2024年秋季小学数学北京课改版五年级【数学(北京版)】条形统计图-4课后练习_第1页
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文档简介

课程基本信息课例编号学科数学年级五学期第一学期课题条形统计图教科书书名：义务教育教科书数学五年级上册出版社：北京出版社出版日期：学生信息姓名学校班级学号课后练习1.数学书第83页练习十七第1题2.数学书第84页练习十七第2题

【参考答案】1.（1）（2）获取的信息合理即可。比如，通过读图，我知道了：=1\*GB3①2008年地表水资源最多，是12.8亿立方米，2009年地表水资源最少，是6.8亿立方米。2008年地下水资源最多，是21.4亿立方米，2009年最少，是15.1亿立方米。=2\*GB3②地表水资源和地下水资源相差最大的是2010年，相差8.7亿立方米。相差最小的是2009年，相差8.3亿立方米。③三年地下和地表水资源相差都在8-9亿立方米之间。（3）2008年至2010年北京市水资源拥有量变化的影响因素可能有：=1\*GB3①自然因素，如每年的降雨量和蒸发量情况。=2\*GB3②社会因素,如受人为因素影响而改变的情况。（答案不唯一）（4）在我们的日常生活中，应以“一水多用”和“用多少放多少”的原则节约用水：如刷牙用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物，用淘米水浇花、冲马桶，衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。（答案不唯一）2.（1）（2）获取的信息和提出的问题合理即可。比如，通过读图，我知道了：=1\*GB3①2007至2010年北京市公共电汽车客运量最多的是2009年，达到了51.7亿人次，2007年最少，是42.3亿人次。北京市轨道交通客运量最多的是2010年，达到了18.5亿人次，2007年最少，是6.5亿人次。=2\*GB3②2007至2010年北京市公共交通总客流量分别是48.8亿人次、59.3亿人次、65.9亿人次、69亿人次。我们可以看出客运量总数越来越多，说明乘坐这两种交通方式的人越来越多。（答案不唯一）提出的数学

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