第27课 子供の時、大きな地震がありました 课件【知识精研】高中日语新版标准日本语初级下册

第27课子供の時、大きな地震がありました。1.李さん達は最後まで私たちを待つ

信じています。

A.のをB.ことをC.のが2.太田さんが走っている

見ました。

A.のをB.ことをC.のが3.大学に進学する

勧めます。

A.のをB.ことをC.のが4.鈴木さんが来る

待ちます。

A.のをB.ことをC.のが第26課复习ＢＡＢＡ本课内容单词1基本课文2345语法对话应用课文一、单词本节课名词29个、代词3个、动词11、副词2个、专有名词2个、叹词1个、固定搭配5个课本P33单词-名词経済（けいざい）：经济国際関係学（こくさいかんけいがく）大勢（おおぜい）：许多，众多高校（こうこう）：高中日記（にっき）：日记教師（きょうし）：教师

お年寄り（おとしより）：老年人

老人（ろうじん）ラジオたいそう（~体操）：广播体操しゃこうダンス（社交~）：交际舞卓球（たっきゅう）：乒乓球バスケットボール：篮球スポーツセンター：（体育中心）大勢（おおぜい）：许多，众多只能指人多大勢の人人が大勢います人が大勢です（✕）たくさん：人和事物均可人がたくさんいます。お菓子をたくさん買いました。教師（职业）🆚先生（敬称）私は教師です。お父さんは教師ですか。单词-名词单词-名词入園料（にゅうえんりょう）：门票，有料（ゆうりょう）：收费賞（しょう）：奖曲（きょく）：歌曲詩（し）：诗歌

詞を作る信号（しんごう）：信号，红绿灯

信号を待つはさみ：剪刀部品（ぶひん）：零部件アルバイト：打工，副业，兼职

アルバイトをするグラフ：图表

グラフを作成するスピーチ：演讲

スピーチをする企画（きかく）：策划，计划説明（せつめい）：说明ご飯（ごはん）：饭砂糖（さとう）：砂糖海外旅行（かいがいりょこう）：海外旅游こと：事情おじいさん：爷爷，老大爷代词おばあさん：奶奶，老奶奶代词姉（あね）：姐姐代词单词-名词、代词通う（かよう）[动1]：上学，来往（自動詞）学校に通う（固定）集まる（あつまる）[动1]：集合（自動詞）明日の3時（）学校の前（）集まりましょう。踊る（おどる）[动1]：跳舞要る（いる）[动1]：要

（自動詞）要る（五）：情感·意愿

いる（一）：存在困る（こまる）[动1]：为难，难办（自動詞）生活に困るお金に困る叩く（たたく）[动1]：拍，敲，打（他動詞）ドアを叩く手を叩く雨が窓を叩く单词-动词にに入れる（いれる）[动2]：放入，放进（他動詞）鞄（）本を入れる✻お茶を入れる入る（自動詞）お風呂に入る看病する（かんびょうする）[动3]：护理

（他動詞）喧嘩する（けんかする）[动3]：吵架（自動詞）小さい頃、よく姉と喧嘩しました。利用する（りよう）[动3]：利用（他動詞）部屋を利用する相談する（そうだん）[动3]：商谈

（自動詞）お医者さんに相談する单词-动词にほかに[副]：另外暫く（しばらく）[副]：好久，片刻へえ：哎，哎呀

[叹]

木下（きのした）[专]：木下田村（たむら）[专]：田村この前（このまえ）：最近，几天固定搭配そう言えば（そういえば）：这么说起来

固定搭配気が付く（きがつく）：察觉固定搭配雨が降っている（）気が付きました。しばらくです

固定搭配行（い）き/便（びん）

固定搭配单词-副词、叹词、专有名词、固定搭配のを二、基本课文本节课基本课文4条教科書P24子供の時、大きな地震がありました。1映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります。2李さんはテレビを見ながら食事をしています。3李さん、明日パーティーに行くでしょう？4二、基本课文三、语法本节课语法6条

