2025年中考语文复习组合提分练 3.组合提分练（三）

组合提分练（三）组合提分练（三）（用时：75分钟

总分：71分）一、

积累运用（24分）1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1）子夏曰：“

，

，仁在其中矣。”

（《〈论语〉十二章》）（2）

⁠，东风无力百花残。春蚕到死丝方

尽，

⁠。（李商隐《无题》）（3）可怜身上衣正单，

⁠。（白居易《卖炭

翁》）博学而笃志切问而近思相见时难别亦难蜡炬成灰泪始干心忧炭贱愿天寒（4）四面边声连角起，千嶂里，

⁠。（范仲淹

《渔家傲·秋思》）（5）（2024·四川眉山·改编）古往今来，成大事者，必有志气与担

当：李贺说“

，

”（《雁门太守

行》），他以志气言说报国；文天祥说“

？

⁠

”（《过零丁洋》），他以志气捍卫节操；韩愈说“

⁠

，

”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），他以

担当清明政治。长烟落日孤城闭报君黄金台上意提携玉龙为君死人生自古谁无死留取丹

心照汗青欲为圣

明除弊事肯将衰朽惜残年2.（北京中考·改编）《藤野先生》中写道“从东京出发，不久便

到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”

有人推测鲁迅“记得这名目”与《黄鹤楼》尾联“日暮乡关何处是？烟

波江上使人愁”抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你

的理由。（2分）

⁠

⁠

⁠示例：合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生无限乡

思。（1分）求学途中的鲁迅见到驿站名为“日暮里”，很可能联想到“日

暮乡关何处是”，从而生发对家国的思念，所以“记得这名目”。（1分）（2023·山东济宁·改编）阅读下面的文字，完成3～5题。（7分）明媚春日里的一个清晨，一袭清风从城市南端太白湖吹来，我沿着

宽阔的大路

向北，仿佛整个济宁城都能嗅到它温存的暖意。zhànlán的

天空下，太白湖绿得那么

，那么醉人。辽阔的水面

，碧波荡漾处，是

顽皮的游船拨弄了温婉的水姑娘一下，水面荡起的层层liányī，似明眸善

睐的水姑娘飘散的缕缕秀发。远处水天一色，绿树掩映的几个渔村，犹

如满池碧荷上结出的几簇莲朵。这里qūjìngtōngyōu，水草丰美，荷香

四溢，树木葱茏。太白湖的春天，可谓堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃

观赏美景的绝佳去处。3.根据拼音写出相应的词语。（3分）（1）zhànlán（

湛蓝

）

（2）liányī（

涟漪

）

（3）qūjìngtōngyōu（

曲径通幽

）湛蓝涟漪曲径通幽4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（

B

）（2分）A.径自

刺眼

一目了然

B.径自

耀眼

一望无垠C.径直

刺眼

一望无垠

D.径直

耀眼

一目了然B【解析】径自：表示自己直接行动。侧重“不管周围情况如何”。径

直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。侧重“不再多费周

折”。根据语境可知，句中指“我”沿着宽阔的大路独自向北。因此第一空

应填“径自”。刺眼：光线过强，使眼睛不舒服。耀眼：光线强烈，使人

眼花。“刺眼”含有贬义，结合下文“那么醉人”可知，第二空应填“耀

眼”。一目了然：一眼就能看清楚。一望无垠：一眼望不到边，形容非常

辽阔。结合“辽阔的水面”，因此第三空应填“一望无垠”。故选B。5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

（

D

）（2分）A.春天的太白湖，可以堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳

去处。B.太白湖的春天，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去

处。C.太白湖的春天，可以堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳

去处。D.春天的太白湖，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。D【解析】画线句子存在两处语病：①搭配不当。主语“春天”和宾语

“绝佳去处”不搭配，应将“太白湖”和“春天”调换位置。②语义重复。“堪”

