道德与法治中考专题之走向未来的少年解析版

专题七走向未来的少年课标素养要求考点考向考查频次●能够把个人发展与国家命运联系起来，增强责任感和担当精神●体会敬业精神的重要性，树立职业准备的紧迫性●能够拥有良好的心态环节学习压力，树立终身学习的理念少年的担当●个人命运与国家命运的关系五年三考多彩的职业●做好职业准备、弘扬敬业精神五年二考学无止境●正确面对学习压力、做到终身学习五年一考►考点一少年的担当考向1个人命运与国家命运的关系（2024·江苏无锡）2023年是毛泽东同志诞辰130周年，2024年是邓小平同志诞辰120周年。今天，对毛泽东、邓小平等老一辈革命家最好的纪念，就是把他们筚路蓝缕、呕心沥血奠基和开创的伟大事业继承好、发展好。因此，我们青少年应该（）①根据实际，合理做好生涯规划②增强社会责任感和担当意识③追求生命高度，成就幸福人生④做社会主义建设者和接班人A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】本题考查青少年的责任担当。①②③④：我们青少年要继承老一辈革命家开创的伟大事业，应该增强社会责任感和担当意识，根据实际，合理做好生涯规划，追求生命高度，成就幸福人生，做社会主义建设者和接班人，故①②③④符合题意；故本题选D。特别提醒个人命运与国家命运的关系①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（2024·江苏苏州）每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年（）A.回望成长，实现自我超越 B.把握当下，珍惜青春年华C.着眼未来，丰富知识储备 D.胸怀天下，树立全球视野【答案】D【解析】本题考查少年担当。D：分析题文，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年要胸怀天下，树立全球视野。要有广阔的国际视野和对全球事务的关心，关注人类共同面临的问题和挑战，积极参与全球治理和国际交流合作；故D符合题意；A：“回望成长，实现自我超越”强调的是对自身成长历程的回顾和超越，与关注人类问题和世界局势的主旨不符；故A符合题意；B：“把握当下，珍惜青春年华”侧重于珍惜当前的时光，努力奋斗，没有直接涉及到全球视野和对人类问题的关注；故B不符合题意；C：“着眼未来，丰富知识储备”虽然也提到了未来，但更侧重于知识的积累，不如“胸怀天下，树立全球视野”更能准确体现对青少年关注世界局势的要求；故C不符合题意；故本题选D。►考点二多彩的职业考向1做好职业准备、弘扬敬业精神（2024·江苏扬州）“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（）①为了获得表彰，践行工匠精神②顺应时代变化，学会自主创业③弘扬劳动精神，实现人生价值④提升自身素质，为国奉献争光A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本题考查敬业精神的表现、青少年要适应时代变化迎接未来挑战。③④：题文中的万步炎教授热爱本职工作，践行劳动精神，不断创新，为解决国家关键核心技术难题做出贡献，启示我们青少年要弘扬劳动精神和创新精神，实现人生价值，为国奉献；也要顺应时代的变化，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。故③④符合题意；①：践行工匠精神，不是为获得表彰，故①说法错误；②：国家鼓励劳动者自主创业、自谋职业，也对劳动者的素质提出了更高的要求。因此广大青少年要顺应时代变化，做好多方面的准备，不断提高自身素质，但不是现在就学会自主创业。故②说法错误；故本题选D。特别提醒青少年如何进行职业选择①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要合理规划人生，并积极拓展职业选择空间。④结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。⑤当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会的需要。⑥要有强烈的时代责任感，承担起振兴中华的历史使命。⑦把个人的职业理想同全国人民的共同理想结合起来，要认清时代要求，立足自身实际，服从祖国需要。►考点三学无止境考向1正确面对学习压力、做到终身学习（2024·江苏淮安）九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享，他们的分享最想告诉我们（）①大胆尝试，规划有意义的人生②调整心态，坦然面对学习压力③不断探索，树立终身学习理念④做好准备，理性进行职业选择A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】B【解析】本题考查对学习的认识、正确对待学习压力。