2023六年级英语上册 Unit 5 July is the seventh month Lesson 28教学实录 人教精通版（三起）

2023六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson28教学实录人教精通版（三起）一、课程背景与目标定位

本节课是基于人教精通版六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson28的教学实录。本单元主要学习有关月份和节日的表达，以及如何用英语进行相关话题的交流。本节课旨在让学生掌握七月到十二月的英文表达，了解与这些月份相关的节日，并能在实际情景中运用所学知识进行交流。通过本节课的学习，学生将能够：

1.正确读写七月到十二月的英文单词。

2.了解与这些月份相关的节日及简单介绍。

3.运用所学知识进行简单交流，如询问和介绍某个节日的日期和庆祝方式。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了基础的英语词汇和语法结构，具备一定的听说读写能力。然而，在月份和节日的相关词汇及实际应用方面，学生的了解可能不够全面，且在实际交流中可能会出现表达不准确的情况。

2.内容规划：

-导入：通过提问学生已学的月份和节日，激活他们的背景知识。

-新课内容：教授七月到十二月的英文表达，以及与这些月份相关的节日，如圣诞节、新年、感恩节等。

-听力练习：播放与节日相关的听力材料，让学生听后回答问题，锻炼听力理解和信息捕捉能力。

-互动活动：组织学生进行小组讨论，分享各自了解的节日庆祝方式和传统，提高口语交流能力。

-综合练习：设计填空、匹配、问答等练习，巩固学生对月份和节日词汇的记忆和应用。

-课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型的运用，布置相关作业以加深印象。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是教授七月到十二月的英文表达，以及与这些月份相关的节日和习俗。具体包括单词“July,August,September,October,November,December”的学习，以及与之相关的节日如“Christmas,NewYear'sDay,Thanksgiving,Halloween”等。

2.重点难点：

-重点：

-学生能够准确读写七月到十二月的英文单词。

-学生能够理解并描述与这些月份相关的节日和习俗。

-学生能够运用所学词汇和句型进行简单的节日交流。

-难点：

-对于一些节日习俗的理解，可能需要文化背景的支持。

-学生可能会混淆不同月份的单词，尤其是在发音上。

-在实际交流中，学生可能难以灵活运用所学知识进行流畅的表达。

本节课的教学将围绕这些重点和难点展开，通过多种教学活动帮助学生掌握核心内容，克服学习难点。例如，通过图片、视频和实物展示来帮助学生理解节日习俗，通过游戏和角色扮演等活动来提高学生的口语表达能力。同时，教师会提供足够的实践机会，让学生在实际语境中运用所学知识。四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与互动讨论相结合的方法，通过直观演示和情境模拟，使学生能够在实际语境中学习并运用新知识。

2.教学活动：

-角色扮演：学生将模拟在不同节日场合中进行对话，如模拟在圣诞节互赠礼物、在感恩节共进晚餐等。

-小组讨论：学生分组讨论各自喜欢的节日，分享庆祝方式和相关的习俗。

-游戏活动：设计月份和节日的记忆游戏，增加学习的趣味性。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示节日相关的图片和视频，增强学生对节日文化的直观感受；使用电子白板进行单词和句型的互动练习，提高学生的参与度。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示与七月到十二月的节日相关的图片或视频，如圣诞树、万圣节南瓜灯等，激发学生的兴趣。

-提问：“你们知道这些节日分别是在哪个月份吗？这些月份的英文表达是什么？”引出本节课的主题。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发含有月份和节日词汇的阅读材料，引导学生阅读并理解文章内容，提取关键信息。

-听力训练：播放与节日相关的听力材料，要求学生跟读并回答问题，检查理解情况。

-词汇学习：结合阅读材料，讲解七月到十二月的英文单词和与节日相关的词汇，进行词汇记忆训练。

-语法点拨：介绍如何用英语询问和描述节日的句子结构，如“WhatfestivalisinDecember?”“WecelebrateChristmasinDecember.”

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：分组讨论每个节日的庆祝方式和习俗，如圣诞节互赠礼物、感恩节家人团聚等。

-角色扮演：选取部分学生扮演不同角色（如节日主持人、参与者等），进行角色扮演活动，模拟节日庆祝场景。

4.实践应用（10分钟）

-设计节日庆祝计划：要求学生根据所学知识，制定一个节日庆祝计划，包括日期、活动内容和所需物品等。

-分享展示：学生向全班展示自己的节日计划，提高口语表达能力。

5.综合练习（10分钟）

-填空练习：在黑板上写出几个句子，让学生填入正确的月份和节日词汇。

-匹配练习：将月份和对应的节日卡片分发给学生们，让他们进行匹配游戏。

6.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调掌握月份和节日词汇的重要性。

-鼓励学生分享学习心得，讨论在交流中遇到的困难和解决方法。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生制作一个关于自己最喜欢节日的海报，并附上英文介绍。

-提醒学生预习下一课内容，为接下来的学习做好准备。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过多种活动形式巩固学生对月份和节日词汇的记忆，同时提高学生的口语表达能力和文化理解力。六、教学反思

这节课通过生动的节日图片和听力材料，帮助学生掌握了七月到十二月的英文表达和相关的节日知识。学生在角色扮演和小组讨论中积极参与，展现出了良好的学习兴趣和交流能力。但在词汇记忆方面，部分学生仍存在困难，我计划在下一节课加入更多记忆游戏来巩固学习效果。此外，我也注意到在节日习俗的讲解上，需要提供更多文化背景信息，帮助学生更好地理解和吸收。整体来说，学生对本节课的内容表现出较高的热情，我会继续优化教学策略，以提高他们的语言应用能力。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-文化背景资料：收集不同节日的起源、历史和文化意义，如圣诞节的圣诞老人传说、感恩节的火鸡传统等。

-节日相关诗歌和歌曲：选取一些与节日相关的英文诗歌和歌曲，如圣诞歌曲《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等。

-节日习俗视频：搜集一些节日习俗的视频资料，如万圣节的南瓜雕刻、感恩节的家人团聚场景等。

-英语学习APP和工具：推荐一些英语学习软件，如“英语流利说”、“Duolingo”等，供学生进行自主学习和复习。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读关于节日的英文书籍或文章，了解不同文化背景下的节日习俗。

-观看相关影视作品：建议学生观看一些以节日为背景的英文电影或电视剧，如《HomeAlone》（《小鬼当家》）等，以提高听力理解和口语表达能力。

-制作节日手工艺品：鼓励学生动手制作与节日相关的手工艺品，如圣诞树装饰、万圣节面具等，通过实践活动加深对节日文化的理解。

-参与节日庆祝活动：如果有条件，可以组织学生参与社区或学校的节日庆祝活动，让他们在