七年级生物上册 3.7.3《我国的绿色生态工程》教学实录 （新版）北师大版

七年级生物上册3.7.3《我国的绿色生态工程》教学实录（新版）北师大版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：介绍《我国的绿色生态工程》，包括绿色生态工程的概念、意义、具体措施以及我国在绿色生态工程方面的成就。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级生物上册第三章第七节《保护生物的栖息环境》相关，学生在学习保护生物多样性及栖息环境的基础上，进一步了解绿色生态工程的概念和具体实践。教材中涉及到绿色生态工程的相关章节包括：生态工程的概念、生态工程的目标和原则、我国绿色生态工程的实践案例等。二、核心素养目标

1.培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力，通过案例分析，理解绿色生态工程在保护生态环境中的重要作用。

2.提高学生的环保意识，激发其参与生态文明建设的责任感。

3.培养学生科学思维和探究能力，通过讨论和实践活动，探索生态工程的具体实施方法和效果评估。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《我国的绿色生态工程》，主要包括以下几个方面：

-绿色生态工程的概念和意义；

-绿色生态工程的目标和原则；

-我国绿色生态工程的实践案例及成效；

-学生参与绿色生态工程的途径和方法。

2.重点难点：

-重点：让学生理解绿色生态工程的概念、意义以及我国在这一领域的具体实践，掌握生态工程的基本原则。

-难点：如何将抽象的生态工程原理与实际案例相结合，让学生深刻理解绿色生态工程在保护生态环境中的重要作用。具体包括：

-解释绿色生态工程如何实现生态效益与经济效益的双赢；

-分析具体案例中生态工程的设计、实施和评估方法；

-探讨学生在生活中如何参与到绿色生态工程中来，提高环保意识。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解绿色生态工程的基本概念、原则和案例，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生针对具体案例进行小组讨论，促进学生思考和交流，加深对生态工程的理解。

3.实践法：引导学生参与模拟绿色生态工程的实践活动，通过实际操作增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示绿色生态工程的图片、图表和视频，直观地呈现教学内容。

2.教学软件：利用教学软件进行互动式学习，如在线测试、案例分析等，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：利用网络资源，如在线文章、新闻报道等，拓展学生的知识视野，增强信息的时效性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过播放一段关于我国自然风光和生态环境变化的视频，让学生直观感受生态环境的重要性。随后提出问题：“你们知道我国是如何保护生态环境，实施绿色生态工程的吗？”引发学生的思考，激发他们对本节课内容的兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，教师通过PPT展示绿色生态工程的概念、意义、目标和原则。接着，结合教材中的案例，讲解我国在绿色生态工程方面的具体实践，如退耕还林、水土保持、湿地保护等。最后，引导学生思考绿色生态工程在保护生态环境中的重要作用。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组选择一个绿色生态工程的案例进行分析。要求学生从生态效益、经济效益和社会效益三个方面进行讨论，探讨案例中生态工程的设计、实施和评估方法。讨论结束后，各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提出一个关于绿色生态工程的实际问题：“如何在你所在的小区实施绿色生态工程？”要求学生结合所学知识，提出具体的实施方案。学生思考后，教师邀请部分学生分享自己的方案，并给予评价和建议。最后，教师总结本节课的主要内容，强调绿色生态工程在保护生态环境中的重要性，鼓励学生在生活中积极参与绿色生态工程。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，让学生对我国绿色生态工程有了更深刻的认识。从学生的反馈来看，他们对绿色生态工程的概念和意义有了很好的理解，但在具体实施和评估方面的讨论还不够深入。今后，我需要在课堂上更多地引导学生进行思考，提高他们的分析问题和解决问题的能力。同时，也要注重培养学生的实践操作能力，让他们更好地将理论知识应用到实际生活中。七、结语

同学们，通过今天的学习，我们了解了绿色生态工程的重要性，也探讨了它在保护生态环境中的具体应用。我希望大家能够把今天学到的知识带到生活中去，从自己做起，从身边的小事做起，积极参与到绿色生态工程中来。保护环境、珍惜资源，不仅是为了我们自己，更是为了我们的后代，为了地球上的每一个生命。让我们一起努力，为构建美丽的家园贡献自己的力量。记住，每个人的一小步，都是地球的一大步。下节课，我们将继续深入学习生物学知识，让我们一起期待吧！八、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：整理并制作关于绿色生态工程的PPT课件，包括生态工程的基本概念、原则、案例等内容，以及相关的图表和数据，方便教师讲解和学生复习。

-案例库：收集国内外绿色生态工程的经典案例，如退耕还林、城市绿化、湿地保护等，为学生提供具体的学习实例，帮助理解理论知识的实际应用。

-视频资源：搜集与绿色生态工程相关的视频资料，如生态修复的纪录片、专家讲座等，通过视觉冲击增强学生的学习兴趣和认识。

-文章资源：整合相关学术文章、新闻报道和科普文章，为学生提供更广泛的信息来源，加深对绿色生态工程的理解。

在线学习平台：

-课程讨论区：在在线学习平台上设立课程讨论区，鼓励学生就课程内容进行讨论交流，教师可参与指导，促进学生的互动学习和思考。

-作业提交与反馈：利用在线平台布置作业，并设置作业提交和反馈系统，学生可以在线提交作业，教师及时批改并给予反馈，提高作业效率和学习效果。

-在线测试：通过在线平台进行单元测试和模拟考试，帮助学生检测学习成果，同时也便于教师了解学生的学习情况。

技术支持：

-教学设备维护：定期检查和维护教室内的多媒体设备，确保教学过程中设备的正常运行。

-网络环境优化：保障校园网络的稳定性和