小学信息技术三年级上册第11课《刷子和喷枪》教学实录

小学信息技术三年级上册第11课《刷子和喷枪》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术三年级上册第11课《刷子和喷枪》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2021年11月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解《刷子和喷枪》的相关知识，包括刷子的使用方法、喷枪的设置和调整，以及如何运用刷子和喷枪进行绘画创作。教材内容涵盖刷子和喷枪的基本操作、绘画效果演示和实际操作练习。二、教学目标

1.让学生了解并掌握刷子和喷枪工具的基本使用方法和技巧。

2.培养学生运用信息技术工具进行绘画创作的能力，提高学生的美术素养和信息技术应用能力。

3.引导学生通过实际操作，探索刷子和喷枪工具在不同绘画效果中的应用，激发学生的创新思维和实践能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是教授学生如何使用信息技术工具中的刷子和喷枪功能。具体包括刷子和喷枪的基本操作、调整笔刷大小、硬度、透明度和喷枪的流量、散布等参数，以及如何利用这些工具进行绘画创作。

2.重点难点：

-重点：掌握刷子和喷枪工具的基本操作，理解不同参数设置对绘画效果的影响。

-难点：灵活运用刷子和喷枪工具创作出有个性的作品，以及如何根据创作需求调整工具参数。学生在操作过程中可能会遇到参数调整后的效果与预期不符的情况，需要引导学生通过观察和实验，逐步掌握调整技巧。此外，创作过程中还需要培养学生的审美能力和创造力，这些都是本节课需要突破的难点。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解刷子和喷枪的基本概念和操作方法，让学生对工具的使用有初步的了解。

2.实验法：通过示范和引导学生亲自操作，让学生在实践中掌握工具的使用技巧。

3.小组讨论法：学生在创作过程中进行小组交流，分享绘画经验和遇到的问题，共同探讨解决方案。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT或教学软件展示刷子和喷枪的界面及操作步骤，增强学生的直观感受。

2.互动教学软件：利用教学软件的互动功能，让学生在电脑上实时操作，教师可即时反馈和指导。

3.创作展示平台：利用投影或电子白板展示学生的创作过程和作品，供全班同学观摩和评价。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示用刷子和喷枪创作的有趣画作，激发学生的兴趣。

-提问：“你们知道这些画作是如何创作出来的吗？今天我们就来学习如何使用刷子和喷枪工具。”

2.新知学习（20分钟）

-讲解刷子和喷枪工具的基本操作，展示不同笔刷和喷枪效果。

-分发操作指导手册，指导学生跟随步骤尝试使用刷子和喷枪。

-教师示范如何调整笔刷大小、硬度、透明度和喷枪流量、散布等参数，并让学生跟随操作。

-学生自主练习，教师巡回指导，解答学生操作中遇到的问题。

3.互动讨论（10分钟）

-分组讨论：学生分小组，讨论如何使用刷子和喷枪创作出不同的绘画效果。

-作品分享：每组选代表展示本组的讨论成果，其他小组成员进行评价。

4.实践应用（15分钟）

-创作练习：要求学生利用所学知识，使用刷子和喷枪创作一幅简单的画作。

-教师提供创作主题，学生自主选择素材和颜色，进行创作。

-教师观察学生的创作过程，提供个别化的指导和建议。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课所学内容，强调刷子和喷枪工具在实际绘画中的应用。

-鼓励学生分享自己在创作过程中的体验和收获，提出改进意见。

-布置作业：让学生回家后，使用刷子和喷枪创作一幅个人作品，下节课进行展示和交流。

6.课堂延伸（5分钟）

-展示一些高级的刷子和喷枪技巧，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生在课后继续探索和尝试不同的绘画工具和效果，提升自己的绘画技能。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过讲解与实践相结合的方式，学生基本掌握了刷子和喷枪工具的使用方法。但在互动讨论环节，部分学生参与度不高，讨论的深度和广度有待加强。此外，在创作练习环节，部分学生对工具的运用还不够熟练，需要更多的时间和指导来提高操作技巧。