②：面对中考感到紧张，但会提醒自己，给自己打气，说明我们要调整心态，坦然面对学习压力，故②符合题意；③：不论身在何处，我们都不要停止学习的步伐，体现了我们要不断探索，要树立终身学习的理念，故③符合题意；①④：材料中未体现规划人生和做好职业选择，故①④不符合题意；故本题选B。特别提醒在实践中学习的做法①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。②重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。（新情境·实际生活情境）（2024·江苏盐城）孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（）A.心怀善意，关爱他人 B.坚持自我，彰显个性C.谦虚谨慎，不骄不躁 D.胸怀家国，勇毅担当【答案】D【解析】本题考查少年担当。D：分析题文，孔子在乱世中为了理想的社会秩序而努力，体现了他心怀天下、以家国为己任、勇敢担当的精神，这种精神激励着后人在面对困难和看似不可能的情况时，依然为了国家、社会的美好而勇敢地去行动、去担当，这与“胸怀家国，勇毅担当”最为契合；故D符合题意；ABC：“心怀善意，关爱他人”“坚持自我，彰显个性”“谦虚谨慎，不骄不躁”在题干描述中体现得并不明显；故ABC不符合题意；故本题选D。（新情境·实际生产情境）（2024·江苏镇江）贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（）A.勇于承担社会责任 B.践行勤俭节约的传统美德C.树立终身学习理念 D.在爱岗敬业中实现人生价值【答案】D【解析】本题考查实现人生价值、弘扬传统美德、树立终身学习的理念等。D：材料通过不同岗位的劳动者的贡献，向我们说明了他们爱岗敬业，在各自的岗位上做出了贡献，实行自己的人生价值，故D说法正确；ABC：材料中人物的行为没有体现出承担社会责任、勤俭节约以及终身学习的理念等内容，故ABC不符合题意；故本题选D。（新考法·开放性设问）（2024·江苏苏州）【落实少年担当】爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的“今天，我们应该怎样爱国”主题班会上，甲、乙两位同学进行了演讲，内容摘要如下。每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。只要把小我融入大我，我们都可以成为堪当民族复兴大任的栋梁之材。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，虽然平凡，但都可以为国家作贡献；只要脚踏实地，都可以绽放生命的精彩。结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演讲提纲。（至少写出两点）示例：不同身份，不同责任。只有对自己负责，才有资格、有能力承担起时代和国家所赋予的使命。【答案】①融入集体，担当大任。只有将小我融入大我，才能肩负起民族复兴的重任，实现个人价值与社会价值的统一。②立足平凡，贡献国家。尽管每个人所处岗位和从事劳动平凡，但只要为国家作贡献，就能在平凡中创造伟大。③脚踏实地，绽放精彩。无论从事何种工作，只要脚踏实地、努力奋斗，都能展现生命的价值，让人生焕发光彩。【解析】本题考查少年担当相关知识，是开放性主观题，答案言之有理即可。（新考法·探究式学习）（2024·江苏镇江）【贡献算力发展新力量】在短视频制作中，同学们还采访了对算法工程师职业感兴趣的小明。同学们准备在短视频中对小明职业规划的想法加以点评，请你准备点评的提纲。（要求：知识运用恰当，层次清晰，逻辑严密。）【答案】选择职业要满足国家与社会发展的需要，小明在进行职业规划时，认识到了当前社会发展的变化。学习文化知识对于小明很重要，但他还要修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识。【解析】考点考查：未来的职业选择第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用选择未来职业的知识，从评析类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：在算力时代，越来愈多的技术含量低的职业更容易被机器所替代→可链接选择职业要满足国家与社会发展的需要，小明认识到了当前社会发展的变化；关键词②：重要的就是学习文化知识→可链接只是认识到了学习的重要性，同时还要修炼自己的道德和法律意识；第三步：整合信息，组织答案。（新考法·开放性设问）【共迎祖国华诞践行篇】欧阳修有言：羡子年少正得路，有如扶桑初日升。青春何以绚丽?一代代青年给出铿锵有力的回答：有“为中华之崛起而读书”的崇高理想，有“功成不必在我，功成必定有我”的宽广胸怀，有“恰同学少年，风华正茂”的豪情壮志。薪火相传，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，新时代青年接棒前行，他们是“清澈的爱，只为中国”的卫国戍边战士，是“扎根泥土，懂得人民”的乡村振兴干部……面对困难险境，他们不畏荆棘，与时代“双向奔赴”，奋斗诠释“青年行”。