人教版八年级上册英语期末复习必刷题-教师版-专题03 祈使句、可数名词和不可数名词的用法

人教版八年级上册英语期末复习必刷题-教师版——专题03祈使句、可数名词和不可数名词语法精讲一、祈使句语法概述祈使句表示请求、命令、警告、劝告、禁止等意思.祈使句一般以动词原形开头,通常省略主语you,句末用感叹号或句号,读时常用降调.考向1祈使句的类型类型结构例句肯定形式否定形式Do型实义动词原形＋其他.Don't+实义动词原形＋其他.Fetchmeachair!给我拿把椅子！Don'tgiveup.不要放弃.Be型Be+形容词.Don't+be＋形容词.Bequick!快点儿！Don'tbeshy.不要害羞.Let型Let+宾语+动词原形＋其他.Don't+let+宾语+动词原形＋其他.Let'sgotoschool!咱们去上学吧！Let+宾语+not+动词原形＋其他.Don'tlethimgonot＝Lethimgoout.不要让他出去.No型No+名词／动词-ing.Nophotos.禁止拍照.Nosmoking.禁止吸烟.其他直接用名词、副词或用＂名词＋副词”等Help!救命！Quickly!快点儿！Handsup!举起手来！拓展：(1)有时为了强调,可在句首加Do或将祈使句的主语表示出来.»Doletmego.务必让我去.»Youbequiet!你安静！(2)为了使祈使句的语气委婉、客气,可以在句首或句末加please,当please用在句末时,常用逗号与其余部分隔开.»Comehere,please.请到这儿来.»Pleaselookafteryourpet.请照看你的宠物.巧学妙记祈使句的用法祈使句表命令,还表请求或建议.动词原形放句首,主语是you常省去.Don't置前表否定,let否定有两种.想要客气please,Do置开头强语气.考向2祈使句的回答祈使句通常表示将要发生的动作,所以回答时一般用will或won't.回答肯定形式的祈使句用will,回答否定形式的祈使句用won't.»-Pleaseremembertobringyourhomeworkheretomorrow.请记得明天把你的家庭作业带到这儿来.-OK,Iwill.好的,我会的.»-Don'tbenoisyinpublic.It'simpolite,youknow.不要在公共场合吵闹.你知道的,这是不礼貌的.-Sorry,Iwon't.对不起,我不会了.(二)可数名词和不可数名词语法概述名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词.可数名词有单数和复数形式,不可数名词没有复数形式.考向1可数名词和不可数名词的辨析可数名词不可数名词单复数形式有单复数之分没有复数形式修饰词／短语a/an、具体数词以及many、few、afew、some、any、alotof、lotsof等much、little、alittle、some、any、alotoflotsof等以及表示量的短语(acup/glassof、apieceof等)提问(数)量用howmany用howmuch作主语单数形式作主语,谓语动词用单数形式;复数形式作主语,谓语动词用复数形式谓语动词用单数形式»Sheisateacherandshehasmanystudents.她是一名老师,她有许多学生.»Howmanybananasandhowmuchmilkdidyoubuy?你买了多少根香蕉、多少牛奶?特别提醒可数名词和不可数名词前都可以用some、any、alotof、lotsof等来修饰.»There'slittleyogurtintheglass.Pleaseaddsomeforme.玻璃杯里几乎没有酸奶了,请帮我加一点.»IstayedinEnglandforsomeweeks.我在英格兰逗留了几周.考向2可数名词复数的变化规则①规则变化类别构成方法例词一般情况直接加-smap→mapskey→keys以s、x、ch、sh结尾的大多数名词词尾加-esbus→busesbox→boxeswatch→watchesbrush→brushes以辅音字母加y结尾的名词变y为i再加-esfamily→familiesbaby→babies以字母o结尾的名词表示人或农作物等有生命的事物的词后通常加-espotato→potatoestomato→tomatoeshero(英雄)→heroes表示无生命的事物的词后通常加-sphoto→photosradio→radiospiano→pianos以f/fe结尾的名词直接加-sroof(屋顶)→roofsbelief(信仰)→beliefs变f/fe为v再加-eswife→wivesknife(刀)→knivesleaf(叶子)→leaves②不规则变化类别例词词尾发生变化child→childrenox(公牛)→oxen改变内部元音man→menfoot→feettooth→teethgoose→geese单复数同形Chinese→Chinesesheep→sheep③通常情况下,当一个名词作定语修饰另一个名词时,变复数时只把后一个名词变为复数.