中考语文复习之教考衔接文言文专项练习：七年级下册《孙权劝学》课内外阅读分层练（含答案）

《孙权劝学》课内外阅读分层练

第一部分：课内基础

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿①今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞③以军中多务④。权曰：“孤⑤岂欲卿治经⑥为博士

⑦

邪®!但当涉猎⑨，见往事⑩耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃。始就学。及©鲁肃

过。寻阳R,与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略G,非复途吴下。阿蒙蒙日：“士别三日，即更°刮目相待皿,

大兄何见事8s之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【注】①［卿］古代君对臣或朋友之间的爱称。②［当涂］当道，当权。③［辞］推脱。④［务］事务。⑤［孤］古

时王侯的自称。⑥［治经］研究儒家经典，经，指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。⑦［博士］当时专掌

经学教授的学官。⑧［邪］通“耶”，语气词。⑨［涉猎］粗略地阅读。⑩［见往事］了解历史。见，了解。往事，

指历史。（11）［乃］于是,就。（12）［及］到了……的时候。（13）［过］到。（14）［寻阳］县名,现在湖北黄梅西南。（⑸［才

略］军事方面或政治方面的才干和谋略。（16）［非复］不再是。（17）［吴下］指吴县，现在在江苏苏州。（18）［阿蒙］名

字前面加“阿”，有亲昵的意味。（©［更］重新。直）［刮目相待］另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。

田）［大兄］这里指对同辈年长者的尊称。2［见事］认清事物。

参考译文：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。

孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你

说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就

开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不

再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：”和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎

么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

第二部分：课内外对比阅读

一、《孙权劝学》与《傅永学书》（19分）

甲

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但

当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙

论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何加事之晚乎！”

肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

乙

傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，号复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书而不能答,请洪仲，洪仲深让®之而不为报。永乃发愤读书，涉承经史，兼有才干。

为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布②，唯傅修期耳。”

（节选自《魏书•傅永传》）

【注】①让：责备。②露布：公开的文告。

1.解释加点的词。（4分）

（1）卿言多务，孰若孤：（2）大兄何里事之晚乎：

（3）号复南奔：（4）涉消经史，兼有才干：

2.下列加点词意思相同的一组是（）（2分）

A.蒙群以军中多务不帮而别B.自以为大有所至精趣求精

C.自青州入魏，号复南奔寻根间底D.涉猎经史，兼有才干品学兼优

3.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）（2分）

A.大兄何见事之晚乎B.洪仲深让之而不为报

C.策之不以其道D.愿陛下亲之信之

4.翻译句子。（4分）

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

（2）有友人与之书而不能答。

5.吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（2分）

6.傅永为什么能够“发愤读书”？（2分）

7.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（3分）

第三部分：课外文言文阅读

阅读下面文段，完成题目。（12分）

书上元夜游苏轼

己卯上元®,予在僧州，有老书生藜人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西

入僧舍历小巷,民夷②杂揉，屠沽⑧纷然。归舍己三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣、放杖而笑，孰为得失？

过④问先生何笑，章自笑也，然亦笑韩退之钓鱼无得，更⑥欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

【注】①上元：农历正月十五日。②民：指汉族、夷：指当地少数民族。③沽（gu）：卖酒的人。

④过：苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年（1097）随侍苏轼于海南。⑤更：又、另，

1.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。（2分）

加点词语方法提示解释（填写文字）

使用词典选择义项

有老书生藜人来过①几，几个；②数目，数量；（1）数：

③多次，屡次；④计算，查点。

关联教材

事自笑也（2）盖：

盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

3.用“/”给文中画波浪线的句子划分节奏。（限断两处）（2分）

步城西入僧舍历小巷

4.文中哪句话能表现民族间融洽相处，集市气象繁荣？（请用原文语句回答）（2分）

5.读完选文，我们可以感受到苏轼虽被贬海南僧州，但在上元夜游时仍拥有①.

的心情，从中可以看出他是一个②的人。（2分）

答案:

孙权劝学

第二部分：课内外对比阅读

一、（19分）

1.（4分）（1）比；（2）了解事情；（3）不久；（4）粗略的阅读

2.（2分）B

3.（2分）A

4.（1）（2分）你现在当权掌管政事，不可以不学习！

（2）（2分）有个友人寄给他一封信，他却不能回复。

5.（2分）他认清了学习的重要性，刻苦学习。

6.（2分）他遭叔父责备，受到刺激，认识到读书的重要性。

7.（3分）二人身份相同，都是武将，认识到读书的意义后都能刻苦学习，都有了惊人的长进。

参考译文：

乙

傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲投奔北魏，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇

力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，