人教版一年级数学上册第六单元《11-20各数的认识》课件

第1课时《11~20各数的认识（1）》第2课时《11~20各数的认识（2）》第3课时《十加几、十几加几和相应的减法》第4课时《解决问题》练习课（第1~3课时）综合与实践数学乐园第六单元11~20各数的认识人教版一年级数学上册第1课时《11~20各数的认识（1）》第六单元11~20各数的认识人教版一年级数学上册一、借助生活，引出新知同学们，今天是几月几日？在生活中你还见到其他的十几的数吗？你知道这里有多少根小棒吗？如何一眼就能看出是10根小棒呢？10根二、探究新知二、探究新知先数出十根小棒，捆成一捆。10个一1个十10个一是1个十再接着数一数，摆一摆。1个十1个一1个十和1个一合起来是十一。11读作：十一11十一你会像这样接着数到19吗？12十二13十三14十四15十四16十六17十七18十八19十九这个数是多少？怎样表示？19十九2个十是20。

20读作：二十19十九请你读一读直尺上的这些数。11~20这些数也想在直尺上找到自己的位置，你能帮帮它们吗？16比17大还是小？19和18比谁大谁小？自己举例说一说谁比谁大，谁比谁小。13前面一个数是几？后面一个数是几？18和20中间的数是几？和19相邻的两个数是几和几？17离10近还是离20近？哪个数离19最近？哪个数离19最远？你能像我这样提出问题吗？三、巩固应用【课本74页“做一做”第1题】1.数一数上页中的学具各有多少。152018112.从一数到二十。从七数到十三。123456789101112131415161718192078910111213【课本74页“做一做”第2题】3.读一读。【课本74页“做一做”第3题】二十十三十五十八十一读作：4.先圈出10只，再接着数。【课本76页“练习十七”第1题】123456789101112131412345678910111213141516175.用摆出下面的数。1113 16 18 20【课本76页“练习十七”第2题】6.数一数共有多少只鞋？【课本76页“练习十七”第3题】123456789101112我们可以一只一只地数。还可以两只两只地数。246810127.数一数共有多少根。【课本76页“练习十七”第4题】一根一根地数。1234567891011121314151617181920五根五根地数。51015208.按1~20的顺序连线。【课本76页“练习十七”第5题】9.找出数学书的第7、12、18、20页。【课本76页“练习十七”第6题】四、课堂小结任选其中的一个数，说说它的读法和组成吧！11~20各数的认识（1）备选练习一、数一数，圈出正确的数。二、观察尺子图，填一填。1.将尺子图上缺少的数补充完整。2.19前面的一个数是（），后面的一个数是（）。3.20前面的第3个数是（）。4.12和18，（）更接近10，（）更接近20。1012141619201820171218三、圈一圈，数一数。2根2根的数，数了（）次，是（）根。5根5根的数，数了（）次，是（）根。612315第2课时《11~20各数的认识（2）》第六单元11~20各数的认识人教版一年级数学上册一、复习导入，激发学习兴趣你能从1数到20吗？1234567891011121314151617181920从20数到1，你还会吗？19181716151413121110987654321用摆出11，怎样摆能别人一眼就看出来呢？11现在只有2颗颜色一样，大小也一样的珠子，还能表示11吗？从右边开始第一位叫“个位”，第二位叫“十位”。二、探究新知计数器个位十位个位十位现在，你能用2颗同样的珠子在计数器上表示出11吗？表示“1”表示“10”1个十和1个一合起来就是11。11个位十位请你拿出计数器，在计算器上拨出这个数，这个数是多少？怎么写呢？17你还能在计数器上表示出哪些十几的数呢？试一试，和同桌说一说。个位十位你们能在计数器上拨出20这个数吗？该怎么拨呢？为什么个位上不拨珠子？十位上的2颗珠子就表示2个十。你能写出20这个数吗？为什么这样写？200起占位的作用。归纳小结在写数时一定要分清数位，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。注意先写十位上的数，再写个位上的数，从高位写起。个位十位1617181920在田字格中写一写这些数，看谁写的最漂亮。

1112131415三、巩固练习1.写一写，读一读。（）（）（）（）1910161【课本75页第“做一做”第1题】2.用数字卡片摆出下面各数。

十六十一十九十四十七二十11119141720【课本75页第“做一做”第2题】3.按顺序填数。

111316192018151212141715181917161413【课本75页第“做一做”第3题】121316【课本77页“练习十七”第7题】4.你发现了什么？我是几？【课本77页“练习十七”第8题】13195.11＞17＜＜16＞19【课本77页“练习十七”第9题】0～1018～200～15206.

7.（1）一共有（）只。（2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。151234567891011121314151234567【课本77页“练习十七”第10题】四、课堂小结从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。11~20各数的认识（2）备选练习二、我会填。1.计数器右边的第一位是（）位，第（）位是十位。2.1个十和8个一组成的数是（），这个数再添上（）个一是20。3.15里面有（）个十和（）个一，读作（）。4.一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是（）与它相邻的数是（）和（）。个二18215十五191820第3课时《十加几、十几加几和相应的减法》第六单元11~20各数的认识人教版一年级数学上册一、复习旧知，引入新课谁能说出计数器上的数？说说你是怎么知道的。1217同学们算一算这些题目，看谁算地又对又快。一、复习旧知，引入新课5＋2＝73＋6＝97－3＝48－5＝3二、探索算理，掌握算法10＋3＝13你能根据图意列出一道加法算式和两道减法算式吗？13－3＝1013－10＝310＋3＝13你是怎样想的？因为1个十和3个一组成13，所以10加3等于13。13－3＝1013－10＝3你是怎样想的？103因为13是由1个十和3个一组成，去掉3就剩下10，去掉10就剩下3。10＋1＝11－

