小学文明校园创建实施方案

小学文明校园创建实施方案一、背景和意义文明校园是一个环境优美、道德风尚良好，文化气息浓厚的校园。它是学校精神文明建设的重要内容，也是培养学生健康成长、塑造道德人格的必要途径。小学教育是儿童人格塑造和思维发展的关键期，因此，建立文明校园，加强小学生的道德教育，既是学校的责任，更是社会的需要。二、目标与任务目标：创建一所文明校园，使学生在良好的校园环境下知行合一、扬华育德。任务：1、创设良好的校园文化，营造和谐的师生关系，提升教师和学生的道德修养。2、健全纪律规定和用制度约束行为的机制，建立纪律教育的长效机制。3、进行安全教育和心理健康教育，使学生养成安全意识和良好的心理素质。4、全面弘扬法治精神，树立国法意识，注重维护学校法律制度。5、加强社会公德教育，培养学生的社会责任感和公民素质。三、重点措施1、打造良好的校园文化，营造和谐的师生关系。（1）举行开学典礼，向全体师生展示学校的规矩和风范。（2）弘扬学校的优良传统和精神文化，开展形式多样、内容丰富的校园文化活动。（3）组织师生参加校外文化活动，增强广泛的社会文化视野。（4）定期开展教职工业余技能培训和学生社会实践活动，增强全校师生的社会责任感。2、健全纪律规定和用制度约束行为的机制。（1）建立并严格执行校规校纪，加强学生纪律教育。（2）重视对学生走动、行为的监管，严防校园欺凌、学生违规行为的发生。（3）采用先进的教育技术手段，如电子巡视、智能监控等系统，加强对学生的行为监督和管理。3、进行安全教育和心理健康教育。（1）开展消防知识、交通安全、防溺水等安全教育课程。（2）建立心理辅导与疏导机制，提供拯救孩子心灵的安全防护。（3）定期组织学生、家长和教职工开展关于疾病与安全的培训与讲座。4、全面弘扬法治精神，树立国法意识。（1）建立安全与法制教育体系，开展课内外法制宣传教育活动。（2）注重机构法律作用，对侵权行为进行严肃打击。（3）发挥示范和引领作用，启迪青少年树立“知晓法律、信守法律、自觉维护法律”的自觉。5、加强社会公德教育，培养学生的社会责任感和公民素质。（1）一般化社会公德课程，使学生了解道德底线和公民基本素质，为成为未来有追求的公民作好准备。（2）开展公益活动，引导学生关心社会大事、团结互助，积极履行社会公民职责。（3）注重师生加强与大自然的关系，保护环境、呵护地球。四、组织要求1、全面认识创建文明校园的重要性，自觉把工作纳入综合奥运伦理和素质教育的大框架中。2、切实加强工作领导，健全工作机制，加强与社会的联系，确保工作的有效推进。3、各部门要通力合作，形成工作协调合力，以确保项目实施与管理的完整统一。4、工作重心是学生，涉及面广、任务多，各部门要提高工作效率，切实把有限的时间和精力转化为更好的工作实效。五、验收标准根据中小学文明校园创建总体要求，各项任务的完成情况以及各项工作的具体实施情况，根据列定的各项指标逐一进行考核，并对完成情况进行定期动态监测。只有取得好的成绩，并通过市、区的验收，方可被省和国家有关部门认定为文明校园。六、结语小学文明校园创建是一项长期而艰巨的任务，它需要全体师生的共同努力、密切配合。学校必须增强责任意识，寓教于乐激发学生学习的兴趣，算法上升坡无须用努力，也许只需要懂得取巧一点。