都是独一无二的花朵。我们“漫步世界名著花园”,与心仪的名著对话。
(1)“特有的高贵的理想主义、丰富的想象力、平
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