请你结合实际，围绕“与时代双向奔赴”的主题写一份行动宣言。要求：学科术语使用规范，字数在80字以上。【答案】①树立远大理想，学好科学文化知识，将个人梦想与时代紧密联系起来；②积极弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神、时代精神、实干精神、培养创新精神；③自觉践行社会主义核心价值观，积极服务社会、奉献社会，实现人生价值；④坚持国家利益至上，自觉维护国家安全、荣誉、利益的义务；⑤把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要心系祖国，也要放眼全球，关注人类命运等【解析】考点考查：少年的担当。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：政治认同、道德修养。本题考查少年担当，为开放试题，言之有理即可。1．（2024·江苏苏州·姑苏区一模）2024年2月，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，其中，大功率半导体科学与工程、电子信息材料、中国古典学、足球运动等24种为新增设专业。对此，认识正确的是（）A.这和我们无关，我们无需关注 B.国家提供全方位公共就业服务C.根据国家需要，做好职业准备 D.能从事感兴趣的工作是幸运的【答案】C【解析】本题考查做好职业规划的相关知识。A：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，我们的职业选择与国家息息相关，故A说法错误；B：国家对我们未来职业选择提供就业前景，并不是全方位公共就业服务，故B说法错误；C：题干中国家给出了新增设专业，我们根据国家需要，做好职业准备，故C说法正确；D：要做职业规划，既要考虑个人兴趣爱好，也要考虑国家与社会发展的需要，但题干未涉及个人兴趣，故D不符合题意；故本题选C。2．（2024·江苏苏州·工业园区一模）下边漫画《如此求职》警示我们（）①坦然面对当下，体味亲情之爱②提升自理能力，学会自立自强③做好职业准备，正确规划人生④主动畅想未来，延长生命长度A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本题考查自立自强、职业规划②③：分析漫画，漫画中的求职人过于依赖父母，缺乏艰苦奋斗精神，警示我们要提升自理能力，学会自立自强；做好职业准备，正确规划人生；故②③符合题意；①：这不是坦然面对当下，体味亲情之爱；漫画中的人物是缺乏自立自强精神，过于依赖父母；故①错误；④：我们要延伸生命的宽度；故④错误；故本题选C。3．（2024·江苏南京·联合体一模）新版职业分类大典净增了158个职业，为我们提供了更多的职业选择。这告诉我们（）A.兴趣往往需要在实践中发现、培养 B.教育是促进人的全面发展的根本途径C.要顺应时代的变化做好职业准备 D.每一种职业都承担一定的社会责任【答案】C【解析】本题考查青少年如何适应当代社会多种就业机会和方式。C：由所学知识可知，做好职业选择，规划职业生涯需要了解、分析自己所处的外部环境，顺应时代的变化做好职业准备，故C符合题意；ABD：材料中未提到个人兴趣、教育的重要性和职业责任，故ABD不符合题意；故本题选C。4．（2024·江苏南京·鼓楼区二模）某中学九年级（4）班开展“畅想未来不负时代”的主题班会，同学们展开热烈讨论并陈述观点。其中，你赞同的观点有（）①小青：做好任何一种职业，都需要爱岗敬业，培养实干精神②小春：若职业选择与国家需要矛盾，应优先考虑国家的需要③小美：最好从事脑力劳动，它比体力劳动更能体现人生价值④小好：应该把个人的兴趣爱好作为选择职业唯一考虑的因素A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本题考查职业选择。①②：依据教材知识可知，做好任何一种职业，都需要爱岗敬业，培养实干精神，若职业选择与国家需要矛盾，应优先考虑国家的需要，故①②说法正确；③：体力劳动和脑力劳动都可以实现人生价值，故③说法错误；④：选择职业时主要考虑国家发展需要，也要考虑自己的兴趣爱好，故④说法错误；故本题选A。5．（2024·江苏南京·建邺区一模）毕业在即，班主任让同学们制定一份生涯规划书。以下是某同学的生涯规划书节选：自我分析：我性格内向、做事认真。我渴望与他人交往，但又不太能融入。规划目标：短期目标是努力学习，升入理想学校；长期目标是奋力拼搏，成为国之栋梁。*****该同学的生涯规划书启示我们（）①树立高远志向，就能够实现人生价值②关心国家发展，做好职业准备③克服青春期矛盾心理，努力战胜挫折④发扬实干精神，成就美好未来A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】本题考查青春期矛盾心理、实干精神、职业规划。③④：分析题文，我性格内向、渴望与他人