磁极与方向 教学实录-2023-2024学年科学二年级下册教科版

磁极与方向教学实录-2023-2024学年科学二年级下册教科版一、课程基本信息

1.课程名称：磁极与方向

2.教学年级和班级：2023-2024学年科学二年级下册教科版

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要内容包括：磁极的概念、磁极间的相互作用、磁极与方向的关系。通过观察和实验，使学生了解磁铁的两极性质，掌握磁铁的南北极识别方法，以及利用磁铁指南北的特性。教材章节为第二章《磁的世界》第一节《磁极与方向》。二、教学目标

1.让学生了解磁极的基本概念，掌握磁极间的相互作用规律。

2.培养学生通过观察和实验，识别磁铁南北极的能力。

3.引导学生运用磁铁指南北的特性，理解方向的概念，并在实际情境中应用。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用地球上的指南针导航历史故事引入磁极概念，激发学生兴趣。

-情境模拟：设计寻找隐藏磁铁的“宝藏游戏”，让学生在游戏中体验磁极间的相互作用。

2.互动学习

-小组讨论：分组探讨磁铁南北极如何影响指南针的方向，鼓励学生分享观察和想法。

-角色扮演：让学生扮演科学家，模拟发现磁极与方向关系的实验过程。

3.反思与评价

-自我反思：学生在实验后反思实验设计是否合理，结果是否可重复。

-同伴评价：学生互相评价实验操作的准确性和实验结果的可靠性，共同提高实验技能。四、教学资源

-软硬件资源：磁铁、指南针、小铁钉、实验桌椅、白板、磁铁模型

-课程平台：学校科学实验平台

-信息化资源：教学PPT、磁铁与指南针互动软件

-教学手段：实验演示、学生动手实验、视频资料辅助教学五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示地球仪上的指南针图片，询问学生是否知道指南针的作用。

-提问：指南针为什么总是指向北方？引出本节课的主题“磁极与方向”。

2.新知学习（20分钟）

-知识讲解：向学生介绍磁铁的基本概念，包括磁铁的南北极。

-实验演示：演示磁铁的南北极如何影响指南针的方向，引导学生观察指南针的变化。

-分组实验：学生分成小组，每组发一个磁铁和指南针，指导学生亲自操作，观察磁铁南北极与指南针的关系。

-讨论交流：小组内讨论实验现象，总结磁铁南北极的特性。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：每组讨论如何利用磁铁的特性制作一个简易的指南针。

-角色扮演：学生扮演科学家，模拟磁铁指南针的发明过程，分享磁极与方向的知识。

4.实践应用（10分钟）

-设计应用：要求学生利用所学知识，设计一个指南针的制作方案，包括材料选择和制作步骤。

-实践操作：学生根据设计方案，动手制作简易指南针。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调磁铁南北极与指南针方向的关系。

-学生分享制作指南针的经验，反思实验过程中遇到的问题和解决方法。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，利用废旧材料制作一个指南针，并记录制作过程和实验结果。

7.课堂小结（5分钟）

-复习本节课的重点内容，确保学生对磁铁南北极与方向的关系有清晰的认识。

-鼓励学生在日常生活中观察和发现磁铁的应用，激发学生对科学的兴趣。

8.课后延伸（不计入总时间）

-鼓励学生探索磁铁的其他特性，如磁铁的吸引和排斥作用，以及磁铁在科技中的应用。

整个教学过程注重学生的实践操作和互动交流，通过实验和制作活动，培养学生的观察能力、动手能力和科学思维能力。同时，通过小组合作和角色扮演，提高学生的合作意识和表达交流能力。六、教学反思

这节课通过实验和互动讨论，学生很好地理解了磁极与方向的关系。看到他们亲手制作指南针，我感到很欣慰。但也有学生操作不够精细，未来我需要更多地指导他们实验技巧。此外，课堂互动时，我发现部分学生表达不够自信，我计划在下一节课增加更多口头表达的机会，帮助他们提升自信。总的来说，这节课达到了预期的教学目标，我会继续优化教学方法和内容。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频：播放有关磁铁和指南针原理的科普视频，帮助学生直观理解磁极与方向的关系。

-图片：展示不同类型的磁铁和指南针的图片，增强学生对磁铁特征的认识。

-音频：播放相关科学实验操作的音频指导，辅助学生正确进行实验操作。

2.阅读材料

-文本资料：提供关于磁铁发明历史和应用的英文短文，让学生在阅读中了解磁铁的重要性。

-实验手册：发放实验操作手册，详细解释磁铁实验的步骤和注意事项，确保实验安全有效。

3.实验器材

-磁铁：准备不同形状和大小的磁铁，供学生实验使用。

-指南针：为学生提供指南针，用于观察和记录磁铁对指南针的影响。

-实验记录表：设计实验记录表，帮助学生记录实验数据和观察结果。

4.在线工具

-科学学习平台：利用学校的在线学习平台，上传相关教学资源，供学生课后学习和复习。

-虚拟实验室：提供在线虚拟实验室，让学生在模拟环境中进行磁铁实验，增强实验体验。

5.教学软件

-互动教学软件：使用互动教学软件，进行课堂提问和答题，实时反馈学生学习情况。

-实验模拟软件：通过实验模拟软件，让学生在虚拟环境中操作磁铁，观察磁极与方向的关系。

6.教学辅助工具

-白板和markers：在课堂上使用白板和markers，进行板书和图示，辅助讲解和记录重点内容。

-投影仪：使用投影仪展示实验过程和结果，以及相关的科学图表和数据。

7.图书资源

-科学图书：推荐学生阅读与磁铁相关的科学图书，拓展学生的科学知识面。

-科普杂志：订阅科普杂志，定期提供关于磁铁和指南针的最新科研成果和应用实例。

8.家校合作

-家长指南：向家长发放关于磁铁科学教育的指南，鼓励家长参与孩子的学习过程。

-家长工作坊：组织家长工作坊，介绍磁铁科学实验的方法，促进家校合作。八、九结语九、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演中，我密切关注每位学生的参与情况，对他们的表现给予及时的肯定和指导，鼓励他们积极思考，大胆表达。

2.成果评价：我检查了每位学生制定