＝11－

＝＋

＝1110111010616【课本78页“做一做”第1题】－

＝－

＝166101610610＋1＝11－

＝11－

＝＋

＝1110111010616－

＝－

＝1661016106看一看这些算式有什么规律？十加几就是十几；十几减几就得10；十几减10就得几。13观察计数器，你能列一道加法算式吗？11＋2＝13你是怎么算出结果的？数数111213数小棒拨计数器数的组成11里面1个十和1个一，加上2个一，就变成1个十和3个一。10＋4＝11＋4＝13＋5＝141518【课本78页“做一做”第3题】计算十几加几时，十位不变，把个位上的数相加。加数加数和11＋2＝13在加法算式中的各部分都有它的名称。把看到的用算式表示出来。13－2＝11你是怎么算出结果的？数的组成数数数小棒拨计数器【课本78页“做一做”第3题】14－10=15－4=18－5=41113说说你是怎样计算的。被减数减数差13－2＝11在减法算式中的各部分也有它的名称。三、巩固应用看图列式。

=（颗）

=（支）13＋31617－512【课本78页“做一做”第2题】四、课堂小结十加几、十几加几和相应的减法备选练习一、直接写得数。11＋2＝12＋6＝10＋7＝19－10＝13－2＝18－6＝17－10＝15－3＝5＋10＝13－3＝2＋14＝8＋11＝1318179111271215101619第4课时《解决问题》第六单元11~20各数的认识人教版一年级数学上册一、谈话导入，揭示课题今天我们来研究排队中的数学问题。二、自主探究，解决问题小丽和小宇之间有几人？小丽小宇知道了什么？小丽排第，小宇排第。1015“之间”是什么意思？我来数一数。10小丽15小宇11121314中间有人。4怎样解答？还有别的方法吗？我来画一画。第10第154人你有更加简便的画法吗？怎样解答？第10第15从小丽开始画比较简便。怎样解答？4人怎样解答？可以在尺子上找一找。我们来算一算。15－10=515人里减去10人就是小丽后面的人数。小丽小宇5－1=4再减去1就是小丽和小宇之间的人数。答：小丽和小宇之间有

人。4怎样解答？

求两个数之间有几个数，可以数一数，也可以画一画，还可以算一算。你知道了吗？归纳小结第4第8答：东东和玲玲之间有

人。31.三、巩固练习东东和玲玲之间有几人？【课本79页“做一做”】2.今天有雨，运动会推迟3天再开。推迟后，运动会星期几开？星期一星期二星期三星期四星期五【课本80页“练习十八”第5题】3.今天我从第10页读到第14页，明天该读第15页了。他今天读了几页？【课本81页“练习十八”第6题】111213141510答：他今天读了页。5四、课堂小结解决问题备选练习二、3四、元元在（）月（）日能收到连衣裙，那天是星期（）。518六练习课（第1~3课时）第六单元11~20各数的认识人教版一年级数学上册111315161720【课本77页“练习十七”第12题】1.一、基础练习10121418192.小红家小林家小美家小勇家（1）小红的信应放在（）号信箱。（2）填出其他几个小朋友家的信箱号。5581417【课本77页“练习十七”第11题】（）个3.先猜一猜大约有多少个，再很快地数出来。

1915（）个【课本80页“练习十八”第2题】说说你是怎样数的。1.找朋友。

9129121313【课本80页“练习十八”第1题】第1关：连一连二、计算练习比多_______。2.连一连，比一比。

4【课本80页“练习十八”第4题】第2关：比一比3.【课本80页“练习十八”第3题】7＋3＋5＝6＋4＋9＝8＋2＋6＝9＋1－4＝11－1＋5＝18－8－3＝1510191010161061015107第3关：算一算7+=10

10+=12

11+=134.322【课本81页“练习十八”第7题】三、拓展练习第1关：按顺序排一排10＋72＋141＋1015－319－10（）＞（）＞（）＞（）＞（）171611129第2关：数字游戏四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些新的收获呢？三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。备选练习10＋51813－1038＋1015＋215－4513＋31816－219－6＜＝＞＞＜＞五、想一想，□、△和○各代表什么数？＋15＝19＝（）＋＝17＝（）－＝10＝（）4133综合与实践数学乐园第六单元11~20各数的认识人教版一年级数学上册按①、②、……⑦的顺序走，谁先走到终点谁获胜。游戏规则走到每一格都要答题，答对了才能停在那里，答错了可要后退一格哟！我们以猜拳的形式，赢的那一位同学先走。起点①①②②②③③③③④④④④④⑤⑤⑤⑤⑥⑥⑥⑦⑦终点点击方框出示题目，点击题目文字跳转对应题目页几和几组成8？87

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4点击回到首页→6+4=？10点击回到首页→一共有几个轮子？一共有6个轮子。点击回到首页→粉笔盒放在讲台的____面。上点击回到首页→家里的电话号码由几个数字组成？点击回到首页→6个可以拼成一个大的正方体吗？不可以点击回到首页→19–9+4=？14点击回到首页→我的生日在____月。点击回到首页→19181617点击回到首页→星期一的前一天是星期几？星期一的前一天是