9 日益重要的国际组织 第三课时 教学实录-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

9日益重要的国际组织第三课时教学实录-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版一、课程背景与目标定位

随着全球化时代的到来，国际组织在维护世界和平、促进国际合作与发展中扮演着日益重要的角色。本节课旨在让学生了解国际组织的作用、功能和重要性，培养学生具有国际视野和法治意识。本课时为《道德与法治》六年级下册统编版教材的第三课时，课程内容紧密联系实际，旨在帮助学生更好地理解国际组织在我国和国际事务中的作用，提高他们的法治素养。二、核心素养目标

课程目标设定

1.提升学生的全球意识，理解国际组织在全球化背景下的重要作用。

2.培养学生的法治观念，认识到国际法对国家行为和国际关系的规范作用。

3.增强学生的合作意识，学习国际组织如何协调各国共同解决全球性问题。

4.培养学生的信息素养，学会从多元角度分析国际组织的资料和案例。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“日益重要的国际组织”，主要包括国际组织的定义、作用、分类以及国际组织在维护世界和平、促进国际合作与发展中的具体实例。通过学习，使学生认识到国际组织在全球治理中的重要性，并理解不同国际组织的作用和功能。

2.重点难点：

-重点：理解国际组织的定义、分类及其在全球化中的作用，掌握几个主要国际组织的功能和影响。

-难点：分析国际组织在解决全球性问题中的作用和局限性，以及如何协调不同国家和地区的利益冲突。此外，培养学生从多元视角分析问题的能力，以及运用所学知识对国际组织的案例进行批判性思考。四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的方法，通过讲解国际组织的定义和功能，引导学生参与讨论国际组织在现实世界中的作用。

2.设计模拟联合国活动的教学活动，让学生分组代表不同国家，就某一国际议题进行辩论和决策，以促进学生参与和互动。

3.使用多媒体资源，如视频、图表和互动地图，来直观展示国际组织的工作和全球影响力，增强学生的学习兴趣和理解力。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组国际组织的标志，如联合国、世界贸易组织、红十字会等，引导学生思考这些组织的共同点和不同点。接着提出问题：“你们知道这些组织是做什么的吗？它们为什么存在？”以此激发学生的好奇心和探究欲望。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先讲授国际组织的定义、分类和作用，通过实例说明不同国际组织如何在全球治理中发挥作用。接着，学生分组讨论以下问题：

-国际组织如何帮助解决全球性问题？

-国际组织在维护世界和平中的作用是什么？

-国际组织如何促进国际合作与发展？

讨论后，每组选派一名代表分享讨论成果。教师根据学生的分享进行点评和总结，强调国际组织在全球化时代的重要性。

随后，教师引导学生学习国际组织的结构和运作方式，通过案例分析让学生理解国际组织的实际运作。例如，分析联合国安理会的工作机制，以及如何通过投票来达成共识。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师提供一个假设的国际议题，如气候变化、国际援助等，要求学生分组设计一个海报，展示如何通过国际组织的合作来解决这个问题。学生需要在有限的时间内收集资料、讨论方案并设计海报。在此过程中，教师提供必要的指导和帮助。完成后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享本节课的学习心得，特别是他们对国际组织作用的新认识。教师总结本节课的重点内容，强调国际组织在全球化背景下的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注国际新闻，提高国际视野。最后，教师布置作业，要求学生选择一个国际组织，深入研究其历史、功能和影响，为下一节课的分享做准备。六、教学反思与改进

这节课通过多种教学方法的结合，学生对于国际组织的认识和理解有了明显的提升。但是，我也注意到一些地方可以改进。比如，在讨论环节，有些学生可能因为害羞或者缺乏自信而没有积极参与。下次我会尝试加入更多的小组互动，比如小组竞赛或者角色扮演，来鼓励每个学生都能参与到讨论中来。另外，我觉得可以增加一些真实的国际组织案例，让学生更直观地感受到国际组织的工作和影响。这样不仅能提高学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解抽象的概念。我会在下一节课中调整这些教学方法，以期达到更好的教学效果。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选国际组织相关的视频片段，如联合国大会的开场视频、世界卫生组织关于全球卫生问题的报道等，用于导入课程，让学生对国际组织有直观的认识。

-图片资源：收集不同国际组织的标志图片，以及国际组织活动的现场照片，用于讲解各个组织的标志和活动实例。

-音频资源：播放国际组织的官方声明或重要发言录音，帮助学生理解国际组织的官方语言和表达方式。

2.阅读材料：

-文本资料：选择与课程内容相关的英文短文，如《国际组织的角色与挑战》、《全球化背景下的国际协作》等，这些材料包含国际组织的基本概念、历史发展、作用和面临的挑战等内容。

-案例研究：提供国际组织在解决具体问题上的案例研究，如联合国在解决埃博拉疫情中的作用、世界银行对发展中国家的援助项目等。

3.在线工具：

-在线词典：推荐学生使用在线英语词典，如Merriam-Webster或CambridgeDictionary，以帮助他们准确理解国际组织相关术语的含义。

-听力练习软件：利用在线听力练习软件，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，让学生练习听英语新闻播客，提高对国际新闻的听力理解能力。

4.互动平台：

-论坛或讨论板：创建在线论坛或讨论板，让学生在课后讨论国际组织的相关议题，分享他们的观点和想法。

-在线协作工具：使用GoogleDocs或其他在线协作工具，让学生共同撰写关于国际组织的研究报告。

5.参考书籍：

-推荐学生阅读《国际组织概论》、《国际关系导论》等书籍，以深入了解国际组织的理论和实践。

6.实践活动资源：

-模拟联合国活动指南：提供模拟联合国活动的指导书籍和在线资源，帮助学生准备参加模拟联合国比赛。

-国际组织实习信息：收集和提供国际组织实习机会的信息，鼓励学生了解并申请这些机会，以获得实际工作经验。

7.辅助教学资源：

-地图和图表：使用世界地图和图表来展示国