道德与法治中考专题之友谊的天空

专题二十一友谊的天空课标素养要求考点考向考查频次●能够正确认识友谊，知道友谊对人的重要性●知道如何建立友谊和呵护友谊，正确处理与朋友之间的冲突友谊与成长同行●友谊的特质、友谊的澄清五年一考交友的智慧●建立友谊、呵护友谊的方法五年一考►考点一友谊与成长同行考向1友谊的特质、友谊的澄清（2022·江苏盐城）《论语》有云：“君子以文会友，以友辅仁。”这启示我们（）A.在学会交友中提高道德修养 B.在善于思考中感受学习乐趣C.在关爱他人中懂得责任担当 D.在奉献社会中活出生命精彩►考点二交友的智慧考向1建立友谊、呵护友谊的方法（2024·江苏扬州）小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（）序号小细节微点评A刚进入新的班级，小川主动与我交流建立友谊，需要坚持原则B我不想说的秘密，小川会一直追问我建立友谊，需要持续行动C遇到困难的时候，小川积极地帮助我呵护友谊，需要关怀对方D在自习课的时候，小川总想和我讲话呵护友谊，需要顺从对方A.A B.B C.C D.D（新情境·实际生活情境）“搭子”是2023年十大流行语之一，意为因相同的兴趣爱好“搭”在一起共同度过一段时光。以下三组“搭子”的交往行为（图）给我们共同的启示是（）A.自觉遵守规则需要坚持他律，敬畏规则B.友谊是一种亲密关系，是心灵的相遇C.网络交往具有虚拟性，现实生活中的交往更有正能量D.构建和谐社会需要我们每个人做到行己有耻止于至善（新情境·实际生活情境）下面是一段关于友谊的故事。相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情愫、家国情怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病痛，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到（）①桃李不言，下自成蹊②孤则易折，众则难摧③人之相知，贵在知心④志合者，不以山海为远A.①② B.①④ C.②③ D.③④（新情境·实际生活情境）“仁者如射:射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”意思是行仁德的人就如比赛射箭的人一样,射箭手先要端正自己的姿势,然后放箭;射不中,不怨恨赢了自己的人,而是反过来在自己身上找原因罢了。下面四种情景与此态度表达一致的是（

）A学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我和好友小美都报了名,结果我被选上而她却落选了。现在小美看到我总是淡淡的,也不再主动与我说话B期末考试的时候,小川悄悄打手势让我告诉他答案,我装作没有看见。离开考场后,小川推了我一把,说我太不够朋友了C我和玲玲是形影不离的好朋友,总有说不完的话,她常常“损”我,却不允许别人说我一点儿不好D我在校辩论赛中击败好友小然,获得了金奖,赛后小然向我祝贺并表示要向我学习的地方还很多（新情境·实际生活情境）“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春（新考法·开放性设问）交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。针对下列同学在交友中遇到的情景，请你提出合理化建议。情景建议小惠发现好友小娟经常写日记，还神神秘秘的，就追问小娟什么事，但小娟怎么也不说。小惠应该……①小蒙和小武既是非常好的朋友，也是学习上的对手。期中考试成绩出来了，小蒙发现小武的成绩比自己好很多。小蒙应该……②考试的时候，好友有一道题不会做，向小涛“求救”。小涛应该……③小燕把秘密告诉好友小丽后，小丽却告诉了小华，导致很多同学对小燕指指点点。面对这种情况，小燕应该……④升入初中后，由于小雨比较内向、害羞，一直都没有找到好朋友。小雨应该……⑤1．（2024·江苏南京·鼓楼区二模）小金和好友小陵都是班委会成员，两人在组织“回望成长”主题探究活动中，因意见不一致而发生争执，闹得不欢而散。为理性解决问题，她们应该（）①换位思考，考虑对方意见的合理性②固执己见，坚决不认同对方的观点③反思自己，找到解决问题的平衡点④表面忍让，私下在网络上表达不满A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2．（2024·江苏苏州·姑苏区一模）下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是（）序号名言警句对青少年的启示A“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”掌握在实践中学习的方法B孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“行己有耻”要拒绝诱惑C“投我以木瓜，报之以琼琚。”友谊是平等的、双向的D“千人同心，则得千人之力。”集体是成员的简单相加A.A B.B C.C D.D3．（2024·江苏连云港·新海学校二模）小强和小军是好朋友，两个人都是校乒乓球队的主力。他们的对话启示我们（）①友谊在竞争中得到升华、深化②要想了解自己，最好问问别人③集体成员交流互鉴，共同进步④集体要承认个人利益的合理性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4．（2023·江苏淮安·统考一模）为认识网络交往的利弊，小闽班级开展了一场辩论比赛。正方观点：网上交往利大于弊。反方观点：网上交往弊大于利。下列属于正方观点的是（）①网上交往难以触摸到生活的真实②网上交往关闭与他人沟通的心灵之门③网上交往利于拓展自己的朋友圈④网上交往开辟了人际交往的崭新通道A.①② B.①③ C.②③ D.③④5．（2023·江苏宿迁·宿城区一模）在第二届世界互联网大会上，就共同构建网络空间命运共同体时提出：“打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴。”青少年在网络文化交流共享平台上交流互鉴