Unit 7 Happy Birthday!Section A 1a-2e（教学实录） 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

Unit7HappyBirthday!SectionA1a-2e（教学实录）2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册一、课程背景与目标定位

本节课为2024-2025学年人教版七年级英语上册Unit7HappyBirthday!SectionA1a-2e的教学实录。本单元主要围绕生日主题展开，通过学习本节课，使学生能够掌握基本的生日祝福语和表达生日喜悦的词汇。课程目标定位为：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，让学生在真实语境中运用所学语言进行交流，同时培养他们的跨文化交际意识。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1）语言能力：通过参与生日主题的交流活动，学生能够理解和运用本单元所学的生日相关词汇和句型，提高口头和书面表达能力；2）文化意识：学生将了解不同文化背景下的生日习俗，增强对多元文化的理解和尊重；3）思维品质：通过讨论和分享，学生能够培养批判性和创造性思维，学会在交流中解决问题；4）学习能力：学生将学会使用学习策略，如通过模仿、重复和互动来提高英语学习效率。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语问候语和日常交流用语。

-他们对英语数字有一定的了解，能够进行简单的数数。

-学生在之前的学习中接触过一些关于节日和庆祝活动的词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于生日主题通常较为感兴趣，能够激发他们的学习热情。

-在能力方面，学生具备一定的听力理解能力和口语表达能力，但阅读和写作能力相对较弱。

-学生倾向于互动式学习，喜欢通过游戏和小组活动来学习新知识，对视觉辅助材料如图片和视频反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会在正确使用生日祝福语和表达生日喜悦的词汇时遇到困难。

-对于一些较复杂的句子结构，学生可能难以理解和模仿。

-在写作方面，学生可能会在组织句子和段落时感到困难，需要更多的练习和指导。四、教学资源

-教科书及配套练习册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-生日主题的图片和卡片

-录音材料/音频文件（生日祝福语）

-互动式白板或智能教学软件

-小组活动材料（如角色扮演道具）

-教学PPT或动画演示

-学生个人笔记本和文具五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示一张生日派对的照片，引导学生讨论生日的庆祝方式，然后提问：“你们怎么用英语表达生日快乐？”

-目的：激活学生已有知识，引发学生对生日主题英语表达的兴趣。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍“HappyBirthday”和生日相关词汇，如“birthdaycake,”“party,”“礼物”等，并展示如何用这些词汇构建简单句子。

-演绎推理：通过例子展示如何使用“HappyBirthday”进行演绎推理，例如，如果今天是John的生日，那么我们可以说“HappyBirthday,John!”。

-归纳推理：让学生观察不同的生日祝福语，归纳出祝福语的一般结构。

-逻辑谬误：讨论如果错误地使用生日祝福语可能会出现的逻辑谬误，比如混淆了祝福对象。

3.巩固练习

-课堂练习：给出几个不同的生日场景，让学生用学到的词汇和句子编写对话。

-小组讨论：学生分成小组，模拟一个生日派对场景，练习使用本节课学到的语言。

4.深化理解

-案例分析：分析一段真实的生日派对视频，让学生指出视频中的生日祝福语，并讨论其适当性。

-辩论活动：组织学生辩论“庆祝生日是否重要”，让学生运用所学语言表达自己的观点。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学到的生日祝福语和表达方式，强调如何在不同情境中正确使用。

-学生反馈：邀请学生分享他们在课堂上的学习体验，讨论哪些部分最有帮助，哪些部分还需要改进。六、教学反思与改进

这节课学生们对生日主题表现出浓厚的兴趣，他们在角色扮演和小组讨论中积极参与，这让我感到非常欣慰。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。比如，在演绎推理的环节，部分学生对三段论的理解不够深入，我需要增加一些互动性的练习来帮助他们更好地掌握。另外，在归纳推理的讨论中，我发现一些学生对于归纳的准确性把握不够，今后我会提供更多实例来增强他们的判断力。我还注意到，在辩论活动中，一些内向的学生参与度不高，我计划在下次课上为他们创造更多的发言机会，鼓励他们大胆表达自己的想法。总的来说，我会根据学生的反馈和课堂表现，调整教学策略，让每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习英语。七、结语

今天我们一起学习了如何用英语庆祝生日，通过不同的活动，大家不仅学会了生日相关的词汇和祝福语，还锻炼了听说能力。看到你们在课堂上积极参与，互相帮助，我非常高兴。记住，学习英语不仅仅是为了应付考试，更重要的是能够用这门语言去交流，去了解更多的文化。我希望大家能够在课后继续练习，把今天学到的内容运用到实际生活中去。下次课，我们会继续学习新的内容，让我们一起期待更多的学习乐趣和挑战吧！加油，孩子们，你们都做得很棒！八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包含生日派对场景的视频，用于导入新课，让学生直观感受生日庆祝的气氛。

-图片资源：收集不同生日主题的图片，如生日蛋糕、礼物、气球等，用于辅助教学，增强学生的视觉印象。

-音频资源：录制生日祝福语的音频，让学生听并模仿正确的发音和语调。

2.阅读材料：

-精选英文短文：选择包含生日主题的英文短文，让学生在阅读中学习生日相关的词汇和表达方式，同时提高阅读理解能力。

-文化背景资料：提供关于不同文化中生日庆祝习俗的英文阅读材料，帮助学生了解多元文化。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用在线英语词典，如CambridgeDictionary或OxfordDictionary，方便学生查找不熟悉的单词和短语。

-听力练习软件：利用在线听力练习软件，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，提供真实的英语听力材料，帮助学生提高听力水平。

-互动式学习平台：使用如Duolingo或Kahoot!等互动式学习平台，设计生日主题的相关练习，增加学习的趣味性。

4.教学辅助工具：

-白板软件：使用互动式白板软件，如SMARTNotebook或MicrosoftPowerPoint，设计互动性的教学课件，增强课堂互动。

-角色扮演道具：准备生日派对所需的道具，如生日帽、礼物盒等，用于角色扮演活动，提高学生的口语表达能力。

5.练习资源：

-练习册和活动指南：提供与教科书配套的练习册和活动指南，让学生在课后进行自我练习和复习。

-在线练习题库：利用在线练习题库，如Quizlet或Sporcle，创建生日主题的练习题，供学生在课外自主练习。

6.家长和社区资源：

-家长指南：提供一份家长指南，建议家长如何在家中支持孩子的英语学习，特别是在生日主题的学习上。

-社区活动信息：收集社区中与英语学习相关的活动信息，如英语角或文化交流活动，鼓励学生参与。九、作业布置与反馈

1.作业内容：

-根据本节课学习的生日主题，布置学生完成以下作业：

-制定一个生日派对计划，包括派对主题、邀请的客人、活动安排等，并记录派对的准备和进行情况。

-撰写一篇关于生日庆祝的短文，分享自己过生日的经历、感受以及生日对个人的意义。

-作业目的：

-通过制定生日派对计划，学生能够将所学语言应用于实际情境中，提高写作和规划能力。

-通过撰写短文，学生能够反思生日庆祝活动，培养他们的表达能力和文化意识。

2.反馈方式：

-教师批改作业时，重点关注学生运用语言的能力和内容的创意性，给予针对性的反馈。

-在课堂上，挑选几份优秀作业进行分享，让学生朗读自己的作品，接受同学们的赞赏和教师的点评。

-鼓励学生互相阅读和评价同学的作业，促进彼此之间的学习和交流。

-对于需要改进的作业，教师会提供个别指导，帮助学生理解和掌握正确的语言表达方式。

-作业