教科書P25小句（简体形）

＋時

小句（简体形）＋時，表示时间的名词短句。译为：…的时候。接续方式是：名词＋の＋時

子供の時、大きな地震がありました。

一类形容词的词干＋い＋時

忙しい時、家族みんなで仕事をします。二类形容词的词干＋な＋時

暇なとき、わたしは町で買い物をします。V简体（现在时

～する＋時

）：表示后项动作实现时前项动作尚未完成。日本に行く時、たくさんお土産を買いました。

要去日本的时候V简体（过去时～した＋時

）：表示后项动作实现时前项动作已经完成。日本に行った時、たくさんお土産を買いました。

去了日本的时候语法1★小句（简体形）

＋時

小句（简体形）＋時，表示时间的名词短句。译为：…的时候。注意：只有名词做修饰语时，名词与時之间才可以加の

，其他词语做修饰语则一律不能加の

，如不能说～するの時（✖）、忙しいの時（✖）参考：表示一次性的、个别的情况时，也可以在～時后面加に

，用～時に的形式。この前、友達が病気の時に、わたしが看病しました。（●）友達が病気の時に、いつもわたしが看病しました。（✖）わたしは昨日うちへ()とき、会社で友達に傘を借りました。（2012年27题）A帰ってB帰ったC帰るD帰り语法1C★语法1小练习休息日的时候，我在家打扫卫生。

休み家掃除します天气好的时候，我和朋友打乒乓球。

天気いい友達卓球します空闲的时候，我去图书馆看书。

暇本読みます図書館行きます去香港的时候，我买化妆品。

ホンコン行きます化粧品買います动

ながら虽然高考中没有直接考察过，但是写作文时会用到。同一主体同时进行两个动作，后项动作为主要动作。表示时间关系。翻译成：“一边……一边……”并且，ながら前后主语保持一致。其接续方式是：V「ます」形→去「ます」＋ながら李さんはテレビを見ながら食事をしています。そのことを考えながら歩いています。注意：ながら的前项动作是附带的，ながら的后项动作才是关键、核心。音楽を聞きながら運転しています。

（●）

運転をしながら音楽を聞きます。

（✖）

听音乐，顺便开车？主要动作是开车，所以开车要放在后项。语法2

ながら

表示逆接翻译为：虽然...但是...，用在前后转折的场合。通常跟が、のに差不多。同时，ながらも也有同样的意思。接续方式是：动词ます形→去ます＋ながら

彼はその事を知りながら、知らないふりをしています。名词＋ながらあの子供はまだ5歳ながら、非常に演技力がある。一类形容词的词干＋い＋ながらこの部屋は狭いながらきれいです。二类形容词的词干＋ながら残念ながら、今度の試験は失敗しました。「狭い

楽しい我が家」という歌は好きだ。（2017年51題）A.以上B.ながらもC.とともにD.だけでなく语法2-拓展Ｂ语法2小练习妈妈一边笑着一边进房间来了。

母笑います部屋入ってきます铃木小姐一边弹琴一边唱歌。

鈴木さんピアノ弾きます歌います木下先生一边打工一边上学。

木下さんアルバイト学校通います我一边听音乐一边写作业。

わたし音楽聞きます宿題します小句（简体形）+でしょう？（确认）表示确认的でしょう有两种用法。如下：①确认对方比自己清楚的事情。（升调）森さんは彼女がいるでしょう。李さん、明日パーティーに行くでしょう。②说话双方意见不一或者追问对方。（降调）—このお菓子、まずいですね。—えっ、まずい？おいしいでしょう。お母さん、私の日記、見たでしょう。语法3小句（简体形）+でしょう？（确认）参考：ね：用于说话双方意见一致或基本一致的情况。でしょう：用于双方意见不一致的情况。（例如：今天青岛天气38度）今日は暑いですね。（✓）今日は暑いでしょう。（✕）语法3语法3小练习史密斯先生在餐厅旁边的书店里对吧。（スミスさんレストラン隣本屋）厕所在在便利店的旁边对吧。（トイレコンビニ隣）爸爸，你把我的自行车弄坏了对吧。（ちちわたし自転車壊します）明天公司休息对吧。（あした会社休み）语法4动词

ています（反复

习惯）动词

ています表示反复或习惯性的行为，翻译成：（一直）都~；总是~。表示习惯性动作时，可以用「ます形」代替①葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っています。②私は毎日散歩しています。③私は毎日散歩します。④北京行きの飛行機は一時間に一便飛んでいます。⑤私は先月から毎日散歩しています。（します×）语法4动词

