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文档简介
主题四化学与社会·跨学科实践课题12化学与能源、资源的利用第一部分教材知识巩固ABCD1.(2024·云南)下列图标中表示禁止吸烟的是(
)基础巩固C2.(2024·长沙)绿色能源助力新质生产力的发展。从环保的角度考虑,下列燃料中最理想的是(
)A.煤B.汽油C.柴油D.氢气D3.(2024·广西)野外烧烤结束后,以下做法不合理的是(
)A.撤走剩余木炭
B.用水浇灭火堆C.对火堆置之不理
D.用沙土盖灭火堆C4.(2024·成都)“生命宝贵,安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是(
)B选项实例方法原理A森林发生火灾开辟隔离带隔离可燃物B家用电器着火用水浇灭降低温度C酒精洒在桌上起火用湿毛巾盖灭降低温度,隔绝空气D图书馆图书失火用二氧化碳灭火器扑灭降低温度,隔绝空气A.该灯使用的青铜是一种金属材料B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧C.当看到有大量黑烟产生时,应该扩大进风口D.水能吸收烟尘,还能吸收一氧化碳5.
(2024·安徽改编)如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时,烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中,减少对室内空气的污染。下列说法错误的是(
)传统文化D6.
利用如图所示装置,可以模拟粉尘爆炸实验。下列有关说法错误的是(
)A.面粉厂必须严禁烟火B.用气囊鼓气扬起面粉,可增大与氧气的接触面积C.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点D.易燃、易爆物与周围要留有足够的防火距离教材习题改编C7.(2024·苏州改编)火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是(
)A.可燃物接触氧气即可发生燃烧B.将木材架空可以降低其着火点C.楼房着火立马乘坐电梯逃生D.炒菜油锅着火,可用锅盖盖灭D8.(2024·常州)下列关于化石能源的说法正确的是(
)A.化石能源都属于可再生能源B.煤完全燃烧时不会产生污染C.石油为原料能制造合成纤维D.天然气主要成分为一氧化碳C9.(2024·重庆A)利用红磷和白磷进行燃烧条件探究,实验装置如图所示。下列说法不正确的是(
)A.a处物质为白磷B.红磷的着火点高于80℃C.a、b两处对比说明燃烧需要氧气D.c处通入氧气白磷能燃烧C10.(2024·福建)请参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。(1)传统汽车能源主要来自石油。①从物质分类角度看,石油属于
(填“纯净物”或“混合物”)。②汽油作汽车燃料的缺点有
(写一个)。(2)天然气和乙醇可替代传统汽车能源。①甲烷(CH4)和乙醇(C2H6O)均属于
(填“无机”或“有机”)化合物。②天然气的主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式为_____________________________。
有机汽油来自不可再生能源石油(合理即可)混合物(3)电池可给新能源汽车提供动力。①电动汽车的电池放电时,其能量转化方式为
能转化为电能。②以“使用电动汽车代替燃油车是否能减少CO2的排放”为题进行小组辩论,你的看法和理由是_________________________________________
。池制造和回收过程等可能排放二氧化碳(合理即可)不一定;需要考虑多种因素,如电力来源、电化学11.
在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中,有“乃取蒙冲斗舰数十艘,实以薪草,膏油灌其中……(黄)盖放诸船,同时发火。时风盛猛,悉延烧岸上营落”的描述。下列说法错误的是(
)A.“薪草”和“膏油”属于可燃物B.“发火”使温度达到了可燃物的着火点C.风为燃烧带来了足够的氧气D.膏油起火可以用水灭火能力提升D教材习题改编12.
(2024·宝鸡陈仓区三模)化学兴趣小组用如图所示的装置探究可燃物燃烧的条件。点燃红磷,立即伸入锥形瓶中并塞紧瓶塞。待红磷熄灭并冷却至室温后,打开分液漏斗活塞,向锥形瓶中注入少量水,立即关闭活塞,观察到铝盒中的白磷燃烧。下列说法错误的是(
)A.实验前一定要检查该装置的气密性B.红磷和白磷燃烧需要的最低O2浓度不同C.锥形瓶中的NaOH固体可以用熟石灰替换D.气球的主要作用是平衡瓶内外压强,防止空气污染创新装置C(1)柴草、煤炭等含“碳”燃料燃烧不充分,会产生一种有毒气体,该气体还能继续燃烧,这种气体为
。(2)我国“西气东输工程”中的“气”是
(填名称)。天然气13.
某化学兴趣小组同学通过对小区内居民的走访调查,了解不同时代的家用燃料。项目活动一:认识燃料家用燃料经历了如下图所示的变迁过程。一氧化碳(或CO)原创由图可知从煤升级成天然气的优点有_______________________________
(任写一点
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