本身就有“可、可以”的意思，与“可谓”“可以”连用会语义重复。故选D。（2024·广东佛山南海区三水区一模）阅读下面的文字，完成6～7

题。（5分）2025年第九届亚洲冬季运动会吉祥物是一对□□的东北虎。“滨滨”和“妮妮”，将东北虎的形象与

、

、

巧妙融合在一起：“滨滨”代表冰上运动，身穿冬季运动服，戴着红围巾、蓝手套，脚穿冰刀在快乐地滑冰；滑单板的“妮妮”代表雪上运动，身穿哈尔滨民间传统毛领节庆红袄，非常喜庆；吉祥物面部特征参考了传统民俗玩具布老虎；耳朵和额头上的装饰借鉴了哈尔滨国家级非物质文化遗产——方正剪纸的视觉语言；头顶标志性的“王”字虎纹和花袄上的纹饰使用了“雪花”的造型；手套上有哈尔滨市花丁香花的图案。6.参照示例，结合图片在材料□□处填写恰当词语（示例词语除

外），简述理由。（2分）示例：我填“活泼”，因为吉祥物“滨滨”和“妮妮”都在自由地进行冰

雪运动，特别有活力。

⁠

⁠示例：我填“可爱”，因为吉祥物“滨滨”和“妮妮”虎头虎脑，憨态可

掬，特别令人喜爱。（2分，言之成理即可）7.请在横线处补写恰当内容，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密。（3分）

⁠

⁠

⁠示例一：冰雪元素

地域文化

民俗特色（每空1分，意思接近即可）示例二：奥林匹克运动精神

冬季冰雪文化特色

中国民俗文化风情

（每空1分，意思接近即可）二、

（2024·上海·改编）阅读下面的文字，完成8~12题。（16分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌

者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义

者也。生亦我所欲，所欲有甚．于生者，故不为苟．得也；死亦我所恶，所

恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得

生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由

是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生

者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】庆历末，妖贼王则盗据甘陵。贾魏公镇北门，仓卒遣将，引兵环

城，未有破贼之计。公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不

可力取。愿得公一言，入城杀元凶，余党可说而下也。”公壮其言，遣

行。遂至城下，浮渡濠，叫呼，守城者垂匹练，缒身以上。见贼隅坐，

为陈．朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。若守迷自

固天子遣一将提兵数千不日城陷。”辞甚激切，贼不答。遂度．终不能听，

遂急击，贼仆地，扼其喉几死。左右兵至，遂被杀。（选自《渑水燕谈录》，有删改）8.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（

D

）（3分）A.所欲有甚．于生者/甚．矣，汝之不惠

B.故不为苟．得也/苟．富贵，无相忘C.为陈．朝廷恩信/杂然而前陈．者，太守宴也

D.遂度．终不能听/道不通，度．已失期【解析】A项，超过，胜过/严重；B项，苟且，随便/如果；C项，

陈述/陈列，摆开；D项，推测，估计。故选D。D9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

⁠

⁠（2）坚城深池，不可力取。

⁠不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。

（2分）（甘陵）城墙坚固，护城河很深，不能用武力强取。（2分）10.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）若守迷自固/天子遣一将/提兵数千/不日城陷（每处1分）11.【甲】文用

⁠的方法来论

证观点，【乙】文马遂的行为符合【甲】文中的

⁠论

点。（2分）对比论证/比喻论证/类比论证（1分）舍生取义（1分）12.你认为【乙】文中马遂用“富贵”来与敌军谈判，是否有损他的形

象？说说你的理由。（4分）

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠示例：我认为马遂用“富贵”与敌军谈判，不仅没有损害他舍生取义