但当man或woman修饰另一个名词时,变复数时要把man或woman和另一个名词一起变为复数.anappletree→appletrees苹果树awomanleader→womenleaders女领导amandoctor→mendoctors男医生基础训练1．________ahelmet(头盔)whenyourideane-bike.It’sarule.A．Wearing B．Towear C．Wore D．Wear【答案】D【详解】句意：当你骑电动车时戴好头盔。这是规定。考查祈使句。根据“…ahelmet(头盔)whenyourideane-bike.”可知，连词when连接两个句子，此句是以动词原形开头的祈使句。故选D。2．Don’t________afraidofmakingmistakesandjusthaveatry.A．being B．beC．tobe D．been【答案】B【详解】句意：不要害怕犯错，试试看。考查祈使句。句子是祈使句的否定形式“Don’t+动词原形+……”，可知填动词原形。故选B。3．Aliceisreadingbooks.Please________quiet,boys!A．tokeeping B．tokeepC．keeping D．keep【答案】D【详解】句意：爱丽丝正在看书。孩子们，请安静！考查祈使句。句子是祈使句的肯定形式，以动词原形开头。故选D。4．Don’tstayupandgetuplate,oryou________themostimportantmealinaday—breakfast.A．miss B．willmiss C．missed D．aremissing【答案】B【详解】句意：别熬夜和晚起，否则你会错过一天最重要的一餐——早餐。考查动词时态。根据“Don’tstayupandgetuplate,oryou...themostimportantmealinaday—breakfast.”可知，此处是“祈使句+or+陈述句”，此处用将来时表示将可能会发生的事。故选B。5．__________aboutthingssomuch.Itwillmakeyoustressedout.A．Notworry B．NottoworryC．Notworrying D．Don’tworry【答案】D【详解】句意：别那么担心事情。这会让你压力很大。考查祈使句的否定形式。Don’tworry不要担心。don’tdosth.是固定搭配，意为“不要做某事”。否定的祈使句常见句型表达是Don’t+动词原形。表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。故选D。6．Boysandgirls,________learningandhavefun!A．keep B．tokeep C．keeping D．kept【答案】A【详解】句意：男孩和女孩，不断学习和玩得开心！考查祈使句。根据题干和语境可知，本句为祈使句的肯定形式，所以应以动词原形开头，故选A。7．—Don’t________yourhomeworkathomenexttime,Tom.—Sorry,I________.A．forget;will B．leave;will C．leave;won’t D．forget;won’t【答案】C【详解】句意：——Tom，下次不要把你的家庭作业留在家里了。——抱歉，我不会的。考查动词辨析及祈使句的回答。forget忘记，后接某物；leave留下，leavesthsp，表示“把某物遗忘在某地”。根据“yourhomeworkathome”可知第一空应用“leave”。根据“Sorry,I...”可知此处应表示“抱歉，我下次不会了”，表否定，故第二空用“won’t”。故选C。8．—Pleasespendmoretimeonyourlessonsfromnowon.—________.I’lltrymybest.A．Yes,Iwill B．Yes,Ido C．No,Idon’t D．No,Iwon’t【答案】A【详解】句意：——从现在起，请多花点时间在你的功课上。——好的，我会的。我会竭尽全力的。考查祈使句的回答。根据“Pleasespendmoretimeonyourlessonsfromnowon”可知其为祈使句。空格处需要对祈使句做出回答。由于回答祈使句常用一般将来时，故排除选项B和C。根据“I’lltrymybest.”可推测出为肯定回答。故选A。9．Don’t________forschoolagain,Millie!A．late B．arelate C．islate D．belate【答案】D【详解】句意：上学不要在迟到了，米莉。考查祈使句的否定形式。祈使句否定结构：Don’t+动词原形+其他。late“迟到的”，形容词。表达时需要借助be动词。故选D。10．_________inbed.It’sbadforyoureyes.A．Don’tread B．Don’ttoread C．Notread D．Nottoread【答案】A【详解】句意：不要在床上看书。这对你的眼睛不好。考查祈使句。根据后文“It’sbadforyoureyes.”可知，空格所在句是命令不要再床上看书。表示请求和命令的句子为祈使句，祈使句的肯定形式以动词原形开头，否定形式在句首加Don't，后跟动词原形。故选A。11．