2023三年级数学上册 二 一位数乘两位数、三位数的乘法第12课时 问题解决教学实录 西师大版

2023三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第12课时问题解决教学实录西师大版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为：一位数乘两位数、三位数的乘法问题解决，通过解决实际问题，让学生掌握一位数乘以两位数、三位数的计算方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与西师大版三年级数学上册第二章节“一位数乘两位数、三位数”相关，学生在之前已经学习了表内乘法、一位数乘两位数的乘法，具备了一定的乘法计算基础。本节课将帮助学生运用已掌握的乘法知识解决实际问题，提高学生的计算能力和问题解决能力。二、核心素养目标

1.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2.提升学生的数学思维能力，特别是逻辑推理和运算能力。

3.增强学生对数学问题的分析、解决过程中的自信心和条理性。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是运用一位数乘两位数、三位数的乘法知识解决实际问题。通过设计贴近生活的数学问题，让学生将所学乘法知识应用于实际情境中，例如计算物品的总价、面积计算等。

2.重点难点：

-重点：理解一位数乘两位数、三位数的乘法运算规则，并能熟练运用到问题解决中。

-难点：将实际问题转化为数学模型，准确识别问题中的数学信息，以及灵活运用乘法知识进行计算。

教学内容主要包括：

-利用乘法解决生活中的问题，如购物时计算总价。

-利用乘法计算图形的面积，如长方形和正方形的面积计算。

-通过练习题巩固一位数乘两位数、三位数的乘法运算，提高计算的准确性。

-引导学生通过观察、分析和归纳，发现乘法在解决实际问题中的普遍应用。

本节课的教学内容旨在让学生理解乘法的实际意义，培养他们将数学知识应用于解决现实问题的能力。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用数学乘法动画视频，帮助学生直观理解一位数乘以两位数、三位数的计算过程；展示相关的图片，如物品购买场景图，增强学生对实际问题的情境感知。

2.阅读材料：准备与数学乘法相关的趣味短文或案例，让学生在阅读中找到数学乘法的应用，提高学习的兴趣和实际应用能力。

3.在线工具：利用在线计算器，帮助学生验证乘法计算结果，提高准确性；使用互动式数学学习网站，提供个性化练习题，帮助学生巩固乘法技能。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过一个购物情境引入本节课的主题，例如：“同学们，假如你们去商店买玩具，每个玩具5元，你们想买10个或20个，你们需要支付多少钱呢？”让学生通过这个情境回顾一位数乘两位数的乘法，然后引出本节课的主题——解决一位数乘两位数、三位数的实际问题。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-首先，复习一位数乘两位数、三位数的乘法规则，通过板书和示例，回顾乘法口诀和竖式计算方法。

-接着，展示几个实际问题，如计算班级同学共收集的邮票数量（每个同学收集了相同数量的邮票），让学生尝试将实际问题转化为数学乘法问题，并独立解决。

-然后，引导学生讨论解题策略，分享自己的思考和计算过程，教师总结并强调关键步骤和注意事项。

-最后，通过练习题巩固新知，让学生在纸上完成几个类似的乘法问题，并及时给予反馈。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-将学生分成小组，每个小组分配一个实际问题，要求学生合作解决并展示解题过程。

-学生需要在小组内讨论解决问题的方法，分工合作完成计算，并选派代表向全班展示小组的解题过程和答案。

-教师在学生展示时，对每个小组的解题方法进行评价和指导，强调正确的计算步骤和数学语言的使用。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-提供几个实际问题，让学生独立完成，如计算班级花园的面积、计算家庭购物开销等。

-学生在纸上完成计算后，教师随机抽取几名学生分享他们的答案和解题过程。

-最后，教师总结本节课的学习内容，强调乘法在解决实际问题中的重要性，并鼓励学生在生活中寻找更多的乘法应用实例。六、教学反思

这节课通过实际问题引入乘法的学习，让学生体会到了数学与生活的紧密联系。在学生解决问题时，我发现大部分同学能够正确应用乘法原则，但也有部分同学在计算过程中出现了错误。我意识到，需要更多地关注学生的个别差异，给予他们更多的个别指导。此外，通过小组合作，学生们增进了交流，但我也发现一些小组合作效率不高。未来，我会考虑调整分组策略，确保每个学生都能在小组中发挥作用，提高课堂的整体教学效果。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包括一位数乘两位数、三位数乘法的动画演示，以及生活中的数学问题解决案例视频，帮助学生直观理解乘法运算在实际情境中的应用。

-图片资源：收集与乘法相关的图片，如不同数量的物品图片，用于创设问题情境，让学生通过观察图片中的物品数量来构建乘法问题。

-音频资源：录制乘法口诀和计算步骤的音频，供学生在课堂练习时跟随，增强记忆和计算的准确性。

2.阅读材料：

-精选与数学乘法相关的短文，如介绍古代数学家如何使用乘法解决实际问题的小故事，或者描述乘法在科学研究中应用的文章，通过阅读让学生了解乘法的历史和文化背景。

-设计数学谜语或数学故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习乘法，同时培养他们的逻辑思维能力和解决问题的兴趣。

3.在线工具：

-在线计算器：提供在线计算器资源，让学生在解决复杂乘法问题时能够快速得到准确结果，同时鼓励他们在理解计算过程的基础上使用计算器。

-数学练习网站：推荐具有互动性的数学练习网站，让学生在课后进行自我练习和评估，通过在线题目获得即时反馈，巩固乘法运算技能。

-数学游戏应用：介绍一些数学乘法游戏应用，如乘法记忆游戏、乘法竞赛游戏等，让学生在游戏互动中提高乘法运算速度和准确性。

4.教学软件：

-互动式电子白板软件：使用电子白板软件进行课堂交互，如展示乘法竖式计算过程，让学生在白板上直接操作，增强课堂互动性和学生的参与感。

-在线作业管理平台：利用在线作业管理平台，布置和批改学生的乘法作业，通过数据分析跟踪学生的学习进度，及时调整教学计划。

5.教学模型和教具：

-使用乘法教具，如乘法表、计数棒等，帮助学生直观地理解乘法概念和运算规律。

-准备数学模型，如长方形和正方形的模型，用于讲解乘法在计算图形面积中的应用。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了一位数乘两位数、三位数的乘法，并通过解决实际问题来运用这些知识。看