六年级上学期语文第1课《草原》同步试卷

人教统编版（部编版）六年级上学期语文第1课《草原》同步试卷

-X基础运用

1.读拼音，写词语。

xuanyubolijiao

染回摔

tlsehongjin

马_________羞—______彩__________________飘带舞

2.比一比，再组词。

毯陈腐稍蹄

璀_________阵府梢啼

3.选字填空

『拨拔』乱河挑草

『弛驰』奔张松飞

『骏俊峻』马杰严秀峭

4.给画线字选择正确的解释，填序号。

（1）疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈

群马疾驰________疾恶如愁

疾风知劲草_________疾苦

（2）陈：①排列，摆设②旧的，时间久了

蒙古包里的陈设很简单。

搬进新房，那些陈旧的家具也该淘汰了。

5.下列句子中画线字或词解释错误的一项是（）

A.在天底下，一要（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。

B.蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。

C.走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋,盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子一河！

D.草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然,不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。

6.按要求写句子。

（1）那里更可爱，空气是那么清鲜,天空是那么明朗。（用画线字说一句话）

（2）蒙汉情深何忍别，。（填写完整）

(3)填标点。

静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成一片

7.熟读课文，回答问题。

《草原》作者,作品有话剧、，小

说,1950创作,获北京市政府授予“"称号。

8.课文依次写了、、亲切会见、热情款待、。

9.这篇课文《草原》记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻，文章按事情发展顺序，描绘了—

图、图、图，表现了草原的美,美和

美。

10.读了这篇课文《草原》，你一定对生活在内蒙古草原上的少数民族有了不少了解吧，结合你已有

的资料，完成填空。

住的是：O

吃的是：O

喝的是：O

穿的是：O

最喜欢的运动是：O

二'语段阅读

口.阅读课文片段一，回答问题。

片段一：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使

我总想,表示我。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地

是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了

白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处

翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人,又叫人,既愿，又想坐下

。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

(1)按课文内容填空。

(2)用简洁的语言概括片段内容，不超过4个字。

(3)写出文中的一个比喻句和一个拟人句。

(4)初入草原，我的感受是“。”可以看出我的心情。沉浸

在草原的美景中的我的感受是：，我有这些感受到原因

是：。

(5)我想高歌的“歌”是；我想吟诗的诗题

是O

(6)“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者这样写

是为了说明()

A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C.草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

(7)写2句有关草原的古诗名句：_____________________________________

12.阅读课文片段二，回答问题。

片段二：

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再

走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听

不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂

回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽

然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾

驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立

刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马

蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

(1)在文中找出下列词语的近义词或反义词：

①找近义词：曲折潇洒

②找反义词：热闹飞驰

(2)写出文中的一个比喻

句,这句话把比

作0有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者

的心情。

(3)“像一阵风吹来似的”说明了()

A.草原上的风大。

B.草原很辽阔。

C.牧民们骑马的速度快。

(4)对文中画直线的语句理解正确的一项是()

A.运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。

B.运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。

C.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。

D.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。

(5)选文让我们感受到()

A.美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。

B.美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。

C.美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

答案解析部分

1.【答案】渲；迂；玻璃；跤；蹄；涩；虹；襟

2.【答案】地毯；陈列；腐烂；稍后；马蹄；键子；阵雨；政府；树梢；啼叫

3.【答案】拨；拔；拨；拔；驰；弛；弛；驰；骏；俊；峻；俊；峻

4.【答案】(1)④；③；④；②

⑵①；②

5.【答案】B

6.【答案】(1)世界那么的神奇，那么的博大。

(2)天涯碧草话斜阳

(3)：；,；,；,；。

7.【答案】老舍；《龙须沟》；《茶馆》；《四世同堂》；《龙须沟》；人民艺术家

8.【答案】草原美景；欢迎远客；联欢话别

9.【答案】草原风光；喜迎远客；主客联欢；风光；人情；民俗

10.【答案】蒙古包；烤全羊；马奶酒；蒙古服；摔跤

11.【答案】(1)清鲜；明朗；高歌一曲；满心的愉快；惊叹；舒服；久立四望；低吟一首奇丽的小

诗

(2)草原美景

(3)比喻句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大

花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲

流，轻轻流入云际。拟人句：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无

限乐趣。

(4)一碧千里，而并不茫茫；