Lisaputalotof________inthetwo________.A．sugar;cupoftea B．sugars;cupsofteaC．sugar;cupsoftea D．sugars;cupofteas【答案】C【详解】句意：丽莎在这两杯茶里放了很多糖。考查不可数名词的数。sugar为不可数名词，故第一空用原形；短语cupoftea的复数应体现在cup上，两杯茶为twocupsoftea，故第二空填cupsoftea。故选C。12．We’rethirsty.Wewant________.A．twocupsofapplejuiceB．twocupsofapplejuicesC．twocupofapplejuiceD．twocupofapplejuices【答案】A【详解】句意：我们渴了。我们想要两杯苹果汁。考查不可数名词的数量。applejuice为不可数名词，没有复数形式，表达数量时要用固定结构“数词+表示数量的名词+of+不可数名词”来表示，当数词大于1时，数量名词要用复数形式。故选A。13．—Wouldyoupleasegiveme________onhowtosolvetheproblems?—Sure,I’dloveto.A．anadvice B．anyadvice C．someadvice D．someadvices【答案】C【详解】句意：——你能给我一些关于如何解决这些问题的建议吗？——当然，我很乐意。考查不可数名词。advice建议，劝告，不可数名词，不可用a/an修饰；表示一条建议，可以用apieceofadvice；any和some都可以修饰复数名词和不可数名词，但在表示请求、建议或希望得到对方的肯定回答时需用some，句型“Wouldyoupleasedo...”表示请求。故选C。14．—Hi,Mary.Wouldyoulikesomethingtoeat?—Yes,please.I’mhungry.I’dlikethree________andsome________.A．piecesofbreads,cheese B．piecesofbreads,cheesesC．piecesofbread,cheese D．piecesofbread,cheeses【答案】C【详解】句意：——嗨，玛丽。你想吃点什么吗？——是的，请。我饿了。我想要三片面包和一些奶酪。考查不可数名词。bread“面包”，是不可数名词，不能加-s，排除AB选项；cheese“奶酪”，不可数名词，不能加-s。故选C。15．Westudentsaretoobusydoing________todoany________afterclass.A．exercise;exerciseB．exercises;exerciseC．exercises;exercises D．exercise;exercises【答案】B【详解】句意：我们的学生忙于做练习，课后没有时间做任何锻炼。考查可数名词和不可数名词。exercises作“练习”讲，是可数名词；exercise作名词指“锻炼”时，是不可数名词。第一个空指学生忙于做练习，用可数名词exercises；第二个空指学生们没有时间做锻炼，用不可数名词exercise。故选B。16．—WhatcanIdoforyou,Madam?—Iwouldlikesome________and________.A．sandwich;sugarB．sandwiches;sugarsC．sandwiches;sugar D．sandwich;sugars【答案】C【详解】句意：——夫人，我能为您效劳吗？——我想要一些三明治和糖。考查名词的数。some后跟可数名词复数形式/不可数名词。sandwich“三明治”，可数名词，其复数形式为sandwiches，可排除AD选项；sugar“糖”，不可数名词。故选C。17．—CanIhelpyou,Mom?—Yes,Iwanttwo________and________.A．tomato;twobottleofhoney B．tomatoes;twobottlesofhoneyC．tomatoes;twobottleshoney D．tomatoes;twobottlehoney【答案】B【详解】句意：——我能帮你吗，妈妈？——可以，我想要两个西红柿和两瓶蜂蜜。考查名词的用法。two是数词，后加名词复数，tomato“西红柿”，此处用复数形式；honey“蜂蜜”，是不可数名词，twobottlesof...“两瓶……”，twobottlesofhoney“两瓶蜂蜜”，故选B。18．—UncleLihaslotsofunusual________andheoftensharesthemwithus.—Ialsoadmirehimforhisgoodteaching________asanEnglishteacher.A．experiences;experiences B．experience;experienceC．experiences;experience D．experience;experiences【答案】C【详解】句意：——李叔叔有很多不同寻常的经历，他经常与我们分享（这些经历）。——我也因他作为一名英语教师拥有丰富的教学经验而敬佩他。