的形象，还使他的形象更加丰满。（1分）马遂用“富贵”作为谈判筹码，

一方面有利于表现朝廷的恩宠和信任，引诱敌人投降；（1分）另一方面

指出贼军反叛是为谋求富贵，并非正义之师，以正己方之名，为下文突

袭贼人作铺垫。（1分）这样的劝说，能表现出马遂有勇有谋的形象特

点。（1分）【参考译文】【乙】庆历末年，妖贼王则据守甘陵。贾魏公负责镇

守北门，急忙遣兵调将围攻甘陵，但还没有想到破贼的办法。贾魏公日

夜忧思，指使官马遂对他说：“（甘陵）城墙坚固，护城河很深，不能用

武力强取。只要您一声令下，我就只身进城杀死贼首，余下党羽就可通

过劝说使他们投降。”贾魏公觉得他的话壮烈，就派遣他去。马遂到了城

下，游过濠水，大声呼喊，守城的人将白绢垂下，马遂拉着白绢上了城

墙，进入甘陵。（马遂）看到王则坐在角落，便向他陈述朝廷的恩德信

义：“如果你能捆缚自己出城，贾魏公将为你向朝廷请命，你也不会失去

荣华富贵。如果你执迷不悟，天子派遣将领，领几千兵士，不久就会攻陷这里。”马

遂言辞激烈诚恳，但王则没有回应。马遂估计王则最终不会听从（他的

建议），于是迅速攻击王则，把他击倒在地，扼住他的咽喉，差点把他

掐死。王则的士兵赶来，马遂被杀。三、

（2024·福建）阅读下面的文字，完成13~15题。（10分）五月，为劳动者喝彩侯为标①高尔基说：劳动是一切欢乐和美好的源泉。世界上最美好的东

西，都是由劳动、由人的勤劳的双手创造出来的。每天我们都会看到很

多忙碌的身影，他们用勤劳的双手、辛勤的劳动为社会提供良好的环境

和服务，日复一日，年复一年。每一份平凡的工作背后，都是一种责任

与坚守，每一个汗水中的微笑，都令人心生敬意。②人类通过劳动征服自然、改造世界，历史上流传着很多关于劳动

的传说与美丽的赞歌。远古“愚公移山”的故事，生动诠释了劳动能够创

造奇迹，告诉后人只要有坚定的信念和锲而不舍的精神，就没有什么不

能实现。在社会生活中劳动与文学也密不可分，诞生了很多以劳动为主

题的杰出作品，如唐诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中

餐，粒粒皆辛苦。”以沉浸式写法，把劳动者的形象、劳作的场景、劳动

的艰苦浓缩在诗歌中，告诫人们一粥一饭来之不易，要爱惜粮食、珍惜

劳动成果。③劳动是获取幸福的唯一密码。所有美好的梦想，只有通过辛勤的

劳动才能实现。三代塞罕坝人在1500米的高原上，历经55年的艰苦劳

动，让“一棵松”成长为112万亩的世界上最大的人工林，靠勤劳的双手改

变了自然生态，创造了“沙漠变绿洲，荒原变林海”的人间奇迹。科学家

通过辛勤的劳动刻苦钻研，不断攀登科技高峰。中国空间站“太空之家”

