9《这些是大家的》第一课时教学实录-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

9《这些是大家的》第一课时）教学实录-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版一、课程基本信息

1.课程名称：《这些是大家的》（第一课时）

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版教材，主要内容包括：认识公共物品，理解公共物品的使用规则，培养良好的公共道德行为，以及通过实例分析，让学生学会尊重和珍惜公共资源。二、教学目标

1.让学生认识并理解公共物品的概念，掌握公共物品的使用规则。

2.培养学生尊重和珍惜公共资源的意识，提高公共道德行为水平。

3.通过实例分析和讨论，锻炼学生的观察分析能力，提升表达和交流技巧。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示公园、学校等公共场所的图片，引导学生观察并讨论哪些物品是大家的，激发学生对公共物品的兴趣。

-情境模拟：模拟一个公共场所的场景，让学生扮演不同角色，如管理员、游客等，体验公共物品的使用和规则。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何正确使用公共物品，以及如何维护公共秩序。

-角色扮演：让学生扮演公共物品的管理者，思考并制定公共物品使用规则。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生思考自己在日常生活中是否尊重公共物品，并记录下来。

-同伴评价：在小组讨论后，让学生相互评价对方的观点，促进对公共规则的理解和遵守。四、教学资源

-软硬件资源：投影仪、电脑、教学课件、打印材料

-课程平台：校园内网教学平台

-信息化资源：多媒体教学视频、图片素材库

-教学手段：实物展示、故事书、角色扮演道具五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组公共场所的图片，如公园、图书馆、学校等，引导学生观察并提问：“大家在这些地方都看到了什么？哪些东西是大家共享的？”通过学生的回答，自然引出“公共物品”的概念，并简要介绍本节课的学习目标。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师通过课件介绍公共物品的定义和特点，以及公共物品的使用规则。

-学生跟随教师的讲解，记录关键信息，并在教师的引导下，通过互动讨论，举例说明哪些是公共物品。

-教师通过实物展示，如公园的长椅、图书馆的书籍等，让学生直观地感受公共物品的存在。

-分组讨论：学生分成小组，讨论在日常生活中如何正确使用公共物品，以及如何维护公共秩序。每个小组记录讨论结果，准备进行分享。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

-教师提供一些公共物品使用的情境案例，让学生在小组内进行角色扮演，模拟如何处理这些情境中的问题。

-学生通过角色扮演，实践如何正确使用公共物品，如如何排队借书、如何礼貌使用公共设施等。

-每个小组选择一个情境，制作一个简短的海报，展示他们的解决方案和处理方法，以吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

-教师邀请学生分享他们在实践应用环节中的体验和收获。

-教师总结本节课的重点内容，强调尊重和珍惜公共物品的重要性。

-教师布置作业：让学生记录自己在接下来的一个星期内，如何在使用公共物品方面做得更好，并在下节课分享。

-教师鼓励学生在日常生活中，积极践行公共道德，做一个有责任感的公民。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在实践应用环节表现出较高的参与度，但在小组讨论中，部分学生对于公共物品的概念理解不够深入，讨论内容较为表面。

2.教学改进：在后续的教学中，需要增加对公共物品概念的深度讲解，结合更多实际案例进行分析，以提高学生的理解程度。同时，加强对小组讨论的引导，确保讨论内容更加深入和具体。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计制作详细的课件，涵盖公共物品的概念、特点、使用规则等内容，以及相关的教学动画和插图，以增强学生的学习兴趣和理解力。

-案例库：收集和整理关于公共物品使用的正反案例，包括新闻报道、社会事件等，用于课堂教学中的讨论和分析。

-视频资源：整合有关公共物品使用和公共道德教育的视频资料，如教育短片、公益广告等，用于直观展示和引发学生思考。

-文章资源：收集相关主题的文章，包括学术研究、政策解读、社会评论等，供学生课后阅读和拓展知识。

-教学工具：准备教学过程中可能使用的辅助工具，如公共物品模型、互动式白板软件等，以提高教学互动性和趣味性。

在线学习平台：

-远程教学：利用校园内网教学平台，进行远程教学和在线辅导，确保学生即使不在课堂也能接触到教学内容。

-互动讨论区：在平台上设立专门的讨论区域，鼓励学生在课后继续讨论课堂上提出的问题，以及分享自己的见解和经验。

-资源共享：平台提供资源下载功能，学生可以随时下载课程相关的课件、视频、文章等资源，方便复习和自主学习。

-成绩管理：通过平台进行学生成绩的记录和管理，使教师能够及时跟踪学生的学习进度和效果。

技术支持：

-教学设备维护：确保教室内的投影仪、电脑、音响等教学设备处于良好的工作状态，定期进行维护和更新。

-网络环境优化：提升校园网络的稳定性和速度，保障在线教学和资源共享的