考查名词辨析。experience作可数名词复数时意为“经历”，做不可数名词时意为“经验”。第一空根据“lotsofunusual”可知，是与我们分享这些经历，因此是experiences；第二空根据“hisgoodteaching”可知，是好的教学经验，因此是experience。故选C。19．Don’tbeafraidtoaskforsome________aboutorderingthemeal.A．suggestion B．method C．opinion D．advice【答案】D【详解】句意：在点餐时，不要害怕询问意见。考查名词词义辨析。suggestion建议，可数名词；method方法，可数名词；opinion观点，建议，可数名词；advice建议，意见，不可数名词。空格处名词有some修饰，如果该名词是可数名词，要用复数形式，排除A、B、C选项。故选D。20．Themanhassome________,butheneverhas________formeals.A．chicken;chickenB．chicken;chickensC．chickens;chicken D．chickens;chickens【答案】C【详解】句意：这个男人有一些鸡，但是他吃饭从不吃鸡肉。考查名词。chicken表示鸡，是可数名词；表示鸡肉，是不可数名词。第一空表示“他有一些鸡”，有some修饰，用复数名词chickens；第二空根据“formeals”可知，此处表示“吃鸡肉”，因此用chicken。故选C。提升训练1．（23-24八年级上·海南省直辖县级单位·期末）________afraidofmakingmistakesandjusthaveatry.A．Don’tbeing B．Don’tbe C．Notbe【答案】B【详解】句意：不要害怕犯错误，试一试吧。考查祈使句的否定。根据题干和选项可知，此处是祈使句的否定形式，结构为Don’t+动词原形。故选B。2．（23-24八年级上·天津红桥·期末）________usetheliftduringanearthquake.A．Doesn’t B．Didn’t C．Don’t D．Did【答案】C【详解】句意：不要在地震期间使用电梯。考查否定形式的祈使句。结合选项和空后的“usetheliftduringanearthquake.”可知，此处考查否定形式的祈使句，而祈使句变否定形式只需在句首的动词原形前加Don’t。故选C。3．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）________buyyourticketfromaticketmachine.Therearelotsofpeoplethere.A．Not B．Notto C．Don’t D．No【答案】C【详解】句意：不要从机器售票机里买票。那边有很多人。考查祈使句的否定形式。结合选项和“...buyyourticketfromaticketmachine”可知，本句考查祈使句的否定形式，用助动词Don’t置于句首，故选C。4．（23-24八年级上·天津南开·期末）________heiswarm.________himwithacoat.A．Tomakesure;Tocover B．Makesure;CoverC．Makingsure;Covering D．Madesure;Covered【答案】B【详解】句意：确保他是暖和的。给他盖上外套。考查祈使句。分析句子，两句均是祈使句，以动词原形开头。故选B。5．（23-24八年级上·上海金山·期末）Hurryup,________youwillmissthelastbus.A．and B．so C．but D．or【答案】D【详解】句意：快点，不然你会错过末班车的。考查连词辨析。and和；so所以；but但是；or或者。根据“Hurryup...youwillmissthelastbus.”可知，此处是“祈使句+and/or+陈述句”结构，应用or表示不好的事情要发生，故选D。6．（23-24八年级上·甘肃庆阳·期末）________goingforwardandfinallyyouwillgetwhatyouwant.A．Tokeep B．Keeping C．Kept D．Keep【答案】D【详解】句意：坚持向前，最终你会得到你想要的。考查祈使句。分析句子可知，此句为祈使句+and+陈述句，祈使句以动词原形开头。故选D。7．（23-24八年级上·甘肃定西·期末）________hardandyoucancatchupwithothers.A．Tostudy B．Studying C．Studies D．Study【答案】D【详解】句意：努力学习，你就能赶上别人。考查祈使句。根据“hardandyoucancatchupwithothers”可知此处是结构“祈使句，and+陈述句”，祈使句以动词原形开头。故选D。8．（23-24八年级上·河北廊坊·期末）Tom,________threebananasforme.I’mbusywashingtheblender.A．peel B．peels C．peeled D．willpeel【答案】A【详解】句意：汤姆，帮我削三个香蕉皮，我正忙着洗搅拌机。