下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024七年级英语下册Unit2Whattimedoyougotoschool教学思路(新版)人教新目标版一、课程基本信息
1.课程名称:2024七年级英语下册Unit2Whattimedoyougotoschool
2.教学年级和班级:七年级(1)班
3.授课时间:2024年3月15日
4.教学时数:1课时
本节课选自人教新目标版七年级英语下册Unit2Whattimedoyougotoschool,主要包括以下内容:询问和回答时间,谈论日常作息,掌握时间表达法以及相关词汇,如:“Whattimedoyou…?”,“Igotoschoolat…”,“inthemorning/afternoon/evening”等。通过本节课的学习,学生将能够熟练运用所学知识进行日常时间的询问和回答。二、核心素养目标
1.语言能力:学生能够正确使用本单元所学的词汇和句型询问和回答时间,描述自己的日常作息。
2.文化意识:学生了解不同文化背景下时间的表达方式和重要性。
3.思维品质:培养学生的时间管理意识,通过比较和分析不同国家的时间制度,提高跨文化交际能力。
4.学习能力:学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习,提高英语学习效率,形成良好的学习习惯。三、教学内容分析
1.主题内容:本节课的主题是“询问和回答时间以及谈论日常作息”。具体内容包括:
-使用"Whattimedoyou...?"句型来询问他人做某事的时间。
-使用"Igotoschoolat..."等句型回答问题。
-学习与时间相关的词汇,如:inthemorning,intheafternoon,intheevening等。
-通过听力练习和角色扮演活动,练习在实际情境中运用所学句型和词汇。
2.重点难点:
-重点:掌握时间表达法以及相关词汇,能够熟练使用"Whattimedoyou...?"和"Igotoschoolat..."等句型进行交流。
-难点:正确区分和使用时间介词(如:at,in,on),以及在具体语境中正确运用时间表达法。此外,对于一些不规则的时间表达,如“halfpastsix”等,学生可能会感到困惑,需要通过大量的练习来熟练掌握。
本节课的教学内容旨在让学生在实际的语言环境中学习英语,通过听、说、读、写的综合训练,提高学生的语言运用能力。同时,通过情景模拟和小组活动,激发学生的学习兴趣,增强他们的合作和交流能力。四、教学资源
-硬件资源:多媒体教学设备、音响系统
-软件资源:PPT课件、互动式教学软件
-课程平台:校园网络学习平台
-信息化资源:在线英语学习资源库、数字化教材
-教学手段:小组讨论、角色扮演、听力练习、口语交流五、教学过程
1.导入环节(约5分钟)
内容:教师通过播放一段关于学校日常生活的短视频,引导学生关注视频中的时间表达。随后,教师提出问题:“你们在视频中看到了哪些活动?它们是在什么时间进行的?”学生通过回答问题激活已有知识,为学习新的时间表达法做好铺垫。
2.新知学习(约25分钟)
内容:
-教师展示PPT课件,介绍本节课将要学习的词汇和句型,如:“Whattimedoyougotoschool?”,“Igotoschoolat7:00inthemorning.”等。
-通过例句和图片,教师引导学生学习新词汇和句型的用法,并进行即时练习。
-学生参与听力练习,听录音并回答问题,以巩固对时间表达法的理解。
-教师组织小组活动,学生分组练习使用新学的句型和词汇,模拟日常对话。
-教师选取几个小组进行展示,并给予反馈和指导。
3.实践应用(约10分钟)
内容:教师设计一个角色扮演活动,学生分成不同的小组,每个小组选择一个日常活动场景(如上学、吃午饭、做作业等),并编写一个简短对话。学生需要在对话中使用本节课学到的句型和词汇。活动结束后,每个小组有机会在全班面前表演他们的对话。
4.总结与提升(约5分钟)
内容:教师邀请学生分享他们在实践应用环节中的体验和收获。教师总结本节课的重点内容,强调时间表达法在日常生活中的重要性,并提醒学生在课后继续练习。最后,教师布置家庭作业,要求学生记录自己一天的作息时间,并使用所学句型和词汇描述。教师鼓励学生在下一堂课前分享他们的作业成果,以促进知识的内化和运用。六、教学反思
这节课学生的参与度很高,他们能够积极使用新学的句型和词汇进行交流,这让我感到非常欣慰。但在角色扮演环节,部分学生对于时间表达的准确性还是有所欠缺,未来我需要设计更多的练习来加强这部分的学习。另外,我也注意到一些学生在小组活动中显得有些害羞,没有充分参与到对话编写中,我会在下一节课更多地鼓励他们开口,确保每个学生都有机会练习。整体来看,这节课达到了预期的教学目标,我会继续保持这种互动式的教学方式。七、作业布置与反馈
作业布置:
亲爱的同学们,根据我们今天所学的Unit2Whattimedoyougotoschool,我为大家布置以下作业,请大家认真完成,以巩固我们的学习成果。
1.书面作业:
-完成练习册第2单元第1部分的练习题,重点练习时间的询问和回答。
-写一篇小短文,描述你一天的作息时间表,使用我们今天学到的句型和词汇。
2.口语作业:
-与家长或朋友用英语进行一次关于日常作息的对话,记录下对话内容,下节课与大家分享。
3.观察作业:
-观察并记录下家里或学校一天中的主要活动及其对应的时间,下节课我们一起来讨论。
作业反馈:
在批改你们的作业时,我发现大多数同学都能够很好地运用我们课堂上学习的句型和词汇。以下是一些具体的反馈:
1.书面作业反馈:
-有些同学在书写时间时,忘记使用“inthemorning/afternoon/evening”等时间状语,这会让句子显得不完整。请大家在写作时注意这一点。
-少数同学在拼写单词时出现了错误,如“goto”写成“gotos”,这在英语中是不正确的。请仔细检查并修正拼写错误。
2.口语作业反馈:
-对话内容整体不错,但部分同学在表达时语速过快,可能会影响清晰度。建议在练习时,可以尝试放慢语速,确保发音准确。
-有些同学在对话中使用了超出本节课学习范围的词汇,这虽然显示了大家的学习积极性,但为了确保对话的准确性,请尽量使用我们课堂上学习的词汇和句型。
3.观察作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年松原货运从业资格证模拟考
- 2025年咸阳下载b2货运从业资格证模拟考试考试
- 2025年宁波货运从业资格证考试模拟
- 2025年庆阳运输从业资格证考试技巧
- 2025年河南道路货运输从业资格证模拟考试题库
- 2025年三明货运从业资格模拟考
- 2024年度二手房交易安全保障合同样本3篇
- 医药代表聘用合同样本
- 航空公司返聘退休地勤劳务合同
- 中式餐厅吊顶施工合同
- 《计算机组成原理》全册详解优秀课件
- 五官科眼耳鼻咽喉科医疗常用器械的认识
- 企业清产核资报表
- 2023年山东商务职业学院招考聘用36人笔试历年高频考点试题含答案附详解
- 平凡之路歌词全文
- 2024年全国硕士研究生考试《英语二》模拟试卷一
- 医疗安全不良事件
- 培训提问(讨论)记录表
- 材料科学基础ppt上海交通大学演示文稿
- 2022年北京语言大学各单位新编长聘人员招聘需求笔试备考题库及答案解析
- 《蛋糕裱花必修技术》PPT完整版
评论
0/150
提交评论