《始终走在时代前列》教案

高中政治必修3《始终走在时代前列》教学设计——基于“教学评一致性”备课专业化课题2.2始终走在时代前列课型新授课课时1授课对象高一日期设计人节次1教材来源目标确立依据课标分析课标摘录引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。二、课标分解学什么：引述党章规定，明确党的指导思想；明确党始终走在时代前列的原因。学到什么程度：通过视频和情境，多数学生能够阐述党始终走在时代前列的原因。怎么学：通过视频材料认识党的指导思想以及它们之间的关系；通过情境探究理解党的指导思想与时俱进的原因，理解党的思想路线；通过视频材料感受共产党员的先锋模范作用，学习优秀共产党员的先进事迹，树立看齐意识，提升自身政治素养。教材分析【从本课来看】第一课“中国共产党的先进性”包括两框，第一框从党的性质、宗旨和执政理念阐释党的先进性，第二框从指导思想、思想路线和党员的先锋模范作用阐释党的先进性。【从本框看】“始终走在时代前列”包含三个目，第一目从马克思主义是开放的理论体系，党始终走在时代前列，就在于它以持续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。由此论述马克思主义中国化的理论成果，它们是既一脉相承又与时俱进，第二目从共产党在一次次迎接挑战中持续保持活力的秘诀是始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。第三目从不同时期党员的先锋模范作用引出先锋模范作用具体是什么，在不同时期有不同的内容，在新时代更应该发挥好先锋模范作用。学情分析【知识储备】本课的内容是必修一学生了解过的，关于近代史的内容历史也有详细学习，所以本课的内容对学生理解难度不大。【认知水平】本课内容在生活中素材来源各种短视频素材，学生对近代史的认识有接触和了解，只是需要对学生已有认识系统化、理论化。【情感态度】本节课知识面内容以视频形式展现，能把知识点化抽象为具体，并且激发学生的强烈认同感。目标叙写学习目标1、查阅相关资料，说明马克思主义是随着时代、实践、和科学的发展不断发展的开放的理论体系，培养科学精神。2、参观党史展馆或观看相应视频，了解党史，阐释党在革命建设和改革开放时期中的实例说明党是如何推进马克思主义中国化的，增强政治认同。联系实际，例举中国共产党的事迹，阐释党员的先锋模范作用，明确新时代对党员的要求，进一步增强政治认同。教学重难点重点：中国共产党的指导思想难点：中国共产党始终走在时代前列的原因评估任务1.通过视频材料，结合课本，引导学生认识党的指导思想以及它们之间的关系，多数学生能够理解党的指导思想是一脉相承，与时俱进的。（对应目标1）2通过视频探究，小组合作学习，90%以上的学生能够感受党的思想路线（对应目标2）3.通过观看视频和文字材料，多数学生感悟共产党员的先锋模范作用，学习优秀共产党员的先进事迹，树立看齐意识，提升自身政治素养。（对应目标3）活动设计（此处为明确设计标准，不用填写。具体体现在教学活动中）教学过程教学环节教学活动评估要点预习检查学生：提前完成《学考练》，并预习书本。科代表课前带读2.2书本内容。教师：检查学生练习册的完成情况，书本的预习情况。全体学生齐读课本，大部分学生完成练习册预习部分。目标展示教师在课件上展示学习目标。学生明确学什么、如何学、学得如何大部分学生能明确本节课的学习目标。视频导入教师通过播放视频《旗帜》引出课题—党始终走在时代的前列，从视觉上冲击学生对我国党的认同感。全体学生都能被视频吸引着。情境探究一：《行动指南，与时俱进》议学任务：观看视频并阅读课本P20-21，谈谈党的指导思想是什么？党的指导思想之间的关系是怎样的？完成关于指导思想的表格。学生小组讨论交流并回答问题，教师引导点拨。90%以上学生能从材料中提取关键信息，并结合书本理解党的指导思想并完成表格。情境探究二：《党的思想路线》议学任务：播放视频，结合材料说明党的思想路线的内涵学生分组探究，教师归纳、点拨。大部分学生能结合实际和材料，归纳并理解党的思想路线的内涵。情境探究三：《抗疫中的共产党员》视频和文字材料议学任务：1、谈谈这些党员身上有哪些共同点？2.谈谈共产党发挥先锋模范作用的原因？大部分学生能结合视频感受共产党员的先锋模范作用，并能学习优秀共产党员的先进事迹，树立看齐意识，提升自身政治素养。归纳小结师和学生一起梳理本节课的知识点并构建知识体系。大部分学生能说出本节课的知识点，整理知识框架，构建思维导图。巩固提升学生完成限时对点练习。大部分同学能区分清本节课的易错易混点。作业布置必做：学考练、课时评价作业选做：报纸第2课大部分学生能笔记留痕、错题归因分析。板书设计复盘反思本节课通过视频、文字材料、情境探究等多种教学手段激发学生的主体作用，教学情境栩栩如生，教学过程环环相扣，教学方式循序渐进，教学重难点突出，师生关系融洽，使学生感悟坚持党的指导思想和思想路线，学习优秀共产党员的先进事迹，树立看齐意识，提升自身政治素养，符合新课标高考下的政治教学，是一节不可多得的优质课。基于目标的复盘式评课三个教学目标基本达成，学生能明确党始终走在时代前列的原因，深刻领会中国共产