考查祈使句。分析句子可知，此处是祈使句，以动词原形开头。故选A。9．（23-24八年级上·吉林长春·期末）Theschoolbusiscoming.________faster,orwewon’tcatchit.A．Torun B．Running C．Run D．Ran【答案】C【详解】句意：校车来了。快跑，不然我们就赶不上它了。考查祈使句。分析题干可知，此处是“祈使句+or+陈述句”结构，句首动词用原形，故选C。10．（22-23八年级上·河北石家庄·期末）—Don’tmakeyoursistercryanymore,Jackson.—Sorry,Mom,________.A．Iwill B．Iwon’t C．Ido D．Idon’t【答案】B【详解】句意：——别再把你妹妹弄哭了，杰克逊。——对不起，妈妈，我不会了。考查否定句和情景交际。Iwill我会；Iwon’t我不会；Ido我是；Idon’t我不是。根据“Sorry,Mom,”可知此处该回答“我不会了”。表示将来不会这样干了，使用一般将来时。故选B。11．（23-24八年级上·安徽六安·期末）Pleasegiveme________.A．twoglassesofyogurtB．twoglassofyogurtsC．twoglassesyogurt D．twoglassesyogurts【答案】A【详解】句意：请给我两杯酸奶。考查不可数名词及其数的表达。twoglassesofyogurt两杯酸奶；twoglassesofyogurts表达错误，yogurt不可数名词，没有复数形式；twoglassesyogurt少了介词of，用于连接两个名词，表示所属关系；twoglassesyogurts表述错误。yogurt是不可数名词，所以没有复数形式，排除B和D。又由“两杯……”要用twoglassesof结构，故选A。12．（22-23八年级上·浙江宁波·期末）—CanIhelpyou,sir?—I’dliketohavetwo________.Iwanttowritesomewords.A．pieceofpaper B．piecesofpaper C．piecesofpapers D．pieceofpapers【答案】B【详解】句意：——我能帮你吗，先生？——我想要两张纸。我想写一些单词。考查名词的用法。paper是不可数名词，不能变复数，排除CD；piece“张”是可数名词，two后加可数名词复数。故选B。13．（23-24八年级上·云南昆明·期末）—Iwanttomakefruitsalad.________yogurtdoIneed?—Youneed________yogurt.A．Howmany;twocupsof B．Howmuch;twocupofC．Howmuch;twocupsof D．Howmany;twocupof【答案】C【详解】句意：——我想做水果沙拉。我需要多少酸奶？——你需要两杯酸奶。考查不可数名词。Howmany多少，提问可数名词复数；Howmuch多少，多少钱，提问不可数名词或价格。题干第一空修饰的yogurt是不可数名词，用howmuch；第二空需要用不可数名词的量化表达，数词+量词+of+不可数名词，cup“杯”，为可数名词，两杯用复数形式twocups。故选C。14．（23-24八年级上·甘肃平凉·期末）—Ican’tlearnEnglishwell.WhatshouldIdo?—Takeiteasy.Here’ssome_________foryou.A．competition B．competitions C．advice D．advices【答案】C【详解】句意：——我英语学不好。我该怎么办？——放轻松。给你一些建议。考查名词辨析。competition竞争，名词单数；competitions竞争，名词复数；advice建议，不可数名词；advices，不可数名词后不加s，表达错误。根据“Here’ssome…foryou.”可知，此处表达“建议”，应用不可数名词。故选C。15．（23-24八年级上·上海普陀·期末）Yesterdaytwo_______askedmetoshowthemthewaytoShanghaiMuseum.A．womantourists B．womentourist C．womantourist D．womentourists【答案】D【详解】句意：昨天两位女性游客要求我向她们展示去上海博物馆的路。考查名词复数。根据“two”可知主语是复数，排除B、C，此处woman是修饰名词tourists作定语，需要变复数为women。故选D。16．（23-24八年级上·甘肃武威·期末）—Therearemany________aboutthisfarm.—Yes,thefarmerplantedlotsof________onit.A．photo;potato B．photos;potatos C．photos;potatoes D．photos;potatos【答案】C【详解】句意：——有很多关于这个农场的照片。——是的，农民在上面种了很多土豆。考查名词复数。many修饰可数名词复数，排除A；lotsof修饰可数名词复数或不可数名词，pota