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2024年人教版数学小学五年级上册第八单元复习课教案【学习目标】1.学生会分数除法和小数、分数的互化，能够解决实际问题中的分数应用问题。2.学生通过自主探究、合作交流的方式，提高自己的运算能力和解决问题的能力。3.学生能够积极主动地参与数学学习活动，强自己的数学学习兴趣和自信心。【核心素养】学生会分数除法和小数、分数的互化，能够解决实际问题中的分数应用问题。【教学重点】分数除法和小数、分数的互化，解决实际问题中的分数应用问题。【教学难点】分数除法的运算规律，小数和分数的互化方法，实际问题中的分数应用。【教学过程】一、复习单元知识，形成知识体系本单元主要内容是分数的应用。分别是《分数除法》、《解决问题》和《分数、小数的互化》。二、典型题例讲解运用平移的方法加深用数对确定物体的位置。按要求完成题目。（1）中点A的位置可用数对（1，1）表示，那么平行四边形其他各顶点的位置分别怎样表示？（2）写出平行四边形向上和向右平移的的图形，写出平移后的各顶点的位置。学生尝试解答。教师小结：一个图形向上或向下平移后，各顶点的位置的列数没变，行数发生变化；向左或向右平移后，各顶点的位置的行数没变，列数发生变化。三、同步检测1.复习用方程解决问题的一般步骤。师：解方程的目的是为了解决一些实际问题，列方程解决问题有哪些基本步骤？学生回忆梳理出一般步骤。师：在这几步中你们认为哪一步是最关键的？（2）复习数量关系。请你们找出它们的等量关系,并说出方程。①一个梯形的面积是265平方米，上底是20米，下底是33米，高x米。等量关系式:列方程式:师：计算公式也是一种数量关系。②小明买了8个作业本,每本x元,付给营业员5元,找回2.6元。等量关系式:列方程式:师：根据不同的等量关系可以列出不同的方程。一般我们选择容易解的方程来解决问题。师：下面请根据方程选择合适的条件。和同桌说一说你的你的想法。甲筐有桔子60千克，，乙筐有桔子多少千克？设：乙筐有桔子X千克。列出方程是：2X＋4＝60①甲筐比乙筐的2倍还多4千克②乙筐比甲筐的一半少4千克③乙筐比甲筐的2倍还多4千克④甲筐比乙筐的一半少4千克师：你们补上的条件，正是这道题的关键句子，它能帮助我们找到等量关系。（2）对比质疑突出优化。师：让我们回到教材第118页第19题，注意分析题题目的意思，同2.按要求解答。（只列式，不计算）（1）平行四边形底是4分米，高2.7分米，求它的面积？（2）三角形面积是30平方米，底8分米，求它的高？（3）梯形的面积是84平方米，高10米，上底5米，求下底？【课堂小结】本单元的教学内容是在学生已经掌握了分数的加减法和乘法的基础上进行的，对学生的分数观念和运

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