2.教学改进：在未来的课程中，我将增加小组互动的环节，通过设置更具挑战性的讨论主题，提高学生的参与度和讨论的深度。同时，我将安排更多的实践时间，让学生有充足的机会进行操作练习，并在课堂中提供更多的个别化指导，帮助学生更快地掌握工具的使用。此外，我还会收集学生的反馈，根据学生的需求调整教学内容和节奏，确保每位学生都能跟上教学进度。七、结语

同学们，今天我们一起学习了《刷子和喷枪》的使用，你们都表现得非常棒！通过这节课，我相信你们已经能够独立操作这些工具，创作出自己满意的作品了。记住，艺术创作不仅需要技巧，更需要你们的热情和想象力。希望你们能够在课后继续练习，将所学运用到自己的创作中。下次课，我们将会看到更多精彩的作品，期待你们的展示！加油，孩子们，艺术的道路上，我们一起前行！八、作业布置与反馈

1.作业内容：

亲爱的同学们，今天我们学习了如何使用刷子和喷枪进行绘画创作，为了让你们更好地巩固所学内容，我为大家布置以下作业：

（1）利用刷子和喷枪工具，创作一幅个人绘画作品。作品主题不限，可以是风景、动物、人物等，但必须使用至少两种不同的笔刷或喷枪效果。

（2）创作完成后，写一篇简短的文字说明，介绍你的创作灵感、使用的技术和遇到的问题及解决办法。

2.反馈方式：

（1）教师批改作业：我将仔细查看每位同学的作品和文字说明，对你们的创作给予评价和建议。我会针对作品的技术运用、创意表达等方面给出具体反馈，帮助你们认识到自己的优点和需要改进的地方。

（2）课堂分享：在下次课上，我将选取几份优秀作品进行展示，并邀请作者分享他们的创作过程和心得。这将是一个学习和交流的好机会，希望每位同学都能积极参与。

（3）互评互助：在课堂分享环节后，我会组织同学们进行互评，大家可以从技术、创意、表现力等多个角度评价同学的作品，并提出建设性的意见。这样的互动将有助于大家相互学习，共同进步。

（4）作品收藏：所有提交的作品都将被收藏在班级作品集中，作为我们学习历程的见证。在学期末，我们还将举办一个小型的作品展览，让大家的努力得到更多人的认可和欣赏。

请同学们认真对待这次作业，把它当作一次展示自己才华的机会。我相信，通过不断的练习和探索，你们每个人都能创作出令人满意的作品。加油！期待看到你们的精彩创作！九、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：收集与信息技术相关的教学视频，如刷子和喷枪工具的使用演示，以及优秀的信息技术作品创作过程，用于导入新课和激发学生的学习兴趣。

-图片资源：准备一系列使用刷子和喷枪工具创作的画作图片，用于展示不同的绘画效果，辅助学生理解工具的使用方法。

-音频资源：精选一些轻松的背景音乐，用于营造良好的学习氛围，同时在学生创作时播放，提高他们的创作体验。

2.阅读材料：

-教学文章：提供一篇关于信息技术在绘画创作中应用的文章，让学生了解刷子和喷枪工具在艺术创作中的重要性，文章中包含相关工具的核心要素和使用技巧。

-案例分析：收集一些艺术家使用刷子和喷枪创作的案例，分析他们的创作思路和技术要点，帮助学生理解如何在创作中运用这些工具。

3.在线工具：

-在线教程：利用在线平台提供刷子和喷枪工具的使用教程，学生可以随时访问学习，根据自己的进度进行复习和巩固。

-练习软件：推荐一些绘画练习软件，学生可以在这些软件中尝试不同的刷子和喷枪效果，练习绘画技巧。

-互动平台：建立一个班级互动平台，学生可以在平台上分享自己的作品，与其他同学交流创作经验，教师也可以通过平台进行作业布置和反馈。

4.辅助资源：

-技术手册：编写一份刷子和喷枪工具的使用手册，详细说明每个工具的功能和操作步骤，方便学生随时查阅。

-创作指南：提供一份绘画创作指南，包含创作过程中的常见问题解答和技巧提示，帮助学生顺利完成作品创作。

-评价标准：制定一份作品评价标准，包括创意