遨游苍穹，探索浩瀚的宇宙，寄托了中国人对辽阔太空的无限遐想。这

些举世瞩目的成就，都是劳动智慧的结晶，是一代代劳动者胼手胝足、

晨炊星饭的结果，凸显着开拓进取的奋斗精神。通过劳动不断追赶超

越，如涓涓细流汇成奔涌大河，展现出一个充满活力的现代中国，铺展

出伟大时代的精彩画卷。④劳动改变着人类社会，创造着人类文明。对劳动的肯定和赞美是

中华优秀传统文化一以贯之的倡导和传承。如今，随着时代的变迁，数

智时代的高速发展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳动环境也发

生了很大变化。但无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是有形劳动还是

无形劳动，都为社会创造着巨大的物质财富和精神财富。天道酬勤，美

好的生活皆靠劳动创造。⑤五月，春光明媚，百花盛开，正是耕耘的大好时节。岁月因劳

动而意义不凡，劳动因岁月而果实累累。劳动者的每一滴汗水都折射

着太阳的光芒，每一份付出都擦亮着梦想的天空。当黄昏来临，喧闹

的一天即将落下帷幕，让我们放慢匆忙的脚步，向那些平凡的劳动者

回眸致意，为每一位用双手创造生活、缔造美好明天的劳动者送上深

深的祝福。（有删改）13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

B

）（3分）A.劳动创造美，需要聪明智慧，更需要坚定的信念和锲而不舍的精神。B.劳动形态、劳动内容、劳动环境的发展变化，加速数智时代早日来

临。C.篇末“致意”和“祝福”呼应标题中的“喝彩”，文章中心更加明确。D.文章运用举例论证、道理论证等方法，增强说服力，增加表达的丰富

性。B【解析】根据第④段“如今，随着时代的变迁，数智时代的高速发

展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳动环境也发生了很大变化”可

知，数智时代的高速发展导致新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳动

环境也发生了很大变化，而非劳动形态、劳动内容、劳动环境的发展变化

加速了数智时代的来临。B项因果颠倒，故选B。14.下面的材料是否可以支撑文章第②段中的观点“劳动与文学密不

可分”？为什么？请简要说明理由。（3分）材料：劳者歌其事。（《春秋公羊解诂》）

⁠

⁠

⁠可以支撑。（1分）理由：“劳者歌其事”的“事”既是劳动者的经历与

经验，也是歌唱的内容，这句话明确指出劳动者是文学的创作者，劳动

是文学作品的重要内容。（解释句子内容1分，与观点关系1分）15.班级举办“劳动的价值”主题班会，课前要准备发言稿。请你结合

本文内容，写好发言稿的开头。（要求：提出有意义的问题，引发积极

的思考。）（4分）

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠示例一：同学们，AI时代已经到来，智能装卸、扫地机器人等纷纷

涌现，人类的部分劳动逐渐被取代。今天，传统的劳动还有价值吗？示例二：同学们，时代在发展，科技在进步，人工智能时代已经来

临，人的体力得到了解放。新的时代如何彰显劳动的价值呢？（问题2

分，语言2分，言之成理即可）四、

（原创）阅读下面的文章，完成16~19题。（15分）一朵荷花为谁开李士民①有人说我是留守儿童，我很不服气——我爸在家守着我呢。有人

说我爸是留守男子，这话还算靠谱。我妈去了广东的电子厂打工，过年

的时候才能回来，我爸不留守谁留守呢？其实，我爸也想到外面闯荡闯

荡，只是，我爸在镇上最大的一家饭店当厨师，干顺手了。老板说我爸

就是饭店的顶梁柱，不能走，还给我爸加了几次工资。②早上，我还没起床，我爸就做好了饭，还煮了两个鸡蛋让我暖

手；晚上，我写作业的时候，我爸就回来了，经常给我捎回来一只酱猪

蹄或是半只烤鸭。我夸我爸：“你是暖男，你是男神。”③我们学校也在镇上，离我们村并不远，一条路直着走，拐一个弯

儿，再拐一个弯儿，就到了。④我爸除了会做菜，还会种菜。⑤我家院子大。前院，是我们住的；后院，是我爸用来种菜的。想

去后院，要先进入前院，打开一侧的木门，才可以进去。⑥之前，后院是闲着的，我爸勤快，觉得闲着可惜，便趁着每天上

午去饭店之前的时间，翻地，整土，撒种子，栽菜苗。⑦不久，种子发芽了，菜苗长旺了。除了种菜，我爸还在墙根栽了

花，有月季、芍药、菊花，还有叫不上来名字的花。⑧更有意思的是，我爸将后院的一个垃圾池改造成了莲藕池。弄莲

藕池的时候，我爸下了很大功夫。为防止漏水，他把池底夯得很结实，

把池壁修得很坚固。⑨春天，我爸在池子里种下了莲藕，那莲藕还真发出了尖尖嫩芽，

长出了圆圆荷叶。⑩这里有菜有花，有池有荷，我十分喜欢。周末，我常常把桌椅搬

到后院，一边写作业，一边闻青菜的气息和花朵的香味，还能临池观

荷，真是清爽自在。那阵子，就连老师都夸我的学习进步了。⑪后院，只有我爸和我能进来，村里的其他人都进不来。⑫不不，还有小狗能进来。⑬小狗不是狗，是我的好伙伴，好到我们可以穿一条裤子。比如我

们学校举行朗诵会那天，我的裤子弄脏了，不好上台，小狗就想了个办

法——小狗朗诵下台后，我俩跑到男厕所，交换了裤子。那一次，我和

小狗都得了一等奖。⑭我不是留守儿童，小狗是。小狗的爸妈在城里做生意，小狗跟着

奶奶在老家。因为小狗的奶奶怎么都不愿意进城，所以，奶奶在家照顾

小狗，小狗在家照顾奶奶。⑮可以穿一条裤子的人，自然就可以进入我家后院了。周末的时

候，我和小狗就一起在我家后院看菜、赏花、临池观荷。⑯有一天，我和小狗惊喜地发现，莲藕池里居然长出了一朵含苞的

荷花。⑰晚上，我爸下班回来，听说池子里长出了荷花，他兴奋得像球员

射中了球门，马上打着灯去后院看稀罕。然后，我爸信誓旦旦地说：“荷

花，‘出淤泥而不染’。这朵荷花，我要留好，亲手送给你妈妈。”⑱我当然相信我爸。我爸我妈的感情好，谁不知道呀！⑲我爸告诉我：“一定要保护好这朵荷花，谁弄走了它，我就打断谁