ています（反复

习惯）注意：表示习惯性动作时，～ています、～ます

都可以使用，但句子里如使用先月から这种表示时间起点的形式时，一般不用～ます。私は先月から毎日散歩しています。●私は先月から毎日散歩します。✖私は毎日散歩します。✖参考：表示现在正在从事的工作，有时可用［表示职业的名词］+を+しています。わたしは高校の教師をしています。语法4动词

ています（动作正在进行）

（第15課）接在持续性动词后，表示动作正在进行。①今犬と庭で遊んでいます。②学生たちは今教室で授業を受けています。动词

ています（某种结果状态）

（第16課）表示某种状态，即某个动作进行的结果所残留的状态、或者该动作或作用产生的结果状态一直存续着。①私は結婚しています。②王さんは

今日紫のズボンをはいています。③花が全部咲いていますね。④私はカメラを持っています。⑤李さんは車を持っています。语法4小练习我每年暑假都去海边玩。（私毎年夏休み海遊びます行きます）史密斯先生总是下班后直接回家。（スミスさんいつも仕事終わります家帰ります）森先生，你一直看什么节目。（森さんいつもどんな番組見ます）他是出租车司机。（彼はタックシー運転手）表示出现某种自然现象，社会现象，物理现象或精神现象等的原因。仕事で、楊さんと会っていたんですよ。语法5名词

で［原因、理由］到目前为止学过的“で”的用法：1.表交通工具

（第6课）バスで

学校へ行きます2.表动作发生的场所

（第7课）食堂で

ご飯を食べます。3.手段、方法及原材料

（第8课）新聞紙で

紙飛行機を作ります。4.表比较的范围

（第12课）日本料理の中で

刺身が

一番有名でしょう。5.名詞＋で表示数量、价值等的限度。（第13课）このかばんは

500元で

買ったのです。★到目前为止学过的“で”的用法：6.表并列

（第16课）森さんは親切でやさしいです。7.表原因、理由

（第27课）仕事で、楊さんと会っていたんですよ。8.表基准、依据外見で人を判断しないでください。9.名詞＋で表示状态或条件みんなで一緒に歌いましょう。★语法5小练习因为下雪路滑。

雪道滑ります昨天因为感冒了所以没去上学

昨日風邪学校休みます因为要期末考试了，所以很忙。

もうすぐ期末テスト忙しい因为昨天没来上课，所以这个题我不会做。昨日学校休みこの問題できない表示互动用助词「と」。例如表示互动行为的动词有：結婚する喧嘩する等。会います可以用に，也可以用と。但用と时含有互动的语感。仕事で、楊さんと

会っていたんですよ。（表示互动行为）田中さんは佐藤さんと結婚しました。田中さん为主语。田中さんと佐藤さん（と）が結婚しました。田中さん和佐藤さん同为主语。语法6名と会います★语法6名[人]

に会います表示所见的对象用助词「に」。

（第8课）例：李さんは明日

長島さんに

会います。

私は駅で

森さんに

会いました。親

黙って、会社をやめてしまった。（2011年第16題）A.でB.にC.へD.を道

倒れている人を助けました。（2018年第16題）A.はB.にC.もD.へＢＢ★语法6小练习铃木先生和史密斯先生吵架了。（鈴木さんスミスさんけんかします）杨先生和木下小姐结婚了。（楊さん木下さん結婚します）田村小姐和李小姐在天安门碰见了。（田村さん李さん天安門会います）四、对话本节课对话4条教科書P24对话A甲：学生の時、何を勉強しましたか。乙：日本の経済について勉強しました。对话B甲：馬さん、暇な時、この書類を整理してください。乙：はい、分かりました。对话C甲：葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っているんですよ。乙：そうですか。なかなか大変ですね。对话D甲：森さん、昨日、駅前の喫茶店にいたでしょう？乙：はい。仕事で、楊さんと会っていたんです。朝の公園（宾馆周边）教科書P29应用课文一天，早早起床的森上班前去公园散步。他看见很多老年人在一起打太极拳，做广播体操，跳舞。到分公司后，森向小李，小戴说起自己的见闻。应用课文朝の公園（到分公司后）森：今朝（けさ）、公園（こうえん）を散歩（さんぽ