的腿！”⑳我知道我爸说的话是真的。打那以后，那朵荷花，“可远观而不可

亵玩焉”。当然，我也把这话告诉了小狗。一天，我爸去了后院，然后，像一条疯狗一样跑了出来。我爸冲着

我吼：“那朵荷花被谁弄走了？”我害怕了，不敢相信这是真的，跑到后院一看，那朵荷花果然不见

了，只剩下光秃秃的秆儿。我爸暖的时候，像小火炉；我爸寒的时候，像大冰块。我爸一边怒

吼，一边追打我，我被他追打到莲藕池里，弄了一身泥水。我委屈地哭着说：“我确实没有摘荷花，再说，我把花送给谁呀？”我想，那朵荷花，一定是小狗摘走了。如果是这样，以后，我再也

不跟小狗穿一条裤子了。第二天一大早，我气冲冲地去小狗家，到了门前，看见小狗家围着

很多人，大门上贴了白纸。有人说，小狗的奶奶去世了。我知道，老人去世是大事，只好回去了。过了几天，我又去小狗家，小狗家大门紧锁。小狗家邻居告诉我，

小狗去城里上学了。我知道，从此，我真的不能和小狗穿一条裤子了。半个月后，我收到了一封信，是小狗寄来的。信上说，那朵荷花确

实是他摘走的。原来，小狗的奶奶去世前告诉小狗，她想要一朵荷花，

因为小狗的姑姑，也就是奶奶的女儿，名叫荷花。荷花七岁的时候，掉

河里淹死了，她想荷花。小狗还在信里说：“对不起，我知道你不会原谅我。”我把信大声读给了我爸。我和我爸，泪流满面。（选自《百花园》，有删改）16.选文围绕“荷花”写了哪几件事情？请用简洁的语言概括并填写在

方框里。（3分）追打孩子，询问荷花（或：预留荷花，想送给妻子）偷摘荷花，送给奶奶（或：偷摘荷花，写信道歉）想要荷花，思念女儿（每空1分）17.“穿一条裤子”在文中多次出现，请解释它的含义，并分析它的作

用。（4分）

⁠

⁠

⁠示例：“穿一条裤子”既指“我”和小狗穿过同一条裤子，也指我们二人

是好朋友，关系亲密。（2分）“穿一条裤子”反复出现，串联起“我”和“小

狗”友情的变化，还表现了童年友情的纯真。（2分）18.分析标题“一朵荷花为谁开”的妙处有哪些。（4分）

⁠

⁠

⁠

⁠①“荷花”是文章的线索。（1分）②“荷花”意蕴丰富，既指“我”家后

院莲藕池里的荷花，又指小狗奶奶早逝的女儿荷花；荷花为人开，更为

亲情、爱情和友情而开，荷花承载了人们对亲人的思念和爱。（2分）③

设置悬念，使人疑问荷花为谁开，激发读者的阅读兴趣。（1分）

19.校报将要刊登这篇文章，作为校报编辑，请你在“挚爱亲情”和

“纯真友情”两个栏目中任选一个刊发这篇小说，并从选材和主题角度概

述选择的理由。（4分）

⁠

⁠

⁠

⁠示例一：我选择“挚爱亲情”栏目。理由：从选材角度看，文章叙述

了“我”和爸爸共同生活的故事以及小狗摘荷花满足奶奶遗念的故事；（2

分）从主题角度看，文章表现了父母爱情，爸爸和“我”、小狗和奶奶、

奶奶和女儿之间的浓浓亲情。（2分）

⁠

⁠

⁠

⁠示例二：我选择“纯真友情”栏目。理由：从选材角度看，文章叙述

了“我”